Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия "В стране прекрасного"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия "В стране прекрасного"

библиотека
материалов

Журавлёва О.Ю.

Технологическая карта открытого занятия

для средней группы

Образовательная область. «Коммуникация».

Подобласть. Развитие речи.

Тема. «В стране прекрасного».

Цель. Продолжать знакомить детей с картинами изобразительного искусства – пейзажем. Учить детей понимать красоту природы,  чувствовать настроение картины. Развивать у детей эстетическое  восприятие. Развивать умение внимательно рассматривать картину о природе и рассказывать по ней. Развивать правильную речь, умение отвечать на вопросы распространенными предложениями, четко произносить чистоговорку. Продолжать учить подбирать определения. Воспитывать любовь к искусству, природе. Воспитывать толерантные взаимоотношения между детьми в процессе совместной деятельности.

Оборудование: репродукции картин, аудиокассета с записью музыки П.И.Чайковского, кукла – Волшебница, свеча, шкатулка с картинками, листы бумаги, салфетки, клей.

Словарная работа, билингвальный компонент: холодная, снежная, непроходимый, спящий, ледяной, скрипучий, искристый, блестящий, облачное, синее, серое.


Этапы деятельности

Действия воспитателя



Деятельность детей

Мотивационно – побудительный

Приглашаю детей в круг и предлагаю сказать вместе такие слова:

- Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: - Доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

- Посмотрите друг на друга, улыбнитесь.

От ваших улыбок в группе стало светлее и добрее. Я желаю вам, чтобы ваше утро было не только добрым, но и интересным.

(Звучит музыка. Стук в дверь.)

Сюрпризный момент – сегодня в гости к нам пришла кукла - Волшебница.

(Кукла здоровается с детьми).


Встают в круг и произносят слова.





Улыбаются друг другу.



Заинтересовываются.

Радуются появлению куклы. Здороваются с ней.


Организационно -поисковый


- Волшебница хочет пригласить нас в страну прекрасного. Но в прекрасную страну нужен пропуск. Волшебница хочет проверить есть ли у вас фантазия и воображение, без чего нельзя пребывать в удивительной стране.

Волшебница дает свечу и говорит, что нужно представить, что это горящая свеча и передать ее друг другу.

Предлагаю детям рассказать чистоговорку про свечу:

- Чу – чу – чу, чу – чу – чу,

Я сейчас зажгу свечу.

Ча – ча – ча, ча – ча – ча.,

Гори ярко моя свеча.

Чи – чи – чи, чи – чи – чи,

Сели мы вокруг свечи

- Молодцы, справились. Волшебница приглашает вас в картинную галерею.

-Как вы думаете, что там можно увидеть?

- А как еще можно назвать картины?

Предлагаю рассмотреть картины.

-Что изображено на картинах?

- Какие чувства вызывает картина у вас?

Загадываю загадку про пейзаж:

- Если видишь на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно, картина

Называется … (пейзаж).

- Что такое пейзаж?

- О чем художники хотят нам рассказать?

- Да. О красоте природы. Художники передают свое настроение, состояние – то, что происходит в душе человека, когда он видит солнце, ощущает холодный ветер, дождь или снег.

- С помощью чего художники передают свое настроение?

- Какими красками художники передают веселое, радостное настроение?

- Бледные холодные тона вызывают грусть, заставляют задуматься.

- Волшебница предлагает подобрать красивые определения к словам.

- Какая зима?

- Какой бывает зимний лес?

- Как мы можем сказать про снег? Какой он?

Небо какое?

- Молодцы! И с этим заданием Волшебницы справились.

(Звучит музыка).

- Ребята, посмотрите, Волшебница принесла вам шкатулку. Интересно, что в ней?

Открываю шкатулку и достаю картинки.

Предлагаю выбрать картинку и подойти к той картине, где могут жить эти предметы и рассказать от имени своей картинки о том, в какую картину она попала.

Волшебница хвалит детей: - Каждый из вас по-своему нарисовал картину, нарисовал с помощью слов.

А сейчас я вас превращаю в художников и прощу передать красоту природы в своих картинах.

Предлагаю детям закрыть глаза. Звучит музыка.

- Раз, два, три -

Детей в художников преврати!

Предлагаю детям посоветоваться, кто на каком листе будет выполнять работу и приступить к ее выполнению.


Внимательно слушают.





Осторожно передают свечу товарищу.


Говорят чистоговорку.









-картины.

-произведения живописи.

Высказываются.

Рассматривают картины. Отвечают.








Отгадывают загадку.

Рассуждают.

Высказываются.






- с помощью красок.


- яркими.






Придумывают определения к заданным словам.






Высказывают свои предположения.

С интересом смотрят.

Выбирают картинку и составляют небольшой рассказ по картине.






Закрывают глаза.




Советуются.

Выполняют коллективную работу.


Рефлексивно - корригирующий

Вместе с Волшебницей и детьми рассматриваем выполненные картины

- Волшебница осталась довольна и говорит вам: - Сегодня вы были маленькими писателями, правильно составляли предложения, старались придумать небольшие рассказы. А еще вы были художниками и выполнили свои картины. Молодцы!

Волшебница прощается с детьми и уходит.


Любуются совместной работой.







Прощаются.



Ожидаемый результат:


Воспроизводят: рассказы по картине, образ пейзажа в совместной картине.

Понимают: красоту природы,  чувствовать настроение картины.


Применяют: умение внимательно рассматривать картину о природе и рассказывать по

картине.
























Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДВ-543518
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх