Конспект занятия в старшей группе ко Дню матери

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида

№36 «Золотой ключик» г.Набережные Челны РТ

Конспект НОД

Образовательной области «Коммуникация»

для

старшей (5-6 лет) группы на тему:

«Что солнышко в небе-то мама в дому»

                                                                                     Подготовила и провела

                                                                                 воспитатель высшей                                                                               

                                                                     кв. категории

                                                                                       Боляева Лилия Наилевна

2014 г.

 Программное содержание:

Обучающие:

- Уточнить и расширить представление детей о всенародном празднике «День Матери».

- Продолжить учить сгибать квадратный лист в разных направлениях.

- Упражнять в употреблении простых и сложных предложений.

- Закрепить умение выразительно читать стихотворения о маме.

Развивающие:

- Развивать умение составлять рассказ из личного опыта.

- Развивать мелкую моторику, память, воображение, чувство композиции.

  Воспитательные:

- Воспитывать аккуратность, любовь и уважение к маме, желание заботиться о ней.

Активизация словаря: День матери, голубка, волшебница, сгиб, отогнуть, пригладить, тюльпан.

Предварительная работа:

- заучивание стихотворений о маме

- беседы о маме

- рисование на тему «Портрет мамы»

- заучивание и разбор по смыслу пословиц о маме

Методы и приемы:

- художественное слово

- игровые

- беседа

- показ

-объяснение

- продуктивная

- вопросы

- советы

Интегративные направления: «Социализация», «Познание» (ФЦКМ), «Художественное творчество» (аппликация).

Материал: ножницы, цветной картон, цветная бумага, кисточки, клей; портреты мам; картинки о том, как отмечают данный праздник в других странах.

Посадка детей: в первой части НОД  стоя в кругу и сидя полукругом на стульях.Во второй части - за столами.

                                           Ход НОД

«Круг настроения» (дети и воспитатель стоят в кругу, здороваются друг с другом и с гостями).

Воспитатель: Ребята, я знаю, что вы любите отгадывать загадки, поэтому Эмиль для вас приготовил стихотворение-загадку. (ребенок читает стихотворение)

Эмиль: Кто пришел ко мне с утра?

                Кто сказал: «Вставать пора?»

                Кашу кто уже сварил?

                Чай мне в чашку кто налил?

                Кто ребячий любит смех?

                Кто на свете лучше всех?

Дети: Мама!

Воспитатель: А почему вы так думаете?

  (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а почему вам Эмиль приготовил загадку именно про маму?

Дети: Потому что скоро День Матери.

Воспитатель: Верно, а что это за праздник? Что люди делают в этот день? (Поздравляют мам)

Воспитатель: Да, ребята, это день самых близких и родных людей-мам. Многие страны отмечают этот праздник, только у каждой страны свой день и месяц, свои традиции празднования этого дня.

(показываю картинки)

Например в Финляндии и Эстонии в этот день вывешивают флаги. В США и Австралии к одежде прикрепляют цветок гвоздики белой или красной. А в Австрии принято печь в этот день торты. А в России День Матери отмечают в последнее воскресенье ноября.

- Но как бы по-разному не отмечали этот праздник, везде в этот день мамам говорят добрые приятные слова, делают комплименты.

  Давайте мы тоже похвалим свою маму, поиграем в игру «Продолжи предложение»

(воспитатель начинает, дети продолжают)

- Моя мама самая…

- Моя мама лучше всех умеет делать…

- Моя мама радуется, когда я…

- Моя мама огорчается, когда я…

- Мне нравится, когда моя мама…

- Я ласково называю маму…

Воспитатель: Молодцы, садимся на стульчики.

(Дети садятся полукругом)

Воспитатель: Дети, я знаю что у всех вас мамы добрые, красивые и ласковые, но все они разные. У Артема мама похожа на волшебницу, послушайте его стихотворение:

Артем: Мама как волшебница

                 Если улыбается –

                 Каждое желание у меня у меня сбывается

                 Поцелует мама - плохое забывается

                 Новый день, веселый день

                 Сразу начинается.

- А вот Амелия сравнивает свою маму с теплым солнышком.

Амелия

  Как это бывает, сама не пойму

  Что солнышко в небе – то мама в дому

  За облако спрячется солнышко вдруг

  Все станет пустым и печальным вокруг

  Уйдет ненадолго мама моя –

  Такой невеселой сделаюсь я.

  Домой возвратится родная моя –

  И снова веселой сделаюсь я.

  Играю, смеюсь, кувыркаюсь, пою

  Люблю я родную голубку свою!

- Ребята, каким еще красивым и нежным словом Амелия назвала свою маму в конце стихотворения?

Дети: Голубка.

- Кто еще хочет рассказать о маме (2-3 рассказа)

Воспитатель: Дети, из ваших рассказов я поняла, что ваши мамы все умницы и красавицы. А что нужно делать, чтобы она подольше оставалась красивой и здоровой?

  (ответы детей)

- Правильно, надо ей помогать, заботиться о ней.

Физминутка(стоя)

  Дружно маме помогаем

  Пыль повсюду вытираем

  Мы белье еще стираем

  Прополощем, отжимаем

  Подметаем все кругом

  И бегом за молоком

  Маму вечером встречаем

  Двери настежь открываем

  Маму крепко обнимаем.

- А теперь послушайте, как заботятся о маме наши девочки.

Стихотворения Благининой «Мама спит»

- Мама спит, она устала          Ульяна

  Ну и я играть не стала

  Я волчка не завожу

  Я уселась и сижу.

  Не шумят мои игрушкиСамира

  Тихо в комнате пустой

  А по маминой подушке

  Луч крадется золотой.

  И сказала я лучу:          Даша

 - Я тоже двигаться хочу

  Я бы многого хотела

  Вслух читать и мяч катать

  Я бы песенку пропела

  Я б могла похохотать

  Да мало ль я чего хочу!

  Но мама спит и я молчу.

- Луч метнулся по стене          Лиана

  А потом скользнул по мне

- Ничего – сказал он будто –

  Посидим в тишине.

Воспитатель: Вы сказали, что в этот день принято дарить еще подарки мамам. Я предлагаю сделать вот такую красивую открытку (показываю).

  Присаживайтесь на свои рабочие места.

(Дети садятся за столы)

Воспитатель: Сели красиво и правильно.

- Скажите, как называется цветок, который изображен на открытке? (тюльпан)

- Каких цветов бывают тюльпаны?

- Что есть у него? (лепестки, стебель, листья)

  Показываю процесс складывания тюльпана. Далее дети самостоятельно делают тюльпан и наклеивают на картон.

Воспитатель: Дети, покажите какие открытки у вас получились.

- Как вы думаете, понравится маме ваш подарок? (да)

- Я тоже так думаю. Молодцы.

- Что нового на занятии вы узнали?

- Что мы еще делали?

- Что больше всего запомнилось?

- Молодцы, ребята, вы сегодня хорошо занимались.