Конспект занятия в старшей группе. "Удмуртия -многонациональная "

Предпросмотр материала:

Конспект занятия в старшей группе на тему «Многонациональная Удмуртия»

Цель: сформировать у детей представление о многонациональном составе Удмуртии, воспитать уважение к культурным традициям разных народов.

Задачи:

познакомить с основными народами, проживающими в Удмуртии (удмурты, русские, татары, марийцы);

расширить знания о национальных праздниках, костюмах, блюдах и обычаях;

развить познавательный интерес к истории и культуре родного края;

сформировать навыки уважительного общения и сотрудничества в многонациональной среде;

обогатить словарный запас (названия народов, элементов костюмов, блюд, праздников).

Возраст детей: 5–6 лет.
Длительность: 25–30 мин.
Форма занятия: познавательно‑игровая.

Материалы и оборудование:

карта Удмуртии;

фото/иллюстрации: национальные костюмы, праздники (Гербер, Сабантуй, Масленица, Семык), блюда (перепечи, пельмени, чак‑чак, подкогыльо), символы народов (италмас, ромашка, тюльпан, крест);

карточки с изображениями костюмов и символов;

шаблоны кукол и национальных костюмов для аппликации;

цветная бумага, клей, ножницы, фломастеры;

мультимедийный проектор

Предварительная работа:

беседы о народах Удмуртии;

рассматривание альбомов «Народы родного края»;

прослушивание народной музыки;

знакомство с удмуртским цветком‑символом — италмасом;

Ход занятия

1. Вводная часть (5 мин)

Приветствие. Дети встают в круг. Воспитатель произносит приветственные слова на русском («Здравствуйте!» предлагает поздороваться друг с другом и гостями.

Мотивационный момент. Показ карты Удмуртии.

Вопросы:

«Как называется наша республика?»

«Какие народы живут в Удмуртии?»

«Чем отличаются люди разных национальностей?»

Постановка цели. «Сегодня мы отправимся в путешествие по многонациональной Удмуртии. Узнаем, какие народы здесь живут, какие праздники отмечают и какие блюда готовят. Давайте будем внимательными и дружелюбными — ведь мы одна большая семья!»

2. Основная часть (18–20 мин)

Рассказ воспитателя (с опорой на иллюстрации и аудио):

краткий обзор народов Удмуртии: удмурты, русские, татары, марийцы (где живут, чем занимаются);

национальные костюмы: цвета, узоры, головные уборы, обувь;

праздники: Гербер (удмурты), Сабантуй (татары), Масленица (русские), Семык (марийцы);

блюда: перепечи, пельмени, чак‑чак, подкогыльо.

символы народов: италмас (удмурты), ромашка (русские), тюльпан (татары), крест (марийцы).

Дидактическая игра «Чей костюм?»
Дети сопоставляют изображения костюмов с карточками‑символами народов. Обсуждают, что общего и чем отличаются наряды.

Игра «Угадай блюдо»
По картинкам или описаниям дети угадывают национальные блюда, рассказывают, из чего они готовятся. Воспитатель дополняет ответы, объясняет названия.

Творческое задание «Кукла в национальном костюме»
Дети выбирают шаблон куклы и «одевают» её в костюм одного из народов Удмуртии (удмурский, русский, татарский, марийский), украшая узорами. Обсуждают выбор цвета и орнамента.

3. Заключительная часть (5 мин)

Рефлексия. Вопросы:

«Что нового вы узнали сегодня?»

«Какой народ вам особенно запомнился? Почему?»

«Что общего у всех народов Удмуртии?»

«Как мы можем показать уважение к людям другой национальности?»

Подведение итогов. Воспитатель подчёркивает: Удмуртия — общий дом для многих народов; важно знать и уважать традиции каждого, жить в дружбе и согласии. «Мы разные, но мы вместе!»

Ритуал прощания. Дети встают в круг, говорят добрые слова на разных языках (например, «спасибо» / «тау» / «таукал» / «атас»), обнимаются или держатся за руки.

Ожидаемые результаты:

дети называют 3–4 народа, проживающих в Удму

ртии;

имеют представление о национальных костюмах, праздниках и блюдах;

проявляют интерес и уважительное отношение к культурным традициям разных народов;

умеют работать в паре/группе, выслушивать мнения сверстников;

используют в речи новые слова (названия народов, блюд, праздников, элементов костюма).

Рекомендации по закреплению материала:

организовать выставку детских работ «Кукла в национальном костюме»;

провести тематическую неделю «Народы Удмуртии»: игры, мастер‑классы по приготовлению национальных блюд (с участием родителей);

создать мини‑музей «Культура народов Удмуртии» (костюмы, предметы быта, книги);

Конспект занятия в старшей группе. "Удмуртия -многонациональная "

DOCX

08.02.2026

240

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Мальцева Ольга Витальевна

воспитатель

На сайте: 9 лет и 5 месяцев
Всего просмотров: 11940
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

11940
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мальцева Ольга Витальевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.