Конспект занятия в старшей группе ДОУ «Моя Родина — Россия»

Предпросмотр материала:

Конспект занятия в старшей группе ДОУ «Моя Родина — Россия»

Конспект занятия в старшей группе ДОУ на тему: «Моя родина — Россия»

Возрастная группа: старшая (5-6 лет)

Форма проведения: тематическое занятие-беседа с игровыми элементами.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие.

1. Цели и задачи:

· Цель: Формирование у детей первичных представлений о России как о родной стране, воспитание чувства любви и гордости за свою Родину.

· Задачи:

· Образовательные:

· Закрепить знания о названии страны, ее столице, государственной символике (флаг, герб, гимн).

· Дать элементарные представления о многонациональности России, о ее просторах и природном разнообразии.

· Активизировать словарь по теме: Россия, Родина, Отечество, столица, гражданин, герб, флаг, гимн, необъятная, многонациональная.

· Развивающие:

· Развивать познавательный интерес, мышление, связную речь.

· Развивать зрительное и слуховое восприятие.

· Воспитательные:

· Воспитывать уважительное отношение к государственным символам.

· Воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свою страну.

· Воспитывать толерантность, уважение к людям разных национальностей.

2. Предварительная работа:

· Рассматривание иллюстраций, альбомов, глобуса, карты России.

· Чтение стихов, пословиц и поговорок о Родине.

· Разучивание стихотворений о России, флаге.

· Беседы о родном городе/поселке.

· Рисование на тему «Мой дом», «Русская природа».

· Слушание гимна России, русских народных мелодий.

3. Материалы и оборудование:

· Флаг России, изображение герба России.

· Аудиозапись гимна России.

· Физическая карта России (доступная для детей).

· Иллюстрации с изображением природы разных уголков России (леса, степи, горы, моря, городов, народов в национальных костюмах.

· Картинки для дидактической игры.

· Листы бумаги, цветные карандаши/фломастеры для продуктивной деятельности (по выбору).

4. Ход занятия:

I. Вводная часть (Организационный момент) – 3 мин.

· Приветствие: Дети встают в круг.

· Воспитатель: «Здравствуйте, мои дорогие друзья! Давайте возьмемся за руки. Мы – одно целое, мы – одна группа, мы живем в одном городе. А еще мы все вместе живем в одной большой, прекрасной стране. Послушайте загадку и попробуйте догадаться, о чем мы сегодня будем говорить».

· Загадка:

· Страна огромная, родная,

Во все стороны родная.

Ты живешь в той стороне,

Называется… (Россия).

II. Основная часть – 20 мин.

1. Беседа о России.

· Воспитатель: «Правильно! Наша Родина – Россия. А что такое Родина для вас? (выслушивает ответы детей: это место, где мы родились, где наш дом, наш город, наши друзья и родные).

· Показ карты. «Посмотрите, какая наша страна огромная, самая большая в мире. (Проводит пальцем по карте). Здесь есть высокие горы (Кавказ, Урал, глубокие озера (Байкал, широкие реки (Волга, Обь, густые леса (тайга, бескрайние степи. В нашей стране много городов и сел».

· Вопросы: «Как называется главный город нашей страны? (Москва – столица). Кто является президентом России?».

2. Государственные символы.

· Воспитатель: «У каждой страны есть свои отличительные знаки – символы. Какие государственные символы России вы знаете?».

· Флаг: «Что это? (показывает флаг). Какого цвета полосы на нашем флаге? Что они означают? (Белый – мир и чистота, синий – вера и верность, красный – сила и кровь, пролитая за Родину)».

· Герб: «Посмотрите на герб России. Что вы на нем видите? (Двуглавый орел со скипетром и державой, на груди щит с Георгием Победоносцем). Орел символизирует мощь и единство нашей страны».

· Гимн: «А что такое гимн? (Это главная торжественная песня страны). Его слушают и поют стоя, проявляя уважение. Давайте сейчас встанем и послушаем отрывок из гимна России» (звучит аудиозапись).

3. Дидактическая игра «Собери флаг» (или «Найди герб России» среди других гербов).

· Детям предлагается из цветных полосок (белой, синей, красной) в правильной последовательности собрать флаг России.

4. Беседа о многонациональности России.

· Воспитатель: «Наша страна такая большая, что в ней живут люди многих национальностей: русские, татары, башкиры, чуваши, якуты и многие-многие другие. (Показывает иллюстрации). Они говорят на своих языках, но все понимают русский язык. У каждого народа свои песни, танцы, красивые костюмы, вкусные традиционные блюда. Все они – россияне, и все они любят свою общую Родину – Россию».

5. Физкультминутка «Мы по России идем» – 2 мин.

* Мы по России идем, (шаг на месте)

* Леса и поля мы найдем. (развести руки в стороны)

* Вот видим горы высокие, (тянемся вверх на носках)

* Вот реки широкие. (развести руки широко в стороны)

* Мы дружные ребята, (обнять себя)

* Мы – дети страны богатой. (руки над головой, покачивание)

6. Продуктивная деятельность (на выбор воспитателя) – 5-7 мин.

· Вариант 1: Раскрашивание шаблона флага России в правильной последовательности цветов.

· Вариант 2: Рисование по теме «Что я представляю, когда слышу слово "Россия"?» (берёзка, матрёшка, Кремль, родной дом и т. д.).

III. Заключительная часть – 5 мин.

· Итог беседы: «О чем мы сегодня с вами говорили? Что нового узнали? Почему мы гордимся нашей страной?».

· Чтение стихотворения (заранее выученного ребенком):

· «Россия – как из песни слово,

Березок юная листва.

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа…»

· Рефлексия: «Молодцы! Вы сегодня много знаете о нашей великой Родине – России. Давайте разместим ваши работы на выставке, чтобы все могли ими полюбоваться».

· Организованный переход к следующему виду деятельности.

Домашнее задание (рекомендация для родителей): Расспросить ребенка о занятии, вместе рассмотреть семейные фотографии из разных уголков России, почитать былины о русских богатырях.

Конспект занятия в старшей группе ДОУ «Моя Родина — Россия»

DOCX

06.02.2026

149

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Аттасауова Мадина Магомедовна

Воспитатель

На сайте: 7 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 1042
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

1042
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Аттасауова Мадина Магомедовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.