Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия "Взгляд в будущее"

Конспект занятия "Взгляд в будущее"

библиотека
материалов



Тема №13 "Взгляд в будущее"



Цель: повысить у учащихся уровень осознания своей готовности к различным видам профессионального труда.

Ход занятия



- Каждый человек в своей жизни делает два самых главных выбора, от которых в дальнейшем складывается личная жизнь. Это выбор профессии и выбор спутника жизни. Сегодня мы поговорим о первом – выборе профессии.

Отрицательные воздействия неправильно выбранной профессии затрагивают как самого человека, так и все общество. По подсчетам американских ученых, правильный выбор профессии в 2-3 раза уменьшает текучесть кадров, на 10-15 % увеличивает производительность труда и в 1,5-2 раза уменьшает стоимость обучения кадров.

Ну а теперь послушайте информацию, которая позволит вам взглянуть на некоторые вещи по -другому в профессиональной деятельности.

По профессиональному признаку все объединяются в категории или группы людей, занимающихся одинаковым видом трудовой деятельности. Значит, выбрать профессию – это не только выбрать себе работу, сколько быть принятым в определенную группу, принять ее этические нормы, правила, принципы, ценности, образ жизни. Сколько же всего существует профессий? На сегодняшний день их насчитывается более шести тысяч, и каждая предъявляет определенные требования к человеку. Одни профессии требуют от человека силы и ловкости, другие – преимущественно ума и аккуратности, третьи – общительности и сдержанности и т.д.

Для оценки профессионального личностного типа применяют методику Джона Голланда. Он выделил 6 типов социальной направленности личности. Рассмотрим их.

1. Реалистический тип – несоциальный, ориентированный на настоящее, эмоционально стабильный, занимающийся конкретными объектами (вещами инструментами, машинами), отдает предпочтение занятиям, требующим моторной ловкости, конкретности. Развиты математические, невербальные способности.

2. Интеллектуальный тип – внесоциален, обладает аналитическими способностями, рационален, независим, оригинален. Преобладают теоретические ценности, любит решать задачи, требующие абстрактного мышления, интеллектуал. Гармонично развиты вербальные и невербальные способности. Рекомендуются профессии научного характера: ботаник, астроном, математик, физик и т.д.

3. Социальный тип – обладает социальными умениями, нуждается в контактах. Черты его характера: стремление поучать и воспитывать, психологический настрой на человека, гуманность. Представитель данного типа старается держаться в стороне от интеллектуальных проблем; активен, но часто зависим от мнения группы людей. Проблемы решает, опираясь на эмоции, чувства, умение общаться. Обладает хорошими вербальными способностями. Рекомендуется профессии: врач, учитель, психолог и т.д.

4. Конвенциальный тип – предпочитает четко структурированную деятельность. Характер стереотипный, конкретный, практический. Не проявляет критичность, оригинальность, консервативен во взглядах, зависим, не любит смену деятельности. Слабо развиты организаторские способности, преобладают математические способности. Рекомендуются профессии, связанные с канцелярией и расчетом.

5. Предприимчивый тип – избирает цели, которые позволяют проявить энергию, энтузиазм, импульсивность, любит приключения. Представитель данного типа доминантен, любит признание, любит руководить. Ему не нравится практический труд, а также занятия, требующие интеллектуальных усилий, усидчивости, хорошо решает задачи, связанные с руководством, статусом и властью, обладает хорошими вербальными способностями.

6. Артистический тип – опирается на эмоции, воображение, интуицию; имеет сложный взгляд на жизнь. В решениях оригинален, независим от чужого мнения. Высоко развиты моторные и вербальные способности. Для представителей данного типа характерен высокий жизненный идеал с утверждением своего «я». Он не придерживается условностей общества. Рекомендуются творческие знания: музыка, рисование, литературное творчество и т.д.

Иными словами, нужно найти такую профессию, которая:

- является интересной и привлекательной для вас,

- соответствует вашим способностям,

- пользуется спросом на рынке труда.

Ошибки при выборе профессии

• отношение к выбору профессии.

• бытующее мнение о престижности профессии.

• выбор профессии под влиянием товарищей.

• перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию «романтичная» или «интеллигентная» профессия.

• «модная профессия». Увлечение только внешней или какой- нибудь частной стороной профессии.

• «трудовые династии»

• профессия, обещающая большие деньги.

• отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохого различия этих понятий.

• устарелые представления о характере труда в сфере материального производства.

• неумение и нежелание разбираться в своих личностных качествах (склонностях, способностях)

• незнание и недооценка своих физических особенностей, недостатков, существенных при выборе профессии.

• незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии.

Сюда могут быть включены:

- анализ предложений на рынке образования;

- анализ спроса на рынке труда;

- объективная оценка своих способностей, склонностей, знаний и т.д.

Таким образом, выбор профессии - это прежде всего ваш выбор.

Выбирая профессию, вы выбираете не только способ, каким вы будете зарабатывать на жизнь, но и образ жизни. Легкомысленный выбор профессии только по ее внешним проявлениям без учета ее внутренних требований, ограничений и различного рода обязательств - это эксперимент, который может обойти очень дорого не только вам, но и окружающим. А ответственность ляжет только на ваши плечи, готовых решений ни для кого нет. Каждый человек - не столько представитель какого- либо вида или типа, сколько он сам. Если вы задаете себе вопрос о выборе профессии – значит, этот вопрос для вас актуален. Любое серьезное решение должно строиться продуманно на объективной информации. Хотелось бы пожелать всем удачи. Возможно, вы понимаете удачу как удачное стечение обстоятельств. Но большинство обстоятельств вполне прогнозируемо, а значит, могут быть подвластны вам. Учитывая все советы, двигайтесь в пространстве профессий не на ощупь и не наугад, а именно в том направлении, в каком пожелаете. А выбор остается за вами.







Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.