Конспект занятия в ясельной группе

Конспект занятия в ясельной группе

 на тему «Фрукты»

Цель:

- Формировать у детей представления об овощах и фруктах;

- Закрепить умение узнавать и различать овощи и фрукты;

- Закрепить  цвета: красный, желтый, зеленый;

- Побуждать к высказыванию полных предложений;

- Развитие мелкой моторики рук;

- Расширять диапазон использования пальчиковых форм в общение с детьми: развивать мелкую моторику, учить выполнять игровые действия соответственно тексту потекши;

- Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес.

Материал: игрушка зайчик; муляжи фруктов; дерево в виде плаката.

Ход занятия

Дети садятся за столы. В группу заходит воспитатель с зайчиком, у нее в руках корзина с фруктами.

Воспитатель

- Посмотрите, ребята, кто к нам пришел в гости. (Заяц)

- Давайте поприветствуем   Зайчика. (Здравствуй зайчик!)

- Ребята, а что у зайчика в руках? (корзина с фруктами)

- Правильно, сегодня зайчик расскажет вам все, что она знает о фруктах.

Зайчик

- Ребята, что это за фрукт (показать картинку груши)? (Груша)

- Правильно. Это – Груша. Груши растут на деревьях в саду. Они бывают  зеленого и желтого цвета. Они круглые или овальные. Груши – сочные, сладкие или кисло-сладкие на вкус. Из груш можно выжать  сок, сварить варенье, компот, а можно приготовить  пюре.

- А бывают какие - ни будь еще фрукты? (Да)

- Конечно. Их много.

(показать муляжи: апельсин, груша, абрикос, мандарин, персик, слива и одновременно задавать вопросы: Какого цвета? Какой формы? Какой вкус?)

Воспитатель

- Ребята, а вы знаете, что есть тропические фрукты, которые растут там, где очень жарко круглый год.

- Это такие фрукты, как банан, ананас, кокос, киви и т.д. (показать картинки фруктов).

- А теперь мы поиграем в игру, называется она «Базар».

Пальчиковая игра 

На базар ходили мы,

Много груш там и хурмы,

Есть лимоны, апельсины,

Дыни, сливы, мандарины,

Соединение пальцев подушечками, начиная с мизинцев,

при этом ладони не соприкасаются.

Но купили мы арбуз –

Это самый вкусный груз!

Пальцы сжимаются в кулак, а большой отводится вверх.

Зайчик

- Молодцы ребята, мне очень понравилось с вами играть!

- А теперь я вам подарю груши, но пока я шла к вам они раздавились. Помогите мне их собрать.

Игра «Пазлы»

Воспитатель

- Ребята, вы просто молодцы, вы справились с заданием, а как вы думаете, что полезней фрукты или конфеты? (Фрукты)

Зайчик

- Ребята, я хочу вам показать дерево, на котором растут фрукты, но это дерево волшебное. А волшебное, потому что на нем растут разные фрукты (яблоки, груши, апельсины и бананы).

Воспитатель

- А, как вы считаете, могут ли расти разные фрукты на одном дереве? (Нет)

- Правильно, только на волшебно дереве могут расти разные фрукты.

(Зайчик показывает дерево с фруктами, прикрепленными на липучках)

Гусеница

- А давайте, соберем фрукты, и приготовим компот. (Да)

(Дети собирают фрукты в кастрюлю и варят компот)

Пальчиковая игра «Компот»

Будем мы варить компот.

Фруктов нужно много, вот.

(«Варят» - мешают пальчиком на ладошке)

Будем яблоки крошить,

грушу будем мы рубить,

(ребром ладони стучат по другой ладошке)

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок,

(сжимают кулачки)

Варим, варим мы компот,

Угостим честной народ

(снова «варят»)

Воспитатель

- У нас с вами получился, какой вкусный и полезный компот.

- А теперь, давайте поблагодарим зайчика  за его интересный рассказ и волшебное дерево. (Спасибо)

Зайчик

- Пожалуйста, ребята. Мне было интересно с вами, а теперь мне нужно уходить. Но на прощанье я вам подарю разукрашки-груши.

- До свидания! (До свидания).

(Дети под релаксирующую музыку раскрашивают рисунок)