Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия внеурочной деятельности "Ю.А.Гагарин"

Конспект занятия внеурочной деятельности "Ю.А.Гагарин"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий занятия внеурочной деятельности «Я – патриот» по теме «Ю. А. Гагарин – первый космонавт земли»

УУД:

личностные — формирование личной ответственности за свою деятельность, развитие познавательных интересов, чувства взаимопомощи;

регулятивные -

познавательные — формирование умения строить логические цепи рассуждений;

познавательные — формирование умения понимать и принимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной или модельной формах, применять знаково-символичные средства для решения различных учебных задач;

коммуникативные — формирование умения договариваться, находить общее решение.

Оборудование: интерактивная доска, проектор.

Сегодня мы отправимся в космическое путешествие 4-мя экипажами :

И пусть это не настоящий космический полет, но ведь возможно, что вы, сегодняшние ученики, через 12 – 15 лет будете создавать космические корабли или поведете их к другим планетам, звездным мирам.



Успех в игре будет сопутствовать организованным, дисциплинированным, внимательным, сосредоточенным. Игра требует выполнения некоторых простых правил:

  1. Право на ответ имеет тот, кто первый поднял руку. Ответ с места не оценивается;

  2. За каждый проведенный конкурс экипаж получает призовой космический символ;

  3. За отсутствие дисциплины экипаж не получает космического символа;

  4. Победителем считается та команда, у которой на карте будет больше символов. ( РАЗДАТЬ СИНИЕ ПУТЕВЫЕ ЛИСТЫ)

Центром управления полетами будут наши гости. Они определят, какой экипаж можно рекомендовать в отряд космонавтов.

  • Итак, посмотрим на готовность к старту наших космических экипажей.

(Командиры экипажей сдают рапорт : «Экипаж корабля « » к космическому рейсу готов, наш девиз « ». Командир экипажа … )

Экипажи готовы. Приступим к проверке вашей готовности …Каждый экипаж подготовил информацию о жизни Ю.А.Гагарина.

1 экипаж - детство;

2 экипаж - юность;

3 экипаж - к полёту и полёт;

4 экипаж - после полёта.

Рассказы детей с демонстрацией материалов.

Физминутка

Не зевай по сторонам, (Повороты в стороны.)
Ты сегодня – космонавт. 
Начинаем тренировку, (Наклоны вперед.)
Чтобы сильным стать и ловким.
Ждет нас быстрая ракета (Приседают.)
Для полета на планету.
Отправляемся на Марс. (Кружатся.)
Звезды в гости ждите нас.



Космонавтом хочешь стать

Должен много-много знать!


Итак, Внимание! Взлет!

И наши ракеты помчались вперёд,

Прощально мигнут и растают вдали

Огни золотые любимой Земли.



  • Из слова «Космонавтика» за 2 минуты придумать как можно больше разных слов. (Раздать листы со словом «КОСМОНАВТИКА»)

\коса, космонавт, ком, Сон,Сова. Кант, кит. Осока, оса, тик, стон. Винт. Вата. Вино. Сито. Канат. Окно. Вина,Совок. Сани\

  • На космических кораблях возникает состояние невесомости, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес (становятся легче пушинки). Перед вами 3 предмета ( бутылка, кружка и тюбик). Каким из этих предметов удобнее пользоваться в космосе? И почему?

  • Наше космическое путешествие продолжается. И мы попадаем в Математический пояс астероидов, только те, кто правильно решит задачи выберется из него в наименьшими потерями. ( Раздать листы с заданиями)

  • Но чтобы отправится дальше в путь, мы должны решить примеры). Какой ответ у вас получился? 8. Да, именно столько планет в Солнечной системе.

  • Расположи планеты правильно по мере удаления их от Солнца. Вспомните стишок, который мы учили о планетах на уроке окружающего мира. ( Раздать листы с ПЛАНЕТАМИ)

Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс , пять – Юпитер, шесть – Сатурн, а ещё – Уран, Нептун.

Дополнительный вопрос. Какая планета теперь не относится к Планетам Солнечной системы. ( Плутон – «Карликовая планета», 2006г.)



  • Ребусы. На листочках или из программы «Академия младшего школьника»

  • Каждый экипаж подготовил стихотворение о Ю.А. Гагарине. Давайте послушаем.

Программа полета выполнена!

Всем экипажам занять свои места!

Мы возвращаемся на Землю.

Уважаемые гости, как вы считаете, наши ребята готовы к тому, чтобы рекомендовать их в отряд космонавтов?

А сейчас самое последнее задание для вас ребята.

  • Ю.А.Гагарин мечтал о небе, о полётах. Каждый из вас тоже о чём-то мечтает и предлагаю сейчас написать свою заветную мечту на листочке, сделать из него ракету и, присоединив к шарику, отпустить её в небо.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала ДВ-298296
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх