329053
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект занятия в старшей группена тему:"Дикие и домашние животные".

Конспект занятия в старшей группена тему:"Дикие и домашние животные".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект занятия в старшей группе Тема: «Дикие и домашние животные».

Автор: Крылова Елена Владимировна ,воспитатель д/сада 107 «Ягодка» Самарская область г.Тольятти

Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6 лет) по познавательному развитию «Дикие и домашние животные». Данный материал будет полезен воспитателям старших групп. Это конспект познавательного развития детей, направленного на обобщение и представление домашних и диких животных.

Цель: Обобщить и систематизировать представление детей о животных характерной для нашей местности; воспитывать правила личной безопасности с животными, познавательный интерес к объектам природы, развивать у детей логическое мышление, память, любовь к животным. Обогатить словарный запас детей новыми словами. Вызвать любовь к природе, любовь и заботу о животном мире.

Задачи:

1. Образовательная:

- Способствовать закреплению знаний о животных, об их внешнем виде, научиться определять их по признакам;

- Помочь детям усвоить новые слова «Гринпис», «Кинолог», «Дрессировщик», понять смысл.

- Стимулировать творческую активность детей в игре, формировать умение развивать сюжет игры, используя строительный напольный материал;

2. Развивающая:

- Развивать речь детей.

- Обогащать словарный запас.

- Тренировать память, внимание.

3. Воспитательная

- Формировать дружеские отношения детей, совместное взаимодействие,

- Воспитывать доброе отношение к животным, любовь к ним и заботу о них.

Предварительная работа:

- Просмотр диафильмов о животных, последующее обсуждение.

- Беседы о животных с использованием иллюстраций,

- Рассматривание альбома «Дикие животные»,

- Загадывание и отгадывание загадок о животных,

- Чтение художественной литературы о животных.

- Раскрашивание изображения животных,

Ход НОД:

Дети сидят на стульчиках, букой «Г», повернутые к доске. Воспитатель вносит два плаката «Дикие животные», «Домашние животные», и вешает на доску .

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что вы видите! Вчера я шла из детского сада и уличных собак и кошек. Кто знает, почему их так называют?

Дети: (могут высказать свои предположения)

Воспитатель: - Ребятки, а скажите, пожалуйста, на моих плакатах есть такие животные?

- Давайте рассмотрим поближе.

Дети становятся около доски и рассматривают прикрепленные воспитателем плакаты «Дикие и домашние животные».

Воспитатель: - Дети назовите животных знакомых вам изображенных на плакатах?

Дети: Собака, кошка, медведь, заяц, лошадка.

Воспитатель: - Правильно! Скажите, а какие животные вам не знакомы?

Дети: (могут показать или описать).

Воспитатель: - Кто знает, какие отличия у домашних и диких животных? Дети: (Могут глядя на плакаты рассказать о внешних отличиях или сходствах).

Воспитатель: - Молодцы. Домашние животные это те, кого приручили люди. А дикие живут независимо от человека. Скажите, а кто знает какие организации, борются по борьбе за охрану природы, животных.

Дети: Ветеринар, любители животных, лесник.

Воспитатель: - Правильно вы говорите. А еще есть такие организации как Гринпис, профессии дрессировщик, кинолог.

Воспитатель: - Дети, а кто такие Гринпис, дрессировщик, кинолог?

Дети: - (Дают сои предположения).

Воспитатель: - Гринпис международная независимая экологическая организация.

- Кто такой дрессировщик?

Дети: - Он кого-то дрессирует, в цирке например.

Воспитатель: - Правильно, дрессировщик – это специалист по тренировке животных.

- Ребята, посмотрите еще на один плакат?

Воспитатель обращает внимание детей на следы зверей которые нарисованы на еще одном плакате.

Воспитатель: - Давайте попробуем отгадать, чьи это следы.

Дети: - (называют знакомые следы: медведь, заяц, собака, кот)

Воспитатель: - А давайте поиграем в игру: «Зайцы в огороде», дети играют под музыку из мультфильма «Маша и медведь» «Следы невиданных зверей».

Воспитатель: - Ребятки понравилась игра, давайте найдем следы зайчика на плакате (дети показывают).

- Правильно!

Воспитатель: - Ребята, а чтобы любить животных обязательно быть кинологом или Гринписом.

Дети: - Нет, нужно просто любить зверей.

- Правильно, достаточно просто любить их и заботиться.

Воспитатель: - Ребята, а у вас есть домашние животные?

Дети: - Кошка, собака, морская свинка.

Воспитатель: - Ребятки давайте еще раз вспомним, чем домашние животные отличаются от диких?

Дети: - домашние дома живут, о них заботится человек, а дикие сами по себе

Воспитатель:- Молодцы! Все правильно вы говорите!

Воспитатель: - Ребята, давайте отгадаем загадки о животных.

Воспитатель загадывает загадки про животных.

: - Идёт, она идёт, Все бородой трясёт,

Травки очень просит: «Ме, да ме, Дай-те травки мне..» (Коза).

: - Зимой лапу кто сосёт? Очень сильно любит мёд. Может сильно зареветь… Как назвать его? … (Медведь).:

- Ночью он уже не спит, От мышей дом сторожит. Молочко из миски пьёт. Это наш домашний… (Кот).:

- Кто очень быстро мчится? Пыль за ним всегда клубится, Назовите мне, ребятки. Это борзая… (Лошадка), т.д.

Воспитатель: - Ребята, покажите кто из животных дикие, а кто домашние.

Дети: - ( дети на плакате показывают животных медведь, кошка т.д.).

Воспитатель: - Ребята, кто из вас может рассказать о любимом животном? Дети рассказывают о своем любимом животном и почему любимое. Воспитатель: - Ребята, вот и наше познавательное занятие подходит к концу! Вам было интересно!? Что нового вы узнали!? (Ответы детей)

Все вы молодцы!

Общая информация

Номер материала: ДБ-253671

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.