Конспект занятия "Введение в программу "Английский для жизни"

Введение в программу «Английский для жизни»

1.     Приветствие. Проговаривается на английском и переводится.

Stand up, please.  (Встаньте, пожалуйста).

Hello, children. – Hello, teacher. (Здравствуйте, ребята – Здравствуйте, учитель.)

Glad to see you. – Glad to see you, too. (Рада видеть вас. – Мы тоже рады Вас видеть).

Thank you. Sit down, please. (Спасибо. Садитесь, пожалуйста).

2.     Меня зовут Елена Вячеславовна. Я руководитель объединения «Английский для жизни». Как вы думаете, почему английский нужен для жизни? Для чего он может вам пригодиться в будущем? Например, вы путешествуете в другую страну, вам нужно знать иностранный язык? (Ответ - Да). А еще для чего?  (Возможные ответы - Для работы, для того, чтобы найти новых друзей из других стран и общаться с ними, читать книги, смотреть фильмы на английском, понимать, о чем поётся в песнях и т.д.). Поэтому мы можем смело сказать, что знание английского языка, а он во всем мире считается главным языком общения, дарит человеку билет в новую жизнь, открывает перед вами новые двери.

3.     Давайте подумаем и назовём слова, которые мы знаем на английском языке. По одному слову. (Называются слова английского языка.) Очень хорошо. А теперь мы с вами увидим, что вы уже знаете по одному слову английского языка на каждую букву алфавита. (В презентации представлены звуки, буквы и иллюстрации к каждому слову, после того, как присутствующие называют слово по-русски, появляется его название по-английски, и присутствующие должны ответить на вопрос, звучит ли это слово точно так же, как в русском зыке, или немного по-другому):

A – Airport

H – Hot dog

J – Jumper

K – Karate

Что общего в звучании у всех этих букв? Во всех есть звук [ЭЙ].

B – Bank

C – Computer

D – DVD

E – Espresso

Что общего в звучании у всех этих букв? Звук [И]. И еще несколько букв с таким же звуком. 

G – Guitar

P – Pizza

T – Telephone

V – Vitamin

F – Family

L – Lemon

M – Metal

N – No

Что общего в звучании у всех этих букв? Звук [Э]. И еще несколько букв с таким же звуком.  

S – Spaghetti

X – Xerox

Z – Zebra

Q – Quadrat

U – University

W – Wigwam

Что общего в звучании у всех этих букв? Звук [Ю].

I – iPhone

Y – Yoghurt

Что общего в звучании у всех этих букв? Звук [AЙ]

[ОУ]

O – Omelette

[А]

R – Radio

Сколько у вас получилось слов, которые в точности совпадают с английскими словами? Well done (молодцы).

4.     Посмотрите, а это кто изображен на картинке? Вы знаете? Мишка Тедди, и он нас звонит и приглашает с ним поиграть. Мы не можем ему отказать. Stand up, please… Вместе со мной повторяете Teddy Bear, Teddy Bear, а затем повторяете движения за мной. Попробуем?

Teddy Bear, Teddy Bear

Teddy Bear, Teddy Bear, touch your nose

Teddy Bear, Teddy Bear, touch your toes;

Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground,

 Teddy Bear, Teddy Bear, turn around.

Teddy Bear, Teddy Bear, turn around,

Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground,

Teddy Bear, Teddy Bear, reach up high

Teddy Bear, Teddy Bear, wink one eye,

Teddy Bear, Teddy Bear, slap your knees,

Teddy Bear, Teddy Bear, sit down please.

Thank you. Спасибо.  

5.      А теперь давайте представим, что мы с вами звоним по телефону, и нас очень плохо слышно. Мы называем своё имя, а нас не понимают. Нам нужно произнести наше имя по буквам так, чтобы на другом конце провода нас поняли. Давайте попробуем на именах двух героев из мультфильмов. Вы знаете, как их зовут? Daffy и Garfield. Давайте вместе произнесём их имена по буквам и с примером слова на эту букву.  (Всем присутствующим раздаются листы с алфавитом, звуками, примерами и картинками).

D for DVD A for Airport F for Family F for Family Y for Youghurt

G for Guitar A for Airport R for Radio F for Family I for iPhone E for Espresso L for lemon D for DVD

Вам понятно? Давайте теперь в парах попробуем так же произнести следующие имена. Давайте разделимся на три группы. Для первой имена Galina и Svetlana, для второй Marina и Veronika, для третьей Valentina и Irina. (Работа в парах).

6.     Получилось? Well done (Молодцы). Вот мы с вами можем произнести имена по буквам, а как же спросить, как зовут другого человека? Посмотрите, пожалуйста, на картинку и послушайте короткий диалог.

Ø Hello, I’m Jinx. What’s your name? (Здравствуй. Я Джинкс. Как тебя зовут?)

Ø My name’s Bond…James Bond.(Меня зовут Бонд. Джеймс Бонд)

Ø Nice to meet you, James. (Приятно познакомиться, Джеймс).

Давайте послушаем диалог еще раз и будем одновременно повторять. Кто сможет перевести?  Кто хочет попробовать? (Читаем и переводим). А как ответить, что нам тоже очень приятно встретиться? В начале занятия мы с вами здоровались, потом говорили что рады друг друга видеть. Как вы мне ответили, что тоже рады? Правильно, в конце предложения добавляем too.

Ø Hello, I’m Jinx. What’s your name?

Ø My name’s Bond…James Bond.

Ø Nice to meet you, James.

Ø Nice to meet you, too. (Мне тоже приятно встретиться).

Давайте снова поработаем в парах и потренируемся произносить диалог-знакомство. (Вы можете найти его на обратной стороне ваших листочков).

7.     Теперь давайте проговорим данный диалог по телефону, когда нас плохо слышно. Что мы сделаем? Правильно, произнесем свои имена по буквам. Теперь диалог будет выглядеть вот так:

Ø Hello, I’m Jinx. J for Jumper, I for iPhone, N for no, X for xerox.

What’s your name?

Ø My name’s Bond…B for bank, O for omelette, N for no, D for DVD. …. James Bond.

Ø Nice to meet you, James.

Nice to meet you, too. Давайте поменяемся парами и потренируемся произносить этот диалог (работа в динамических парах). Молодцы.

8.     Получилось? Молодцы! Очень хорошо! Давайте подумаем, а что еще спрашивают люди, когда знакомятся в нашей стране? А в странах, где говорят по-английски, всегда спрашивают, как дела у другого человека.
Этот вопрос звучит как: How are you?  (произносится хором)– и есть множество ответов на него: brilliant/ super/ OK (прекрасно, супер, хорошо) thank you (спасибо). (Все варианты проговариваются по-отдельности хором).

9.     Давайте соберем все части в один диалог.

Ø Hello, I’m Jinx. J for Jumper, I for iPhone, N for no, X for xerox.

What’s your name?

Ø My name’s Bond…B for bank, O for omelette, N for no, D for DVD. …. James Bond.

Ø Nice to meet you, James.

Ø Nice to meet you, too.

Ø How are you, James?

Ø Super, thank you. How are you?

Ø Brilliant, thank you.

10. А теперь какая пара уверена в своих силах и сможет показать свой диалог всем остальным? Никуда не подглядывая (желательно). Молодцы. Очень хорошо.

11.  Итак, что вы узнали нового сегодня? Что вы теперь можете сказать по-английски? Сможете ли вы произнести свое имя по телефону, когда плохо слышно? А чье-то чужое имя? Очень хорошо.

The lesson is over. – Наше занятие подошло к концу. Thank you. – Спасибо.

Кому понравилось сегодня, и кто хочет дальше изучать английский язык и придет на следующее занятие? Жду вас.

12.  А теперь давайте попрощаемся. Goodbye, children. (До свидания, ребята). – Goodbye, teacher. (До свидания, учитель).