590769
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект занятия внеурочной деятельности по теме «Развитие логического мышления» (1 класс)

Конспект занятия внеурочной деятельности по теме «Развитие логического мышления» (1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ИЛМ 1 класс.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Занятие внеурочной деятельности

Информатика, логика, математика.

Тема: «Развитие логического мышления».

1 класс


Кандыба Ольга Васильевна

г. Лакинск МБОУ СОШ №2

учитель I категории


Цель: формирование и развитие логического мышления, внимания, памяти, воображения; развивать умение анализировать, сравнивать, синтезировать, обобщать, выделять главное, доказывать и опровергать.

Ход занятия:

Встало солнышко давно

Заглянуло к нам в окно

Торопись скорее в класс

Интересно здесь у нас!

-Ребята, наверное, всем вам хочется хорошо учиться: красиво, аккуратно и правильно писать, хорошо читать, быстро считать, а главное уметь отвечать даже на необычные вопросы. И конечно, быть умнее и смышленее взрослых. А для этого нужно уметь учиться и уметь применять свои знания.

-Всё это мы будем делать на нашем кружке. Вы будете развивать логическое мышление, свою память, внимание, воображение. Узнаете много интересного и полезного. А своими знаниями сможете удивить своих родных и близких. Я буду оценивать вашу работу. Чему вы научились на занятии. Вы так же сможете оценить свои успехи.

-Перед вами на столах лежат цветные кружки: красный, синий, зелёный. -------Посмотрите на них внимательно и выберите тот, который соответствует вашему эмоциональному настроению именно сейчас.

Красный- вы полны энергии, готовы активно работать.

Зелёный- вы спокойны.

Синий- вы испытываете чувство тревоги, беспокойства.

-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по островам. А на чём отправимся, вы должны догадаться сами, после того, как мы выполним разминку. Откройте тетрадь на странице 21 (уч-ся по очереди читают, а учитель на доске вывешивает карточки профессий).

Самолётом правит (лётчик)

Трактор водит (тракторист)

Электричку (машинист)

Стены выкрасил ( маляр)

Доску выстругал (столяр)

В доме свет провёл (монтер)

В шахте трудится (шахтёр)

В жаркой кузнице ( кузнец)

Кто всё знает (молодец).

-Человек какой профессии нам поможет отправиться в путешествие? (лётчик)

-Значит на чём мы сегодня совершим путешествие? (на самолёте)

-Сели поудобнее, начинаем наш полёт. И так первый остров, к которому мы подлетаем называется «Мозговая гимнастика».(музыка)

Качание головой.

«Ленивые восьмёрки».

«Шапка для размышлений».

Моргания.

«Вижу палец!»

-Молодцы, мы продолжаем наше путешествие и подлетаем к следующему острову «Остров логического мышления». На этом острове нам нужно выполнить несколько заданий.

Задание №1

Рассмотрите каждую строчку. Найдите и раскрасьте лишний предмет. Объясните почему он лишний?

1строка- дом, он не мебель, или кресло- оно не из дерева.

2строка- птица, не насекомое, или жук- нет крыльев.

3строка- Чебурашка, он игрушка, или Карлсон- он летает.

(Проверка на доске. Учитель выставляет карточки на доску).

Оцените себя: если всё правильно , то около этого задания нарисуйте красный кружок, если допустили 1 или 2 ошибки, то нарисуйте зелёный кружок, если не справились с заданием , то нарисуйте синий кружок.

Задание №2

Маша жила ближе к школе, чем Света. Кто из них жил от школы дальше? Подпишите имена девочкам на картинке.( после того, как дети сделали, демонстрация на доске)

Оцените себя: правильно- красный кружок, не правильно-синий.

Задание №3

Петя и Миша имеют фамилии Белов и Чернов. Какая фамилия у каждого ребёнка, если Петя на 2 года старше Белова?

Подпишите фамилии мальчиков.

(на доске: Петя Миша Чернов Белов)

Оцените себя: правильно- красный кружок, не правильно- синий кружок.

Задание №4

Подумай, что было со свечкой сначала и что потом. Обозначьте цифрами.

Проверка. Оцените себя, нарисуйте кружок.

Задание №5

Подумай, какой лук был посажен раньше других. Объясните, почему вы так думаете. Обозначьте цифрами.

Проверка. Оцените себя, нарисуйте кружок.

-Молодцы, мы продолжаем наше путешествие. Следующий остров «Весёлая переменка».

(Чунга-чанга, движения под музыку).

-Полетели дальше. Остров «Логически-поисковые задания».

Задание №6

В каждом слове зачеркните одну букву, чтобы получилось новое слово.

Коля, Ваня, игра, гроза, шарф, крот, смех, лампа, огород, лента, верба, крошка, Света.

-Ребята, поменяйтесь тетрадями , сделаем взаимопроверку.

(учитель показывает карточки, а дети проверяют у своих соседей)

-Оцените своего товарища.

-Если всё правильно- красный кружок, если допустили несколько ошибок- зелёный кружок, если не справились с заданием- синий кружок.

-А теперь остров «Графический диктант»

-Чтобы узнать, кто нас будет встречать на этом острове, отгадайте загадку.

На носу рога торчат,

Неприветлив, мрачен взгляд,-

Очень вспыльчив, очень строг

Африканский………..( носорог)

Кто один имеет рог?

Отгадайте…….( носорог) слайд 1

-А теперь выполним графический диктант. Кто у нас должен получиться? Начинаем.

(повторить право, лево, вверх, вниз, правый верхний угол, левый верхний угол, правый нижний угол, левый нижний угол)

СТРЕЛКИ НА ДОСКЕ

Диктант: от начальной точки 2 клетки вниз, 1 летка вниз на угол вправо, 1 вверх на угол вправо, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вниз, 1 вниз на угол вправо, 1 вниз на угол вправо, 7 вправо, 1 виз на угол вправо, 1 вниз на угол вправо, 1 вниз на угол вправо,1 влево, 1 вверх на угол влево, 1 вверх, 7 вниз, 1 влево, 3вверх, 1 влево, 3 вниз, 1 влево, 3 вверх,3 влево, 3 вниз, 1 влево, 3 вверх, 1 влево, 3 вниз, 1 влево, 3 вверх, 1 вверх на угол влево, 1 вверх, 1 вверх на угол влево, 1 вверх на угол влево, 2 влево, 1 вверх на угол влево, 1 вправо, 2 влево, 1 вверх на угол вправо, 1вверх на угол влево, 1 вверх, 1 вверх на угол вправо, соединить с начальной точкой.

-Оцените свою работу. Раскрасьте флажок.

-А что вы можете сказать про носорогов?

(несколько уч-ся рассказывают про носорога)

После слона , носорог второе самое крупное на Земле сухопутное животное. Длина его тела колеблется от 2,5 до 4 метров, а высота может достигать 2 метров. Весит великан не мало- от 2 до 4 тонн. Но несмотря на свой громадный вес, он очень ловок и может нестись галопом так же быстро, как лошадь .На ногах у него три пальца, снабженные небольшими копытцами. Тело носорога покрыто толстой кожей грязно- серого цвета, почти лишенной волос.

-А какая самая главная достопримечательность у носорога?(Знаменитый рог. Он располагается по средней линии морды на носу и лбу.)

-А каких видов бывают носороги? ( индийский и африканский) слайд2

-А чем они отличаются друг от друга? ( у индийского- один рог, а у африканского- 2 рога)

-А из чего состоит рог? ( рог состоит из той же материи, что и наши ногти)

-А сколько лет живут носороги? ( в зоопарке эти животные доживают до 40-50 лет)

-Какого цвета бывают носороги? ( белого и чёрного) слайд3

-Чем питаются носороги? ( растительной пищей) слайд 4

-А для чего носороги принимают грязевые ванны? (спасаются от жары и различных насекомых)

-А сколько детёнышей рождается у мамы носорога? (1 детёныш, она его вынашивает полтора года) слайд5

У носорогов плохое зрение, но отличный слух и обоняние. Спят эти увальни очень крепко, забывая о любой опасности, а в бодрствующем состоянии они, наоборот, вспыльчивы. Слайд6

Рефлексия.

-Наше путешествие подошло к концу. Сегодня на занятии мы выполняли упражнения на логику, внимание, воображение, много узнали о носороге. О его повадках.

-А теперь посмотрите в свою тетрадь, посчитайте, каких кружочков было больше? Покажите этот кружок.





Выбранный для просмотра документ кружок.pptx

библиотека
материалов
 носорог
 ИНДИЙСКИЙ НОСОРОГ АФРИКАНСКИЙ НОСОРОГ
 БЕЛЫЙ НОСОРОГ ЧЁРНЫЙ НОСОРОГ
 ПРИНИМАЕТ ГРЯЗЕВЫЕ ВАННЫ ПИТАЕТСЯ ТРАВОЙ
 ПОД ОПЕКОЙ ЛЮБЯЩЕЙ МАМОЧКИ
 КРЕПКИЙ СОН

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  носорог
Описание слайда:

носорог

2 слайд  ИНДИЙСКИЙ НОСОРОГ АФРИКАНСКИЙ НОСОРОГ
Описание слайда:

ИНДИЙСКИЙ НОСОРОГ АФРИКАНСКИЙ НОСОРОГ

3 слайд  БЕЛЫЙ НОСОРОГ ЧЁРНЫЙ НОСОРОГ
Описание слайда:

БЕЛЫЙ НОСОРОГ ЧЁРНЫЙ НОСОРОГ

4 слайд  ПРИНИМАЕТ ГРЯЗЕВЫЕ ВАННЫ ПИТАЕТСЯ ТРАВОЙ
Описание слайда:

ПРИНИМАЕТ ГРЯЗЕВЫЕ ВАННЫ ПИТАЕТСЯ ТРАВОЙ

5 слайд  ПОД ОПЕКОЙ ЛЮБЯЩЕЙ МАМОЧКИ
Описание слайда:

ПОД ОПЕКОЙ ЛЮБЯЩЕЙ МАМОЧКИ

6 слайд  КРЕПКИЙ СОН
Описание слайда:

КРЕПКИЙ СОН

Общая информация

Номер материала: ДВ-150200

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.