Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия в ясельной группе по познавательному развитию.

Конспект занятия в ясельной группе по познавательному развитию.



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект итоговой образовательной деятельности в первой младшей группе по познавательному развитию (ознакомление с миром природы) «Желтые, пушистые»

Цель:

Дать представление о цыплёнке: жёлтый, пушистый, бегает, клюёт зёрнышки, пищит пи-пи-пи; развивать зрительную координацию, звукоподражание; воспитывать доброе отношение к животным.

Материал: цыплёнок (игрушка), мисочка с зерном и водичкой, собачка, кукла Таня, ширма, атрибуты для игры.

Ход занятия

 Вос-ль  - Ребята, давайте позовём куклу Таню.

Дети  - кукла Таня.

 Кукла -Здравствуйте дети!

Дети - Здравствуй Таня.

Кукла - Скоро к Вам ещё придут гости. А кто, вы должны узнать сами!

(раздаётся за ширмой лай собачки: „Ав-ав-ав")

Кукла - Вы узнали, кто так громко лает?

Дети - Собачка

Собачка   -Здравствуйте дети!

(раздаётся звук: „пи-пи-пи")

Кукл - Вы узнали, кто так пищит? Посмотрим кто там?

Дети - Да. Это маленький, жёлтый цыплёнок.

Кукла - Как он пищит:

Дети  - Пи-пи-пи

(Дети рассматривают цыплёнка: перья, крылышки, лапки, клюв, глазки)

 Вос-ль  -Давайте пожалеем цыплёнка, дадим ему зёрнышки.

(Они дают зёрнышки. Он клюёт, но потом опять пищит )

Вос-ль   - Ребята, успокойте цыплёнка и дайте ему водички.

(Он опять пищит)

Вос-ль   - Что ты так жалобно пищишь?

Цыплёнок - Пи-пи-пи, боюсь.

Вос-ль - Кого ты боишься ? Наших деток?

Цыплёнок - Пи-пи-пи, нет.

Вос-ль - А кого же тогда?

Цыплёнок - Пи-пи-пи ,собачку, она громко лает.

Вос-ль     - Ребята скажите собачке:

                                             - Ты, собачка, не лай

- Ты цыплёнка, не пугай!

Вос-ль     - Сейчас мы поиграем с цыплёнком в игру "Наседка и цыплята". Надо говорить вот такие слова:

- Вышла курочка-хохлатка

- С нею желтые цыплятки.

- Квохчет курочка: „Ко-ко-ко не ходите далеко

- Лапками гребите, зёрнышки ищите"

( Давайте в месте повторим)

Вос-ль - Я буду курочкой, а вы мои цыплятки.

(Анализ занятия )

Вос-ль- Мы играли в игру „Наседка и цыплята"

  А кем вы были в игре?

Дети - Цыплятками.

Вос-ль - Кто к нам в гости приходил?

Дети  - Собачка, цыплёнок, кукла Таня.

Вос-ль  - А кого цыплёнок боится?

Дети  - Собачку.

Вос-ль - Молодцы ребята. Мне очень понравилось, как вы отвечали, играли. Собачка тоже подружилась с цыплёнком.

(На этом занятие закончилась).




Автор
Дата добавления 10.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров543
Номер материала ДБ-117730
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх