Конспект занятия внеурочной деятельности 1-4 классах "Прогулка по весеннему лесу"

Попова Юлия Сергеевна

МБОУ «Козьминская СШ»

1.04.2012г

с. Козьмино

КОНСПЕКТ занятия  внеурочной деятельности в 1-4 классах

«ПРОГУЛКА ПО ВЕСЕННЕМУ ЛЕСУ»

ЦЕЛЬ: Прививать младшим школьникам любовь к активному отдыху, здоровому образу жизни.

ЗАДАЧИ:

- Развивать у детей положительное отношение к природе своего родного края

-Формировать у детей потребность проявлять внимание и доброту к представителям живой природы (птицам)

- Расширить знания о растительности и лесных обитателях нашей местности

- Обобщить знания детей как нужно одеваться в весеннее время года во время прогулок

- Развивать двигательную находчивость, умение координировать свои действия при совместном решении двигательных задач

- Воспитывать способность мыслить, сочинять, создавать необычные оригинальные произведения на основе коллективного труда с учетом индивидуальных особенностей

- Активизировать малоактивных детей

- Воспитывать интерес к активной двигательной деятельности

- Сплотить коллективы детей

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИИ: фронтальная, групповая, индивидуальная

Учащиеся поделены на 3 команды, 1 команда- подснежники, 2 - ручеек, они рассаживаются на скамейках- «сугробах» 

 3 команда- «умелые ручки» - ребята освобожденные (от занятий физической культурой) по состоянию здоровья, и малоактивные дети рассаживаются за столом. На столе приготовлен инвентарь для работы: ножницы, цветная бумага, клей. Им предлагается в процессе всего занятия вырезать для своей команды некоторые элементы для аппликации. В целях безопасности при работе младших школьников с ножницами предлагается «прикрепить» к ним классного руководителя  

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: спортзал

НЕОБХОДИМЫЙ ИНВЕНТАРЬ И ОБОРУДОВАНИЕ: мультипроектор, экран для просмотра презентации ветки ивы, листики из зеленой бумаги, одежда для прогулки, «стройматериалы»: картофельная сетка, вата, пакля, шерстяные нитки, перья, пакет с продуктами: семечки, пшено, яблоко, сало, кусочки черного и  белого хлеба, кормушки из пластиковых бутылок

Оформление зала: зал украшен зелеными ёлочками, вербой, подснежниками, на полу следы зверей, развешаны на стенах птички

Части занятия и их содержание	время	Методические указания
Вводно- подготовительная часть    Ребята, мы с вами всегда весело и интересно проводим время. А чем вы заняты после уроков?    Сегодня здесь в нашем зале мы погуляем, поиграем, выполним коллективную  творческую работу и конечно же в процессе всего занятия вы узнаете много нового и интересного.    Сегодня мы отправимся на прогулку по весеннему лесу. Ребята, а зачем нам туда идти? ведь там тихо, скучно и наверное нет ничего интересного?  ВЫ, ХОТИТЕ, ОТПРАВИТСЯ НА ПРОГУЛКУ?	3	ответы детей……….рисуем, выходим на прогулку, катаемся на санках и коньках, играем в подвижные игры, клеим, вырезаем и т.д ответы детей……подышать свежим воздухом, ощутить красоту весеннего леса, узнать как живет лес весной и т.д.
Основная часть Чтобы пойти гулять, нужно  «по весеннему» одеться. Конкурс «Одеваемся на прогулку» Задача всей команды, правильно выбрать вещи и быстро одеть своего игрока. За правильно выполненное задание команды получают жетоны, которые им потом пригодятся для создания коллективной работы (муз. сопровождение «Если с другом вышел в путь…») Молодцы! Правильно оделись, теперь можно отправляться на прогулку. Присядьте на свои места. Сейчас мы как по волшебству перенесемся в лес. Закройте глаза и вслушайтесь в тишину.   (муз. звуки леса) Откройте глаза, давайте посмотрим, как красив лес весной, все дышит свежестью. В лесу появляются первые проталинки и первые вестники весны- подснежники, распускается верба, появляются первые почки. Ребята, а когда приходит весна? Наверное, тогда, когда начинает таять снег. А почему снег тает? потому что солнышко сильнее пригревает землю  Ребята скучно вам в лесу без солнышка?  Конкурс «Солнышко» Цель команд собрать солнышко из предложенных элементов. Пусть это солнышко сегодня вам и всем окружающим подарит хорошее весеннее настроение (муз «Солнечные лучи…» ) (садятся на свои места) Посмотрите вокруг сколько деревьев. Давайте проверим, знаете ли вы деревья в лесу? Показ слайдов о деревьях Ребята, как вы думаете, от чего погибло дерево? У нас есть тоже такое дерево, давайте подарим ему 2 жизнь. Конкурс «Весеннее дерево» Цель команд украсить дерево молодыми листочками (муз. «Веселая песенка»)  (садятся на свои места) Смотрите, кто прилетел на наше деревце - что это за птичка? Правильно, дятел! Показ слайдов о дятле В лесу можно встретить еще много разных птиц. Показ слайдов о птицах Ранней весной птицам не хватает корма, давайте покормим птиц. Конкурс «Покорми птиц» эстафетно Каждой команде выдается пакет с продуктами. Дети должны выбрать корм птицам и повесить его на ветки дерева. (муз…… ) Цель -  покормить птиц «правильными» продуктами.                Запомнить!!!! Нельзя кормить птиц солёными продуктами и ржаным хлебом (это смертельно опасно для них)! (садятся на свои  места) Весной птицы на деревьях вьют свои гнезда, чтобы выводить птенцов. А из чего птицы делают свои гнезда? Многие птицы утепляют дно лотка сухими травинками, мхом, шерстью линяющих животных, своими перьями. Слайды о гнездах птиц Гнездо, конечно же мы делать не будем, давайте изготовим для птиц своеобразный магазин «Стройматериалов» что бы они могли выбрать материал для гнезда  Магазин для птиц «Стройматериалы» Для изготовления нам понадобится сетка из под картошки, шерстяные и цветные нитки, пакля, вата. Все складываем в мешок и прорезаем дырки покрупнее. Мешок весим на дерево. Такой магазин вы можете устроить у себя дома под окном и понаблюдать за птицами. В лесу весной, когда снег тает, можно отчетливо увидеть множество следов. Этот след можно увидеть даже в селе. Слайд след зайца Посмотрите сколько в лесу еще следов. Чьи это следы? (следы волка, белки, лисы..) Конкурс «Угадай, чей след?» Давайте проверим, как вы внимательно меня слушали! Угадайте, чьи следы изображены у вас на листочках. (муз. «Про следы» из м∕ф Маша и медведь )	31 5 10 сек 1 мин 5 5 5 1 5-7 4 2 4 7 1-2	Приготовить 2 коробки с разной одеждой: (валенки, панама, осенняя курточка, туфли, т.д) Вовремя выполнения конкурса подойти к группе «умелые ручки» и дать задание: вырезать элементы для аппликации Звучит музыка –звуки весеннего леса Показ слайдов:  весенних фото  деревьев, с музыкальным сопровождением У одной команды –оранжевое солнышко, у другой  - желтое. Нужно прикрепить не только лучики, но и глазки, носик, улыбку, бантик и т.д. Следить, чтобы участие принимали все игроки в команде Ответы детей. (Его корень повредили животные, которые живут в земле, люди повредили ствол дерева или поломали ветки, из ранки бежал сок, как кровь у человека. Его очень жалко. Ему одиноко.)  Прицепить на ветку дерева картинку дятла Приготовить пакет с продуктами: кусочки черного, белого хлеба, семечки, пшено, яблоко, сало, соленые огурцы, баранки. Приготовить кормушку из пластиковой бутылки или из коробки Предупредить детей, что не всякие продукты подходят для корма. Проверить работу команды –«умелые ручки» собранный магазин повесить на деревце (шведскую стенку) Слайды: следы зверей на снегу Заготовить листок со следами для команд (подписать чей) Проверить работу команды –«умелые ручки»
Заключительная часть. Теперь вам нужно проявить фантазию и  из этих элементов составить весеннюю картину. Что запомнилось вам на прогулке  в лесу?	5 2	Приготовить фон картины, клей Продемонстрировать зрителям получившиеся картины Похвалить за работу, отметить учащихся

Информация о птицах

Ворон и ворона — это не самец и самка одной птицы, а разные виды, хотя принадлежат к одному отряду, семейству и роду.

 «Самая умная» птица – воробей. На 100 г массы этой птицы приходится 4,37 г мозга (скажем, у лошади – 0,10 г / кг, а в крокодила – 0,007 г / кг).

Свиристель. На голове большой красный хохол. Гнездо строит на дереве. Голос - нежное "свирири-свирири. "Зимой в наши края  с севера, подкормиться рябиновыми ягодами. Птицы эти такие же - яркие и красивые. Летают стайками, и не заметить их нельзя

Клест. Голос - звонкое "кле-кле-кле" и песня. Птенцов выводит начиная с февраля месяца. Кормится семенами из шишек и насекомыми.

Поползень -  Величиной с воробья. Спинная сторона голубоватая, брюшная белая, с рыжими боками, крылья и хвост бурые, от клюва через глаз к уху черная полоса, на хвосте белые пятна. Оседлая и кочующая птица. Гнездо устраивает в дупле. Голос - звонкий крик "твуть" и свистовая песня.

глухарь. Во время исполнения песни, токования, теряет слух. Отсюда название птицы. Летом кормится на земле, а зимой на деревьях почками, семенами шишек и хвоей.

Информация о лесных обитаталях 

- в летнюю жару зайцам помогают спасаться от перегрева уши.

- зайцы могут несколько километров подряд пружинить на своих лапках со скоростью 50 километров в час

- зубы у зайцев растут всю жизнь. Они стираются, когда зайцы грызут еду, но расти никогда не прекращают;

-  На самом деле зайцы едят не только капусту и морковку, но и мясо. На Севере ловцы куропаток хорошо знают, что если не вынуть добычу из силка, то заяц ее быстро съест.

Защищаясь, заяц может разорвать живот и грудь хищника своими когтями.

- зайцев часто называют косыми, хотя на самом деле косоглазия у этих зверьков нет. А называют их так, из-за умения зайчика петлять во время бега.

Догнать здорового зайца для лисы практически не по силам. Лисица охотится только на больных, слабых, раненых животных, может съесть также зайчат, которые абсолютно беззащитны. Основную часть добычи лисицы составляют грызуны: мыши-полевки, хомяки, суслики. Летом лисица питается ящерицами, лягушками. Поедет она даже дождевых червей. Лисица умеет лаять и выть, как собака, хорошо плавает и доже лазает по невысоким деревьям, чтобы разорять птичьи гнезда или спасаться от преследования врага.

Любимым "блюдом" рысей является зайчатина, однако они не откажутся и от оленя, косули, тетерева, а также лисицы. Любопытно, что к лисам рыси испытывают особенную ненависть и злость, нападая на них даже без всякого повода.

Зимой белки не спят, ведут очень подвижный образ жизни. Летом они запасают на зиму корм. В беличьем меню есть даже сушеные грибы. Сушат их белки сами: шляпки нанизывают на острые сухие сучки, а сросшиеся ножками грибы вешают на веточки. Выбирают спелые орехи. Все это прячут где-нибудь во мху или в дуплах. А зимой безошибочно находят свои запасы.

Злейший враг белок — куница. Она ловит белок и поедает их, разоряет беличьи гнезда.

 Дважды в год — весной в апреле и летом в июне — в гнездах появляются бельчата — совсем голые, без шерстки. Но живя в неволе, они часто болеют и умирают,

 За способность ловко лазать зверек, по-видимому, и получил русское название сначала лазка, а затем - ласка.

Самая «заботливая» птица – синица, за сутки она кормит своих птенцов тысячу раз очий участок.

Гнездо сорок — огромный просвечивающий шар. Из земли они лепят внутреннюю основу — прочную чашу. Углубленную часть гнезда называют лотком. Его сороки выстилают ветошью. Весной, когда начинается строительство, у сорок появляется страсть к блестящему металлу: жестяным пробкам, вилкам, кускам проволоки. За эту особенность сорок прозвали воровками. Их ажурные сооружения довольно прочные: они годами выдерживают бесчисленные дожди, снегопады и ветры.

Дятлы выдалбливают гнезда себе сами .

Сова – ночной хищник. Уже это говорит о многом – основная активность у птицы именно поздним вечером, ночью и ранним утром. В это время совы в природе охотятся. пищеварение у совы устроено так, что ей необходимо съедать всю тушку грызуна или птички целиком – с перьями, шерсткой, косточками.

 голову филина украшают приметные перьевые ушки, направленные в стороны и вверх. Назначение их — содействие маскировке птицы в период покоя в светлое время суток (Пукинский, 1977). В ночное время эти “ушки” плотно прижимаются к голове и малозаметны

Летом кукушки ведут преимущественно одиночный образ жизни, гнёзд не строят, яиц не насиживают. Самки подкладывают свои яйца в гнёзда птиц других видов. Выследив оставленное птицами гнездо на стадии интенсивной яйцекладки, кукушка подлетает к нему, загнутым клювом вынимает из него одно яйцо (реже несколько), съедает или уносит его, подкладывая при этом своё яйцо, практически неотличимое от яиц хозяев по цвету, хотя несколько большее по размеру. В некоторых случаях, если кукушка запоздала и яйца уже насижены довольно долго, самки кукушки проглатывают, разбивают и похищают яйца, вынуждая пару вновь начать гнездование с целью подкинуть своё кукушачье яйцо в срок со второй попытки.

Кукушонок, вылупившись, избавляется от конкурентов – птенцов или яиц его приемных родителей. Мелкие птицы продолжают кормить своего прожорливого подкидыша, как своего собственного, пока он не оперится и не улетит.