Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия в ясельной группе на тему "Наблюдение за рыбками"

Конспект занятия в ясельной группе на тему "Наблюдение за рыбками"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

      Конспект ОД в  ясельной группе «Наблюдения за рыбками».

               Образовательные области: Коммуникация, Познание.

               Разделы: Ознакомление с окружающим, развитие речи.

 

                              Тема: «Наблюдения за рыбками»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель ясельной группы:

Лазарева Александра Александровна

 

 

Цель: Дать элементарные представления об аквариумных рыбках.

Задачи: Познакомить детей с жизнью аквариумных рыбок. Побуждать наблюдать за аквариумными рыбками, отмечать особенности их строения, поведения. Помочь детям осознать, что живая рыбка нуждается в уходе, бережном отношении. Развивать мышление, память, умение отвечать на вопросы. Обогащать словарь детей. Воспитывать интерес к природе.

Словарная работа: плавники, туловище, хвост.

Мотивационно-побудительный этап:

Воспитатель загадывает загадку:

Молчалива и умна,

Чтобы жить, вода нужна.

Хвостик, жабры, плавники

Я живу на дне реки.

Дети отгадывают загадку.

Воспитатель: Где живут рыбки?

Дети: В речке.

Организационно – поисковый этап:

Воспитатель обращает внимание на аквариум в группе.

Что это? Кто живет в нашем аквариуме?

Дети отвечают на вопросы.

Воспитатель: Расскажите, какие рыбки?

Дети: Маленькие, красивые, разные.

Воспитатель: Как можно сказать про рыбок, если они разного цвета?

Дети высказываются.

Воспитатель объясняет, что рыбок в аквариуме много. Они все разного цвета. Одним словом их можно сказать, они разноцветные. Просит детей повторить это слово хором, индивидуально.

Воспитатель: Давайте вспомним, какие правила поведения необходимо соблюдать возле аквариума.

Дети: Нельзя стучать по аквариуму, громко кричать. Нельзя ловить рыбок, они не могут жить без воды.

Воспитатель: Что мы можем делать около аквариума?

Дети: Можно смотреть на рыбок, любоваться ими, кормить их.

Воспитатель: Давайте подойдем к аквариуму и посмотрим, что делают рыбки.

Дети подходят к аквариуму, наблюдают за рыбками.

Воспитатель: Что делают рыбки?

Дети: Плавают.

Воспитатель: Что помогает рыбкам плавать?

Дети: Хвост.

Воспитатель: Еще рыбкам помогают плавать плавники, которые находятся на туловище у рыбок. Просит детей повторить новое слово плавники.

Воспитатель дает некоторое время, для наблюдения.

Воспитатель: Расскажите, что вы еще увидели?

Дети: Рыбки плавают, виляют хвостиком, раскрывают рот.

Воспитатель: Для чего рыбка раскрывает рот?

Дети: Она хочет кушать.

Воспитатель насыпает корм рыбкам, комментирует. Рыбка подплывает к поверхности воды, открывает рот и заглатывает корм.

Воспитатель: Посмотрите, что еще есть на голове у рыбок?

Дети: Глаза.

Воспитатель: Сколько глаз у рыбок?

Дети: Два.

Воспитатель: А у вас сколько глаз?

Дети:Тоже два.

Воспитатель обобщает: У каждого человека, у животных, у птиц и у рыбок есть по два глаза.

Воспитатель: Посмотрите, что еще есть в аквариуме?

Дети: Трава, камешки.

Воспитатель: Давайте с вами превратимся в рыбок и поплаваем как они.

Физминутка. «Рыбки»

Рыбки плавают в водице (имитируют движения руками)

Рыбкам весело играть   (бегают по группе)

Рыбки, рыбки – озорницы

Я хочу вас поймать.        (убегают на стульчики)

Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: Посмотрите, к нам приплыла рыбка. Появляется рыбка-игрушка.

Давайте расскажем, что у нашей рыбки есть.

Дети: у рыбки есть туловище, голова, хвост, глаза, рот.

Воспитатель: Давайте её опустим в воду, пусть поплавает, ведь рыбка не может жить без воды.

Опускает рыбку в тазик с водой, заранее подготовлен.

Дети: Она не умеет плавать.

Воспитатель: Тогда дадим ей корм, она, наверное, кушать хочет.

Воспитатель насыпает корм, обращает внимание, что рыбка не раскрывает рот и не заглатывает корм.

Воспитатель: Почему наша рыбка не плавает, не кушает?

Дети: Потому что она не живая, она игрушечная.

Воспитатель обобщает: Да это рыбка-игрушка, она не живая, поэтому не плавает, не кушает, не виляет хвостиком, с ней можно только играть.

Воспитатель: А с живой рыбкой можно играть?

Дети: Нет. Ее нельзя брать из аквариума, за ней надо ухаживать, что бы ей было хорошо.

Рефлексивно – корригирующий этап:

Воспитатель: Конечно, мы сегодня наблюдали за рыбками в аквариуме. Живые рыбки, что умеют делать?

Дети: Плавать, раскрывать рот, заглатывать корм, смотреть.

Воспитатель: Давайте вспомним, что помогает рыбкам плавать?

Дети: Хвост и плавники.

Воспитатель: А где они находятся?

Дети: На туловище.

Воспитатель делает обобщение, хвалит детей за активное участие на занятии.

Ожидаемый результат:

Знать: особенности строения и поведения рыбок.

Иметь: представление о жизни аквариумных рыбках.

Уметь: наблюдать и отмечать особенности строения и поведения рыбок. Отвечать на вопросы, бережно относится к рыбкам.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 396 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.05.2018 883
    • DOCX 16.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лазарева Александра Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 161743
    • Всего материалов: 235

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой