СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ:ИЛЛАРИОНОВА
С.М.
2016год.
Программное содержание:
Познакомить
детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование пальчиками и
ладошками ». Учить передавать образ цветка. Закреплять знания цвета, понятия
«большой», «маленький». Развивать мышление, память. Развивать моторику рук.
Воспитывать бережное отношение к природе. Вызвать
эмоционально-эстетический отклик на тему занятия
Оборудование: изображение веночка большого размера, коробочка с
разноцветными бусами, веночками на каждого ребенка, баночки с красками,
салфетки (влажные, бумажные).
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций цветов в группе.
Ход занятия.
Воспитатель:
Ребята, сегодня, когда я шла к вам в детский сад, выглянуло яркое солнышко и
протянуло мне вот эту красивую коробочку. Оно сказало, что в ней подарки для
вас, ребята. Хотите посмотреть, что вам подарило солнышко?
Дети:
хотим.(воспитатель открывает коробочку и достает
веночек)
Воспитатель:
Ребятки, посмотрите какие яркие цветочки, листики на головку вот красиво
надевается. Это называется это - веночек. Вот какой красивый веночек вам
солнышко подарило. Здесь еще что-то …Посмотрите, что это такое красивое(достает
бусы)
Дети
: бусы (воспитатель раздает детям бусы, уточняя их цвет)
Воспитатель:
пойдем с вами за столик и поиграем с нашими бусами. Поднимем их высоко за
ниточку и бросим, а теперь пальчиком раздвинем бусинки, чтобы получились
лепесточки ,а сейчас сделайте из бус вот такой кружок, а теперь пальчиком
собирайте бусинки вот так(показывает, дети играют с бусами, воспитатель хвалит
детей , оказывает помощь).Ребята, посмотрите, у нас есть еще один веночек,
посмотрите какой он (проводит по веночку)?
Дети:
большой.
Воспитатель:
а у меня веночек какой?
Дети:
маленький.
Воспитатель:
ребятки, вам понравились подарки от солнышка? (да) А вы хотите подарить
солнышку подарок? (хотим). У меня есть волшебные краски, давайте с вами нарисуем
для солнышка веночек. Солнышко большое и поэтому веночек , будем рисовать
какой? (большой).Вот какие у меня краски…(показывает баночки с
красками).Ребятки, а что же нам делать кисточек то у нас нет?
Я
придумала , у нас с вами очень умелые ручки, давайте всем покажем как наши
ручки могут изображать цветочки.
Пальчиковая игра « Наши цветки»
Наши
яркие цветки раскрывают лепестки.
Пальцы,
сложенные в кулак медленно распрямляются
Ветерок
чуть дышит, лепестки колышет.
Пальцы
плавно наклоняются, влево - вправо
Наши
яркие цветки закрывают лепестки
Пальцы
медленно складываются в кулачек
Головками
качают, тихо засыпают.
Кулачки
медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону.
Вот
какие умелые наши ручки, а сейчас мы нашими ладошками будем рисовать цветочки.
Каким цветом Любаша хочет нарисовать цветочек? (красит ладошку ребенка
названным цветом и т.д.) А теперь надо аккуратно хлопнуть ладошкой по веночку
(дети рисуют цветочки). Молодцы, а каким же цветом мы еще не рисовали? (зеленым).
Зеленым цветом мы будем рисовать листики , соберите пальчики вместе, наберите
зеленой краски и нарисуем между цветами вот такие листочки(показ, дети
повторяют за воспитателем).Молодцы, ребята, вот какой красивый веночек вы
нарисовали для солнышка(дети вытирают ручки салфетками).А в нашей коробочке
что-то еще появилось…(вытаскивает из коробки веночки для каждого
ребенка).Посмотрите, это же солнышко вам прислало веночки, ей наверно очень
понравился ваш подарок . и оно решило вас развеселить. Берите веночки,
надевайте их на головки , давайте встанем с вами в кружочек и потанцуем .
Дети танцуют.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.