Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия во второй младшей группе по ознакомлению с р. н. сказкой "Пых" с использованием технологии чтения О. В. Чиндиловой
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия во второй младшей группе по ознакомлению с р. н. сказкой "Пых" с использованием технологии чтения О. В. Чиндиловой

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 «Бэлэкэч»»

Бавлинского муниципального района РТ



















Конспект

занятия во второй младшей группе

по ознакомлению с русской народной сказкой «Пых»

с использованием техники чтения Чиндиновой О. В.













Подготовила: Хафизова Г. Ф

































г. Бавлы

2016 г.



Цель: формировать у детей интерес к чтению художественной литературы, развивать творческое воображение, совершенствовать средства выразительности в передаче образов, обогащать и активизировать словарь, развивать артикуляцию, речь, внимание и память.

Задачи:

1.Воспитывать художественное отношение к детской литературе.

2.Учить детей словотворчеству, понимать художественное произведение в целом.

3.Развивать артикуляцию, словарь детей, способность слушать, воспринимать и

понимать прочитанное (сказку).

4. Закрепить знания детей о русских народных сказках;

5. Продолжать учить детей пользоваться цветными карандашами, штриховать в одном

направлении.


Предварительная работа:


1.Чтение рассказов, сказок, стихотворений о природе и животных.

2.Рассматривание иллюстраций, картинок, альбомов с иллюстрациями.

3.Занятия по изобразительной деятельности на темы о животных и по сюжетам

русских народных сказок.


Методические приемы:

  • Игровой (использование сюрпризных моментов).

  • Наглядный (использование игрушек, иллюстраций).

  • Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).

  • Поощрение, анализ занятия.

Материалы к занятию: 

атрибуты к сказке «Пых». Иллюстрации, игрушки Ежик и репка, корзинка,

магнитофон с аудиозаписью «Звуки лета», «Песенка про Ежика», заготовки листов

с контуром ежика, коричневый и черный карандаши.

























Ход занятия:

Воспитатель подводит детей к подоконнику, где растут лук, редис и т.д.

- Ребята, какая замечательная погода. А какое время года сейчас настало?

Дети: весна

В-ль: правильно. А знаете, весной люди засаживают огороды. Посмотрите на наш подоконникчто это у нас?

Дети: огород на подоконнике

В-ль: Правильно. А что растет на огороде еще?

Дети: капуста, морковь, огурцы

В-ль: Молодцы, все верно. А еще на огороде растет и сладкая репка. (воспитатель находит заранее спрятанную книгу)

- Ой, ребята, посмотрите! Какая красивая книга здесь! Хотите, я почитаю вам. И называется «Пых». Ой, название такое интересное. Про кого же эта сказка? Хотите узнать?

Воспитатель начинает читать сказку, прерывая чтение вопросами:

В самом конце сказки со словами « Раскрыла фартук Аленушка и говорит: Вот вам репка, а вот вам и Пых» воспитатель достает из корзинки ежика и репку.

Вопросы по сказке:

- О ком эта сказка?

- Что росло на огороде?

- Кто пошел за репкой первым?

- Чего испугался дед? Почему?

- Кого нашла Аленка?

- Как думаете, кто же сидит на грядке?

- Как дед дышал? (покажите)

- Как пчелки жужжат? (ж-ж-ж)

- Кто решил помочь деду с бабкой?

- Так кто же лежал на грядке?

Физминутка «Жил в лесу колючий ежик»

Затем работа с детьми по иллюстрациям. Пригласить 2-3 детей и наводящими вопросами помочь вспомнить сюжет сказки.

В-ль: А знаете ребята, ежик пришел к нам в гости со своими друзьями. Только у них почему-то не видно иголок. А давайте сделаем так, чтобы у них появились иголки. Что нужно сделать?

Дети: Закрасить

В-ль: Правильно. Поможем нашим ежикам? Я приготовила вам карандаши. Каким цветом будем закрашивать ежиков?

Дети: коричневым цветом и черным

В-ль: правильно.


Дети приступают к выполнению задания. После этого всех поблагодарить, отметить, что все очень постарались и сделали ежиков яркими и красивыми. Сказать, что всех ежиков вместе с Пыхом мы отпустим в лес, чтобы им там было хорошо.





Пых

Жили-были Дед, Бабка да внучка Алёнушка. И был у них огород.Захотел Дед как-то репку вытащить. Только наклонился, а под кустом кто-то:

"Пы-ыхх! П-пы-ых!" Испугался Дед - и бежать.

Прибежал домой, никак отдышаться не может: - Ох, Бабка, там под кустом кто-то страшный сидит да пыхтит. Я едва ноги унёс.

Бабка не верит: - Придётся, видно, самой за репкой идти!

Пришла Бабка в огород, только наклонилась репку тащить, а под кустом кто-то: «Ппых-ых! Ппы-ых!».  

Бабка от страха чуть живая домой прибежала!    Поглядела Алёнушка на Деда с Бабкой, пожалела их и говорит:  

  - Я принесу репку!

 И пошла в огород. Только нагнулась репку тащить, а под кустом кто-то: «Ппы-ых! Ппы-ых!»   Не испугалась Алёнушка, заглянула под куст и видит: лежит на грядке колючий колобок, пыхтит и глазками поблескивает.

Взяла она репку, ёжика в передник положила - и домой!  

Навстречу ей Бабка с Дедом вышли:

  - Что же это за зверь такой - Пых страшный? Испугалась небось?  

Раскрыла тут Алёнушка передник: - Вот вам и Пых!

  Бабка репку чисто вымыла, на кусочки разрезала, в горшок положила, в печку поставила. Ну и репка испеклась - жёлтая, сочная, а уж сладкая-то какая!   Дед ел-ел, Бабка ела-ела, Алёнушка ела-ела. Да и ёжику кусочек достался.







hello_html_m2710298d.jpg





hello_html_1c39bcdf.jpg

hello_html_5c368f62.jpg







hello_html_168ece97.jpg







hello_html_8a0d2ba.jpg





hello_html_521d078f.jpg







hello_html_582182f1.jpg





Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров208
Номер материала ДБ-207167
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх