Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия "Волк и семеро козлят"2

Конспект занятия "Волк и семеро козлят"2

Скачать материал
библиотека
материалов

Занятие 2 по сказке «Волк и семеро козлят»

Цели:

  1. Развивать речь и память, путем проговаривания слов козы; называя слова, противоположные по значению.

  2. Формировать понятие столько же, одинаковый.

  3. Формировать порядковый счет до 7.

  4. Развивать слуховое восприятие, представления о «громком», «тихом» звуке.

  5. Развивать умение рисовать непрямую линию в заданном направлении.

Необходимо: набор цветных кубиков (или других фигур) трех цветов, распечатанные фигурки козлят из занятия № 1, 3 банки (большая – с фасолью, средняя-пустая, и маленькая –с манкой, иллюстрации из сказки.

Ход занятия:

1) Ушла коза есть траву шелковую, а козлятам наказала: никому, кто песню ее не споет, дверь не открывать. Давайте вспомним, какую песню коза пела козлятам (Козлятушки-ребятушки, отопритеся-отворитеся…..).

2) Коза за дверь, а козлята остались дома и решили поиграть. Взяли они кубики (или другие фигуры 3 цветов, по 7 штук каждого), а поделить их не могут, друг у друга забирают. Давайте им поможем, чтобы не ссорились: раздадим кубики козлятам, чтобы у всех были одинаковые наборы. Какого цвета здесь есть кубики?-дети называют. Значит, мы дадим каждому козленку 1 красный, 1 синий и 1 желтый кубики (кладет их рядом друг с другом). Вот такие кубики должны быть у каждого козленка. Сколько их? Дети по очереди складывают козлятам наборы из трех разных кубиков. -Теперь у козлят все кубики одинаковые, их у козлят поровну.

3) Вдруг слышится громкий стук в дверь (педагог стучит). Кто-то грубым голосом говорит:

- Вы, детушки!
Вы, козлятушки!
Отопритеся,
Отворитеся!
Ваша мать пришла,
Молока принесла.
Полны копытца водицы!

Кто пришел? Разве так мама-коза говорила? –конечно, это пришел волк.

Игра с мячом «Противоположности».

Педагог и дети садятся на ковер, воспитатель катит мяч детям по очереди с вопросом:

Козлята белые, а волк какой?

Козлята маленькие, а волк?

Козлята низкие, а волк?

Козлята добрые, а волк?

У козлят голос тоненький, а у волка? (грубый – можно подсказать)

У козлят голос тихий, а у волка - ?

Ребенок отвечает и катит мяч обратно.

3) У воспитателя на столе – 3 банки, различающиеся по размеру. В большой банке – фасоль, в маленькой – манка, средняя пустая. Сначала педагог гремит большой банкой (какой у нее звук?-громкий), затем маленькой (какой звук?-тихий), затем пытается это сделать со средней. Спрашивает у детей, какая банка гремит громко, какая тихо, какая не гремит вообще. Затем прячет все банки за стол, чтобы дети их не видели. Сначала берет маленькую банку, затем большую, затем среднюю, каждый раз спрашивая у детей, какая банка звенит. Если дети отвечают правильно, достает банку и проверяет – трясет на глазах детей.

4) Физминутка «Козлята»

Хорошо козлятам бегать дети бегают по кругу,

На лугу, на лугу,

И щипать зелену травку приседают, «щиплют»,

Мураву, мураву.

И на травке, на муравке прыгают,

Хорошо им скакать,

И друг друга рожками приставляют «рожки» к голове,

Пободать, пободать, бодают друг друга рожками.

Ме-е-е!

5) Дети рисуют дорожку к дому для козы (приложение).



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.