Конспект занятия в старшей группе Раздел: Математика и Физкультура Тема: «Быстрый волчок»

                                                                 Маршрутный лист 27

                                                       Для мини-центра старшая группа

                                                    Тема недели: «Деревья весной»

Предмет	Математика. Физкультурное.
Ф.И.О. учителя	Порохня Н.Н.
Занятие № 27. Тема	«Быстрый волчок»
Цели обучения	Знакомство с временными понятиями. Форма: продолжать учить сравнивать различные предметы с геометрическими фигурами. Величина: упражнять в сравнении предметов по величине. Ориентировка во времени: познакомить с временным понятием быстро, медленно, скоро, закреплять понятие части суток. Ползание  по наклонной доске вверх на ладонях и коленях. Метание вдаль правой и  левой рукой (шишки). Прыжки из круга в круг. Учить координировать движения рук и ног  при ползании  по наклонной доске вверх. Закреплять умение  активно выносить руку над плечом вперед-вверх и придавать силу броску  при метании вдаль. Упражнять  в последовательном перепрыгивании  из обруча в обруч, энергично отталкиватясь двумя ногами одновременно и мягко приземляясь на полусогнутые ноги. Игра: «Орнынды тап» Быстрота, умения быстро находить свое место.

Порядок действий	Ресурсы
Изучи	https://www.youtube.com/watch?v=jeG2G4Ibkzk&t=1s https://www.youtube.com/watch?v=F4T3E0eEIBg&t=57s https://www.youtube.com/watch?v=iKfr26Sq7mg&t=97s https://www.youtube.com/watch?v=mzJqaU5mfaA&t=42s https://www.youtube.com/watch?v=CsKi0DBWQ3U&t=32s https://www.youtube.com/watch?v=iEwLBYLaqY8&t=24s https://www.youtube.com/watch?v=BSvDda0On9g&t=12s
Ответь	Ориентирование детей на разрешение проблемы через вопросы: Как  крутится  волчок? А когда  заканчивает крутиться? Про что  ещё  можно сказать «быстро» Можно  ли сказать что  быстро  тает  снег? Когда растает весь снег прилетят грачи наступит Когда это  будет? Сравнение по величине : Наступила весна , зазвенели  ручьи Одинаковы ли бабочки? Стали просыпаться насекомые . Что про них можно  сказать? Как узнать? Сравнение в порядке возрастания. Сравнение по размеру. В лесу стали видны насекомые. Где бабочки гимнастика для глаз? Выполнение физкультминутки. К нам  весна  шагает Быстрыми шагами , И сугробы тают, Под  её  ногами. Чёрные  проталины На  полях  видны, Видно очень  быстрые, Ноги у  весны. Выполнение задания в рабочей  тетради.«Соедини  правильно». Применение иллюстраций. Д/и «Наш день» Цель: учить различать и называть время суток. Расказ о том  ,что весной, дни становятся  длиннее, а  ночи  короче. Осознание ребёнком проблемы, требующей решения. На столе мелкие предметы, пускают  волчок  по  очереди, Побеждает  тот кто больше собьёт  рпедметов. Отвечают на вопросы. Волчок  крутится  быстро. А когда  заканчивает  медленно. Быстро летит самолёт, ракета, едет поезд,  машина. Снег тает медленно,когда  пригреет  солнышко. Когда растает  весь  снег  наступит  лето. Это будет скоро. Включаются в процесс сравнения. Сравнивают бабочек. Наложить друг на друга. Сравнивают Выполняют гимнастику. Выполняют физминутку. Шагают на  месте. Повороты туловища  впрвво,  влево, Наклоны  вперёд, Бегут  на  месте. Рассматривают изображение. Соединяют линией  предметы, похожи  на  геометрические  фигуры и рассказывают какие предметы с какой фигурой соединили и почему.. Рассматривают  картинки ,на которых изображена  деятельность  относящаяся  к определённому  времени  суток , затем   называют  определённое  время  суток  и  рассказывают  почему.они так считают.
Рефлексия	Теперь я знаю, игру с волчком, временные понятия быстро, медленно, скоро.
	Теперь я умею, сравнить предметы по величине, части суток.

Краткое описание документа:

Знакомство с временными понятиями. Форма: продолжать учить сравнивать различные предметы с геометрическими фигурами. Величина: упражнять в сравнении предметов по величине. Ориентировка во времени: познакомить с временным понятием быстро, медленно, скоро, закреплять понятие части суток. Ползаниепо наклонной доске вверх на ладонях и коленях. Метание вдаль правой илевой рукой (шишки). Прыжки из круга в круг. Учить координировать движения рук и ногпри ползаниипо наклонной доске вверх. Закреплять умениеактивно выносить руку над плечом вперед-вверх и придавать силу броскупри метании вдаль. Упражнятьв последовательном перепрыгиваниииз обруча в обруч, энергично отталкиватясь двумя ногами одновременно и мягко приземляясь на полусогнутые ноги. Игра: «Орнынды тап» Быстрота, умения быстро находить свое место.