Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект занятия в студии "Фитодизайн" по теме "Законы построения композиции"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект занятия в студии "Фитодизайн" по теме "Законы построения композиции"

библиотека
материалов


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СТАНЦИЯ»














КОНСПЕК ЗАНЯТИЯ В СТУДИИ

«ФИТОДИЗАЙН»

по программе «Природа и творчество»

для детей 9- 10 лет










Руководитель

педагог дополнительного образования

ЮСУПОВА З. Я.










г. Новый Уренгой

2015 г.



ТЕМА:

ЗАКОНЫ ПОСТРОЕНИЯ КОМПОЗИЦИИ.

Контрастный акцент размера и цвета


ЦЕЛЬ: изучить основные законы построения композиции, закрепить их практически.

ЗАДАЧИ:

-развивать абстрактное мышление, воображение, умение делать выводы, обобщать изученный материал;

-воспитывать любовь к прекрасному, терпение, аккуратность, усидчивость;

-способствовать эколого-эстетическому воспитанию.


МАТЕРИАЛЫ: бумага, картон, сухие растения, клей ПВА, пластилин.

ИНСТРУМЕНТЫ: ножницы, кисточки.

ОБОРУДОВАНИЕ: пособия по уроку, репродукции картин знаменитых художников.



ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  1. Володина Н.Э., Малышева Н.В.

К цветку цветок… / Пособие по аранжировке цветов. – СПб.: Лениздат, 1993.

  1. Нестеренко О.И.

Краткая энциклопедия дизайна. – М.: Мол. гвардия, 1994.

  1. Сокольникова Н.М.

Изобразительное искусство. – Обнинск: Титул, 1996.


МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: объяснительно-иллюстративный, эвристический, практический.


ПЛАН ЗАНЯТИЯ

  1. Организационная часть

  2. Объяснение нового материала

  3. Закрепление пройденного материала

  4. Подведение итогов всего занятия

  5. Уборка рабочих мест.


1.ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

Приветствие.

Объявление темы урока.

Постановка целей и задач занятия.

Ознакомление с ходом занятия.


2. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Композиция в переводе с латинского означает «сочинять», «располагать», «составлять». В аранжировке цветов композицией называют обдуманно построенное и законченно выполненное произведение. Задача мастера так расположить цветы, листья и ветви, так подобрать место, так продумать подсветку, чтобы работа выглядела максимально выразительно.

Важным элементом является целостность произведения и гармоничное взаимодействие всех элементов. Когда композиция правильно выстроена, переменить в ней ничего нельзя.

Существует четыре основных закона композиции – целостности, типизации, контрастов и подчиненности.


Закон целостности. Закон позволяет воспринимать произведение как единое целое и имеет три основных свойства: неделимость, связь и взаимную согласованность всех элементов и неповторимость композиции. Неделимость композиции – это невозможность воспринимать ее как сумму нескольких самостоятельных частей (пример).

Закон типизации. Этот закон характеризует образ, его движение в пространстве, во времени (пример).

Закон подчиненности. Это закон обязывает художника создавать цельное по восприятию высокохудожественное произведение (пример).

Закон контрастов. Значение контрастов как сочетания противоположного в зрительном восприятии исключительно велико. Они являются главной движущей силой композиции и определяют ее выразительность. Принято выделять пять видов контрастов: объема и плоскости, величин, фактур, теплых и холодных цветов, света и тени.

Каждый вид контраста разобрать подробно по наглядным пособиям с использованием эвристического метода обучения.


3.ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

(ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА)

Детям предлагается выполнить простую композицию из сухого растительного материала с использованием одного из пяти видов контрастов по выбору.


3а. АНАЛИЗ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Словесное описание вида контраста и используемого материала.


4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ВСЕГО УРОКА

Какие законы построения композиции мы узнали на сегодняшнем занятии.


5. УБОРКА РАБОЧИХ МЕСТ


Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров186
Номер материала ДВ-297186
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх