Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект занятия "Выявление композиционного цвета средствами компьютерной графики"

Конспект занятия "Выявление композиционного цвета средствами компьютерной графики"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное образовательное учреждения

Дополнительного образования

Дом детского творчества


hello_html_7d533651.gif




































Педагог дополнительного образования

Высоцкая К.П.



2016 год


Занятие по композиции в 3 классе


Задачи:

  1. Изучение основ, закономерностей композиции.

  2. Получение практических навыков выявления композиционного центра.

  3. Расширение творческих возможностей посредством применения компьютерной графики.


План урока:


1. Организационный момент

2 мин

2. Средства выявления композиционно-смыслового центра композиции

10 мин

3 Средства выявления композиционного центра. Работа на компьютере в программе Photoshop.

58 мин

4 Рефлексия (подведение итогов занятия)

10 мин

Всего 80 мин


Ход урока:

  1. Средства выявления композиционно-смыслового центра композиции. Акценты – то, чем отличается одно от другого 1 раз.

  1. Пhello_html_m65f6b035.pnghello_html_57165c2f.pngо размеру - самый большой элементом в композиции (дети и взрослый) – крупный среди маленьких - доминанта; самый маленький по форме элементом в композиции (взрослые и ребенок).

  2. Аhello_html_m148b5d4a.pngкцент положения – лес и одно дерево упало.

hello_html_m11714bac.jpghello_html_57428542.png

  1. Акцент по пластике или по форме.

  2. самая сложная по силуэту форма;

hello_html_4baad60c.png


  1. композиционная пауза – силовое поле. Вокруг центра нет предметов.





Центр организован за счет цветового решения:

  1. кhello_html_m4f17c4b6.jpgонтрастным по цвету элементом ко всему решению композиции;

  2. самым темным элементом композиции;

  3. самым светлым элементом композиции.

  4. Выделить композиционный центр можно направленными силовыми линиями.

  5. Возможно сочетание нескольких видов выявления композиционного центра.


  1. Средства выявления композиционного центра. Работа на компьютере в программе Photoshop.

  1. Для начала проверим, какой объект является композиционным центром. Создадим дубликат фона и применим к нему ФИЛЬТР= ГАЛЕРЕЮ ФИЛЬТРОВ = ЭСКИЗ = ВОЛШЕБНЫЙ КАРАНДАШ или любой из эскизов. В Черно-белом варианте композиционный центр будет хорошо прочитываться. Для дальнейшей работы можно выбрать этот предмет или любой другой.

  2. ВЫДЕЛЕНИЕ ОБЪЕКТОВ. Открыть новую картинку с четко выраженными предметами. Скопировать фоновый слой с картинкой несколько (4) раз, активировать верхний.

  3. Выполнить выделение 1 объекта с помощью полигонального лассо (2 щелчка – закрытие выделяемой области), выделенную область СКОПИРОВАТЬ и ВКЛЕИТЬ. Она встанет на отдельный слой. Или просто фон стереть резинкой.

  4. СКОПИРОВАТЬ получившийся слой с предметом 5 раз. Верхний слой активировать остальные слои с предметом выключить.

  5. Акцент по размеру - ПРЕДМЕТ ТРАНСФОРМИРОВАТЬ= МАСШТАБИРОВАТЬ и увеличить размер объекта.

  6. Изменить цветовой строй изображение = коррекция = цветовой тон, насыщенность двигать направляющую ЦВЕТОВОЙ ТОН, выбрать контрастный и нажать кнопку ДА. Выключить слой.

Примечание фоновый слой не меняется, а только вырезанный объект.

  1. Акцент положения – Следующий слой с предметом активировать.

  2. ПРЕДМЕТ СВОБОДНАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ и увеличить размер объекта. И за уголок повернуть в перпендикулярное к остальным предметам положение. Выключить слой.

  3. Акцент по пластике. Следующий слой с предметом активировать. Применить ФИЛЬТР = ПЛАСТИКА и изменить контур предмета на сложный. Выключить слой.

  4. Акцент по форме. Следующий слой с предметом активировать. Применить РЕДАКТИРОВАНИЕ = ТРАНСФОРМИРОВАТЬ = ДЕФОРМАЦИЯ и сделать форму предмета противоположную другим предметам. Можно изменить тон предмета ИЗОБРАЖЕНИЕ = КОРРЕКЦИЯ = ЯРКОСТЬ КОНТРАСТНОСТЬ = убрать или добавить яркости.

  5. У нас остался 1 слой с предметом без изменений.

  6. Самым светлым элементом композиции. Дублируем фоновый слой, слои с предметом выключаем и из НЕ ИЗМЕНЕННОГО слоя с предметом создаем выделенную область. (Для того чтобы выделить слой нажать клавишу Ctrl + щелкнуть левой кнопкой мыши по КАРТИНКЕ СЛОЯ.) и к выделенному фрагменту применить ФИЛЬТР =РЕЗКОСТЬ = УМНАЯ РЕЗКОСТЬ. Нажать кнопку ДА. Инвертировать выделение – ВЫДЕЛЕНИЕ = ИНВЕРСИЯ. И к выделенному фону применить ФИЛЬТР = РАЗМЫТИЕ = РАЗМЫТИЕ ПО ГАУССУ примерно 2,3 пик. Получился светлый и четкий композиционный центр и слегка размытый фон.

  7. Композиционная пауза – сдублировать фоновый слой и слой с предметом расположить рядом. (Просто перетащить мышкой). Временно выключить слой с предметом. Подготовить в натюрморте место для композиционной паузы. Для этого необходимо закрасить предметы фоновой текстурой. ВЫБРАТЬ инструмент ШТАМП нажать клавишу ALT и щелкнуть левой кнопкой мыши по месту фона, с которого будет идти копирование и в том месте, которое надо закрасить применять штамп. Выбор места копирования лучше повторять почаще, и закрасить все лишние предметы. Включить слой с предметом, и он окажется на свободном пространстве. Предмету можно изменить цветовой или тоновой строй.


  1. Рефлексия (подведение итогов занятия): опробованы все варианты выявления композиционного центра.



Список литературы и других источников информации:

  1. Греблер Р., Ми Ким Д., Ву Бик Г., Ин Джанг К. Спецэффекты в Adobe Photoshop CS. Руководство дизайнера. – М.; Изд-во Эксмо, 2006.-320., ил. – (Мастер-класс).

  2. Пономаренко С. И. Adobe Photoshop CS2. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006. – 992 с.: ил.

  3. Топорков С.С. Adobe Photoshop CS в примерах. – СПб.: БХВ-Петербург, 2005. – 384 с.: ил.

  4. http://photoshoplessons.ru/book- сайт «Учебник по Фотошопу»

  5. http://www.photoshop-training.ru/?p=480 - сайт Photoshop- Training. «Уроки Adobe Photoshop - учимся работать в Фотошопе»



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров83
Номер материала ДВ-568226
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх