Конспект занятия по развитию речи
в младшей группе «Вот она, какая зима!»
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Вот она, какая зима!»
Цель: Обобщить и
систематизировать представление детей о зиме как о времени года.
Задачи:
Обучающие:
Вспомнить признаки зимы;
Рассмотреть с детьми снежинку (легкая, воздушная, белая).
Уточнить понятия «высоко» - «низко».
Познакомить со свойствами снега.
Развивающие:
Развивать речь детей;
Способствовать развитию эстетического
восприятия;
Продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с
текстом
Воспитывающие:
Воспитывать любовь к природе.
Материалы для занятия:
Игрушечный снеговик; вырезанные снежинки из бумаги по количеству
детей; ведёрко со снегом.
Ход занятия:
Воспитатель: Снег, снег, снег,
снежок!
Хватит сыпать мой дружок!
Всё вокруг и так бело,
Все дороги замело.
Даже тропки не видать
Как же я пойду гулять?
Воспитатель:- Ребята, какое время
года, сейчас?
Дети: Зима (хоровой
и индивид. ответы)
Воспитатель:- Что бывает зимой?
Давайте посмотрим в окошко!
Дети: Снег, лед на дорожках,
холодно на улице (хор. и индив. ответы).
Воспитатель: - (Стук в дверь) Ребята,
посмотрите, к нам сегодня пришёл в гости Снеговик! Давайте поздороваемся!
Дети: - Здравствуй, Снеговик!
Воспитатель:
Человечек озорной не разлучен он с метлой,
Жить в тепле он не привык
Кто растает?
Дети: Снеговик!
Воспитатель: - А вы знаете, из чего
он сделан? Отгадайте загадку.
Белый, пушистый.
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает ложится! (Снег)
Дети: - Из снега.
Воспитатель: - Правильно! Конечно,
это снег! Он падает на землю со снежного облака, и на земле от этого появляются
пушистые сугробы. А когда бывает снег? Отгадайте загадку.
Если снег лежит кругом,
Если речка подо льдом,
Значит, в гости к нам сама
Кто пришла, скажи?
(зима)
Дети: - Зима!
Воспитатель: - А давайте с вами
вспомним, что происходит зимой? Зимой на улице холодно или тепло?
Дети: - Холодно!
Воспитатель: - На улице стало
холодно. И в воздухе закружились снежинки
(Дети берут заранее вырезанные снежинки)
Воспитатель: - Вокруг себя вы
повернитесь, и в снежинок превратитесь! Подул ветерок и наши снежинки полетели!
Подвижная игра: «Снег кружится»
Ход игры:
Воспитатель: «Снег, снег
кружится, белая вся улица!»- дети кружатся.
«Собрались мы все в кружок, закружились как
снежок»- дети приближаются к воспитателю.
«Спать легли снежинки, белые пушинки»- дети приседают
«Подул холодный ветер, снежинки разлетелись.»- дети разбегаются
по группе.
Воспитатель: - Ребята, посмотри
какого цвета снежинка?
Дети: - Белого.
Воспитатель: - Молодцы, правильно -
белая. Возьмите каждый по снежинке, подуйте на неё, она летает. Какая
она? Лёгкая, воздушная. Поднимите её высоко над головой (поднимает
руки над головой) и отпустите, пусть летит низко (приседает).
Дети повторяют - показывают рукой, говорят:
"Высоко", приседают - "низко".
Воспитатель: - Молодцы. Скажите, а
наши снежинки настоящие? А какие они?
Дети: - Бумажные, игрушечные.
Опыт со снегом.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите,
что принес нам Снеговик! (снег в ведерке)
Воспитатель: Что в ведерке?
Дети: Снег!
Воспитатель: Какой снег? (Белый,
пушистый, холодный)
Воспитатель: Давайте, каждый возьмет
в ладошки снежок и посмотрим, что же с ним станет?
Закройте ладошки.
Откройте ладошки. Что стало со снегом, куда он делся?
Дети: - Снег растаял!
Воспитатель: Покажите ладошки. Ой, да
ладошки мокрые!
Воспитатель: Что осталось в ладошках?
Дети: Водичка!
Воспитатель: - Как вы думаете, почему
снег стал водичкой?
Дети: - Потому что ладошки у
нас теплые и снег растаял.
Снеговик: Ох, ребята, молодцы!
Поиграем со мной в снежки?
Игра-забава «Игра в снежки»
(Дети встают в круг, у каждого в руках по снежку. По
сигналу воспитателя: «Раз-два! Не зевай! И снежки скорей
бросай!» дети начинают бросать снежки друг в друга.
Снеговик: Весело поиграли! Даже
жарко стало мне.
Воспитатель: Ребята, вы помните, что
произошло со снегом в группе?
Дети: Да он растаял.
Воспитатель: Из чего сделан снеговик?
Дети: Из снега!
Воспитатель: Давайте попрощаемся со
Снеговиком, пока он не растаял.
Дети: - До свидания, Снеговик!
Приходи в гости!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.