Конспект занятия в старшей группе на тему «С рюкзаком шагаю по родному краю»

Предпросмотр материала:

Васильева Наталья Николаевна

Конспект занятия в старшей группе на тему: «С рюкзаком шагаю по родному краю»

Цель: расширить и укрепить знания детей о родной республике Татарстан, в которой мы живем, познакомить детей с народными традициями. Воспитывать чувство гордости и уважения к своей стране.

Задачи:

- формировать интерес, уважительное отношение к истории и культуре татарского народа;

- развивать внимательность, творческое воображение, познавательную активность, способность анализировать и сравнивать, обобщать и выделять существенные признаки предметов;

-познакомить с географической картой, дать первые навыки работы с ней.

Оборудование занятия: компьютер, рюкзак с необходимыми вещами для путешествия, карта Татарстана, кроссворд, иллюстрация с изображением гербов городов Альметьевск и Казань, разрезные гербы; загадки о животных; строительный материал для моста - крупный конструктор, план - схема; татарские блюда, иллюстрация народного татарского костюма (материал для аппликации).

Предварительная работа с детьми: рассматривание карты России, разучивание пословиц о Родине, сюжетно-ролевая игра «Путешествие», беседы, просмотр видеофильмов о Татарстане и его культуре, знакомство с государственной символикой, творческая изобразительная деятельность по данной тематике.

Ход занятия

Круг радости

Здравствуйте, ребята! Я хочу вас пригласить в замечательный «круг радости». Мы возьмемся за руки и покажем, какая большая и великая у нас страна (дети и воспитатель берутся за руки). А теперь поднимем наши руки вверх (поднимают руки). Посмотрите! Вот она, какая, наша огромная Родина с безбрежными полями и озерами, великолепными селами и городами! А ещё наша Родина очень дружная, давайте подарим друг другу самую добрую улыбку. Молодцы!

Сюрпризный момент - Видео – приглашение от мальчика жителя Казани - приглашает посетить детей город Казань, передаёт кроссворд с секретом.

Воспитатель: Как вы думаете, кто такие путешественники? Почему люди путешествуют? (Где-то бывать, узнавать что-то новое, интересное, знакомиться с новыми людьми). Дети, а вы любите путешествовать? (ответы детей). Давайте все вместе отправимся в воображаемое путешествие по нашему родному краю республике Татарстан из Альметьевска до города Казань. У каждого из этих городов есть свой флаг и герб. Гербы по ошибке разрезаны их нужно собрать. Поделимся на две команды. (Дети собирают и рассказывают о них).

Чтобы отравиться в путешествие, к нему надо подготовится. Как?

Дети: Выбрать маршрут. Собрать самое необходимое в рюкзак.

«Сбор рюкзака».

Что нужно взять? (карта, фляжка с водой, бинокль, складной нож, аптечка, еда, компас) (выбор нужных вещей детьми).

Воспитатель: Наша Республика такая большая, что мы не можем окинуть ее одним взором и объездить ее из одного конца в другой за один день. Но где мы можем увидеть сразу ее границы и реки, и леса, и города?

Дети: На карте.

Воспитатель: Мы начинаем свой путь из города Альметьевск. По карте нужно проложить маршрут. Наша конечная цель – город Казань (показ на экране).

На чём можно путешествовать? (Пешком, на автомобиле, в автобусе, в поезде) Мы отправляемся пешком в путь (песня - движение).

1 препятствие - лес: Слышим фонограмму «Звуки леса».

Воспитатель: Как вы думаете дети, где мы? (в лесу?) Кто водится в лесах нашего края? Отгадайте загадки:

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос. (Медведь)

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной. (Ёж)

Кто с высоких тёмных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенёк

Промелькнул, как огонёк? (Белка)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось)

Водяные мастера

Строят дом без топора,

Дом из хвороста и тины

И плотину. (Бобры)

Позапасливее всех я:

У меня, друзья, щека

Вроде сумки для орехов

Или, скажем, вещмешка. (Суслик)

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо знаете обитателей наших лесов!

(Песня-движение) - едем на автобусе смотрим в окно.

2 препятствие. Отмечаем на карте каждый отрезок пути флажком.

Проезжаем города, смотрим мини - видео: Узнай по описанию «Проезжаем город…»

1. Город, расположенный на реке, в названии которого она есть. (Заинск)

2. Город славный нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленностью. (Нижнекамск.)

3. Этот город - второй по величине в Татарстане - крупный промышленный центр Нижнего Прикамья. Город автомобилестроителей «КАМАЗ» (Набережные Челны)

4. Какой небольшой купеческий городок с тысячелетней историей расположен в восточном Татарстане. Родина художника И. Шишкина? (Елабуга)

(Города: Заинск, Нижнекамск, Набережные Челны, Елабуга).

3 препятствие: Продолжаем путешествие впереди река «Кама». Как перейти реку? (Дети: построить мост), предлагается схема моста. Дети строят мост. Проходят препятствие.

4 препятствие: Привал. Музыкальная пауза (звучит татарская мелодия) Игра - «Кафе татарских блюд» в кругу, на столе блюда татарской кухни.

(Песня-движение) - едем на автобусе.

5 препятствие: Прибытие в город Казань – видео-экскурсия по городу.

6 препятствие: «Сувенир» творческая детальность, аппликация - украшение калфака и тюбетейки (коллективная работа).

Пришло время разгадать кроссворд.

Разгадывание кроссворда.

1. Зверь, занесённый в красную книгу Татарстана, изображён на гербе нашего Татарстана (Барс) вписывает воспитатель.

2. Самая крупная река Татарстана? (Волга)

3. Населённые пункты с большим количеством людей (Города).

4. Популярная татарская выпечка, круглой формы? (Бэлиш)

5. Вопрос кроссворда: Столица Татарстана? (Казань)

6. Татарский женский головной убор. (Калфак)

Воспитатель: Какое секретное слово получилось в красном прямоугольнике в кроссворде? – Родина.

Воспитатель: Какие пословицы о Родине вы знаете?

Дети: - Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Человек без Родины - соловей без песни. Родина наша солнца краше.

Туган ана бер, туган Ватан бер - Родная мать одна, и Родина одна.

Чит илне макта, yз илен дэ яшэ. - Чужбину хвали, на родине живи.

Иле барның теле бар - У кого есть родина, у того есть язык.

Воспитатель: Молодцы! Наше путешествие окончено. Вам понравилось путешествовать? Возвращаемся в группу.

Пословицы:

- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Человек без Родины - соловей без песни.

- Родина наша солнца краше.

- Родная мать одна, и Родина одна.

- Чужбину хвали, на родине живи.

- У кого есть родина, у того есть язык.

Конспект занятия в старшей группе на тему «С рюкзаком шагаю по родному краю»

Окружающий мир

Конспекты

DOCX

09.02.2026

103

Окружающий мир

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Васильева Наталья Николаевна

воспитатель

На сайте: 9 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 43685
Подписчики: 0
Всего материалов: 15

43685
просмотров
15
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Наталья Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.