Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия "Зачем зимой снег"

Конспект занятия "Зачем зимой снег"

Скачать материал

Формы организации совместной деятельности

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Познавательно - исследовательская

Опыт-демонстрация  «Снежинка -прозрачная, снег- белый»,опыт со снегом, просмотр презентации «Откуда берется снег»

Игровая

Д/И «Хорошо -плохо»

Коммуникативная

Отгадывание загадок, беседа после чтения сказки

Восприятие худ. лит - ры и фольклора

Чтение сказки «Зачем зимой снег»

Двигательная

Физминутка «Снежок и хоровод »

Музыкальная

Музыкальное сопровождение физминутки

Самообслуживание и элементарный бытовой труд

Познавательный опыт

 

Логика образовательной деятельности

 Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку и угадать о чем мы сегодня будем говорить:

Бел как мел,

с неба прилетел,

Зиму пролежал,

В землю убежал.

(Снег)

 

Дети отгадывают загадку

Сформирована мотивация. Закреплено умение логически мыслить.

2.

Рассказывания отрывка из произведения И.Сурикова

Белый снег, пушистый,

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле побелело,

Точно пеленою

Все его одело.

Дети слушают произведение.

Закреплен интерес к восприятию художественных произведений. Эмоциональная отзывчивость, умение слушать взрослого.

3.

Воспитатель предлагает

детям поиграть в игру «Хорошо-плохо».

«Перечислите мне, пожалуйста, что хорошего и что плохого нам от снега»

Дети перечисляют хорошо(Строим горки, лепим снеговиков, катаемся на санках и т.д.)и плохо(если снега много, то тяжело идти; если идет снег, то одежда может промокнуть и т.д.)

Расширять представления детей об окружающем мире, продолжать формировать умение анализировать ,делать выводы, расширять кругозор, развивать связную речь, память, внимание.

4.

Воспитатель показывает детям исскуственную снежинку на ниточке. предлагает рассмотреть её, задает вопрос «Сколько лучей у снежинки?» объясняет что все снежинки имеют 6 лучей, бывают большие и маленькие.

Вопрос, «Какого цвета снежинка?» каждая снежинка прозрачна, но когда их много мы видим белый снег.

Дети рассматривают снежинку, отвечают на вопрос «У снежинки 6 лучиков», «Снежинка прозрачная »слушают рассказ воспитателя.

Имеют представление о свойствах и форме снежинки Рассматривается любознательность.

5.

Демонстрация опыта:

Рассматриваем большой лист прозрачной упаковочной пленки, посмотреть на просвет

-он прозрачен; после разрезаем его на несколько частей – все части прозрачны, но если их мелко настричь и насыпать горкой, то образуется кучка белого цвет.(тоже происходит со снегом и льдом)

Дети рассматривают большой лист пленки, части листа, дети делают вывод, что если много маленьких кусочков сложить горкой, то они не прозрачны. Горка белого цвета.

Расширять представление об окружающем мире. Знают, почему снег белого цвета.

6.

Воспитатель предлагает детям посмотреть фильм о том, где и как образуется снег в природе.

Дети смотрят фильм.

Расширять представление об окружающем мире.

7.

Воспитатель задает вопросы:

-Что же такое снежинки?

-Где образуются снежинки?

-Если под тяжестью снега сломается ветка, что вы будете делать?

Дети отвечают на вопросы:

-Снежинки это кристаллы льда;

-Снежинки образуются высоко в небе;

-Если обломалась ветка, нужно ее убрать, чтобы через нее не упали. Замазать рану белой краской.

Расширять представление об окружающем мире, любознательность. Расширять кругозор, умение слушать, отвечать на вопросы.

8.

Физ. минутка.

Воспитатель включает песню «Хоровод снежинок»

И предлагает детям превратиться в снежинки и устроить хоровод снежинок.

 

Дети танцуют под музыку, кружатся в хороводе.

Созданы условия для проявления положительных эмоций при прослушивании музыкального произведения, закреплен навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.

9.

Воспитатель читает сказку «Зачем зимой снег»

Задает вопросы:

-Кто спорил о том, что снег это хорошо или плохо?

-Почему для Зайца снег это плохо?

-Почему для Тетерева снег это хорошо?

-Кого просил Тетерев и Заяц рассудить спор?

-Что отвечали животные?

-Кто выиграл спор? Почему?

-Для чего же зимой снег?

Слушают сказку. Отвечают на вопросы:

-Между собой поспорили Заяц и Тетерев.

-На снегу остаются следы,

Следы выдают, то собака выследит, то лиса.

-Тетерев и Заяц спрашивали у Мышки, Медведя, Соек.

-Мышке хорошо под снегом, снег не только от мороза прячет, но и от совы и лисы.

Под снегом есть еда для мышей. Медведь сладко спит под снегом до весны, ему там тепло и уютно. У Соек кладовые под снегом.

-Спор выиграл Тетерев, потому что все животные снег добрым словом вспоминают.

-Под снегом всем растениям и животным тепло.

С интересом слушают рассказ воспитателя, проявляют эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту литературно-художественные произведения.

10.

Воспитатель предлагает детям провести опыт со снегом. Взять стаканчики, насыпать в них снег и поместить их в горячую и холодную воду и понаблюдать что произойдет.

Дети насыпают снег в стаканчики, помещают их в холодную и теплую воду, наблюдают, что происходит со снегом. Делают выводы, что снег в теплой воде тает быстрее.

Расширять представления об окружающем мире, самостоятельность, любознательность. Дети владеют универсальными предпосылками учебной деятельности- умение слушать взрослого и выполнять его инструкции.

11.

Подведение итога

Дети делятся своими впечатлениями после опыта.

Воспитаны представления внимательно слушать, не перебивая друг друга. Созданы условия для проявления положительных эмоций.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия "Зачем зимой снег""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2016 616
    • DOCX 17.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Смирнова Светлана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Смирнова Светлана Евгеньевна
    Смирнова Светлана Евгеньевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4093
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация взаимодействия с родителями (законными представителями) для решения образовательных задач в ДОУ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 38 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста

Специалист по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста (помощник воспитателя, няня)

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Сурдопедагогика в дошкольном образовании (работа с обучающимися с нарушениями слуха)

Учитель-дефектолог (профиль: нарушения слуха)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Мини-курс

Информационные технологии и безопасность

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов

Мини-курс

Управление проектами: от планирования до реализации

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов