Конспект занятия в старшей группе "4 ноября"

Предпросмотр материала:

Конспект НОД в старшей группе «Единство народов»

Цель: Познакомить детей с национальным многообразием сверстников из группы детского сада. Дать представление о празднике 4 ноября– день народного единства. Формировать представления о том, что в России живут в мире и согласии представители разных национальностей.

Задачи:

* Образовательные

- уточнить и расширить знания детей о празднике 4 ноября;

- активизировать словарь детей по теме занятия;

- совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;

* Развивающие:

- развивать интерес к культуре и традициям тех, кто живет рядом с тобой;

- развивать интерес к выполнению заданий

- развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом

* Воспитательные:

- воспитывать в детях заботливое отношение друг к другу, независимо от национальности.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация

Раздел: ознакомление с окружающим, развитие речи Предварительная работа:

чтение художественной литературы о различных национальностях, провести мониторинг, узнать дети каких национальностей есть в группе, побеседовать с родителями, вызвать их на контакт, попросить о помощи, пригласить к сотрудничеству, заинтересовать, познакомить детей с культурой другой страны, расширить кругозор, дать новые знания, учить детей понимать своих сверстников другой национальности и уважать их

культуру, религию, обычаи, объяснить детям, что все люди равны и должны жить в мире и согласии друг с другом, дать и расширить знания о культуре других национальностей, развить у педагогов, родителей и детей

толерантность по отношению к чужому образу жизни и стилю поведения, основанную на понимании различий в культурном облике человека и его эмоциональной сфере.

Словарная работа: национальность, поколение, традиции, обычаи.

Ход занятия

Воспитатель приглашает детей в круг радости. Сколько добрых лиц вокруг

Приглашаю я всех в круг. Давайте за руки возьмем, Слова любви произнесем:

Любим, любим всех вокруг, Как хорошо, что рядом друг!

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Мост дружбы».

Воспитатель: Встаньте в две шеренги, лицом друг к другу, вытяните руки ладошками вверх, а я прокачу мячик по вашим рукам. (Дети становятся в две шеренги, как для игры в «Ручеек»)

Воспитатель: Посмотрите, как здорово получилось. Благодаря

взаимопониманию и согласованным действиям между вами мяч прокатился до конца и не упал. Дети садятся полукругом.

Организационно-поисковый этап

Воспитатель: Кто из вас знает, какой скоро будет праздник? Дети: 1 Мая.

Воспитатель: Правильно, 4 ноября – это праздник единства и дружбы между народами. И сейчас об этом мы с вами побеседуем. Посмотрите, как нас много в группе и какие все мы разные. Дети, каких национальностей есть в нашей группе?

Русский, азербайджанец, узбек, татарин, ханты.

Воспитатель: Правильно ребята. И в наш детский сад ходят дети разных национальностей.

Воспитатель: Можно ли сказать, что Россия, наша огромная страна, в чем-то похожа на наш детский сад, где все дружат друг с другом, вместе играют, поют и танцуют?

Дети рассуждают и приходят к общему выводу, что среди друзей,

родственников и близких, среди соседей проживает много людей разных

национальностей, независимо от своей национальности, уважают друг друга, не обижают и не ссорятся, а живут в мире и согласии

Воспитатель: А как вы думаете, на нашей планете люди разных национальностей живут также мирно и дружно, как в нашей стране?

Чтение стихотворения. Есть белые дети, Есть черные дети, Есть желтые дети На нашей планете. Вся наша Земля –

Как большой детский сад, Где каждый друг другу Сестра или брат.

Пусть общими будут – Навеки, навеки! –

И небо, и море, И горы, и реки,

И снег, и тюльпаны И солнце, и пламя. Пусть будут все дети Навеки друзьями.

Физминутка:

«Нам хорошо»

В Зеленограде мы живем, (руки в стороны) Есть у каждого свой дом, (руки домиком) Есть работа, (кулачек об кулачек)

Есть друзья, (хлопаем в ладоши)

Мама, папа есть и Я! (обнимаем себя).

Воспитатель: У каждого народа из поколения в поколение передается его национальное богатство – язык, традиции, обычаи, народные сказки и

пословицы, национальные блюда, национальная одежда. Многие игры

разных народов похожи друг на друга. Как, например, игра «Колечко» есть у русского народа, а у казахского народа игра называется «Сакина», подобные игры есть и у других народов. Это еще раз говорит о том, что

все народы дружили и общались между собой с древних пор и перенимали друг у друга игры, сказки, легенды, некоторые блюда, одежду. Воспитатель: Давайте поиграем в игру. Ирга «Колечко» - «Сакина»

Ирга «Колечко» - «Сакина»

Дети садятся в круг, сложив ладошки «лодочкой». Ведущий прячет кому- нибудь колечко в ладошки, проходя всех подряд, этот ребенок не показывает вида, что у него колечко, и только после слов «Колечко, колечко выйди на крылечко» он выбегает, а если не смог выбежать из круга, он

платит «штраф» (поет песню, танцует или рассказывает стихотворение).

Итог: Воспитатель: Молодцы ребята. Что нового мы с вами узнали на занятии? Что сегодня интересного было? Что было трудно? Какие задания выполняла? Кому помогли?

Ответы детей.

Воспитатель: Дружба и братство независимо от национальности ценится всеми народами. Мы живем в многонациональной стране, где с уважением относятся к истории, традициям и культуре каждого народа.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам сделать коллективную

работу «Хоровод дружбы». У вас на столах сложенные гармошкой листы с изображением человека. Вырежете фигурки по контуру и раскрасьте их.

Можете изобразить себя и своего друга. Затем на общий плакат в общий хоровод, дети вклеивают себя и друзей. В конце все вместе придумывают название своей работе.

Конспект занятия в старшей группе "4 ноября"

DOCX

10.02.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Габбасова Венера Миндигалиевна

Воспитатель

На сайте: 4 года
Всего просмотров: 1572
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

1572
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Габбасова Венера Миндигалиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.