1148341
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект занятия "Зачем зимой снег"

Конспект занятия "Зачем зимой снег"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Формы организации совместной деятельности

Логика образовательной деятельности

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку и угадать о чем мы сегодня будем говорить:

Бел как мел,

с неба прилетел,

Зиму пролежал,

В землю убежал.

(Снег)


Дети отгадывают загадку

Сформирована мотивация. Закреплено умение логически мыслить.

2.

Рассказывания отрывка из произведения И.Сурикова

Белый снег, пушистый,

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле побелело,

Точно пеленою

Все его одело.

Дети слушают произведение.

Закреплен интерес к восприятию художественных произведений. Эмоциональная отзывчивость, умение слушать взрослого.

3.

Воспитатель предлагает

детям поиграть в игру «Хорошо-плохо».

«Перечислите мне, пожалуйста, что хорошего и что плохого нам от снега»

Дети перечисляют хорошо(Строим горки, лепим снеговиков, катаемся на санках и т.д.)и плохо(если снега много, то тяжело идти; если идет снег, то одежда может промокнуть и т.д.)

Расширять представления детей об окружающем мире, продолжать формировать умение анализировать ,делать выводы, расширять кругозор, развивать связную речь, память, внимание.

4.

Воспитатель показывает детям исскуственную снежинку на ниточке. предлагает рассмотреть её, задает вопрос «Сколько лучей у снежинки?» объясняет что все снежинки имеют 6 лучей, бывают большие и маленькие.

Вопрос, «Какого цвета снежинка?» каждая снежинка прозрачна, но когда их много мы видим белый снег.

Дети рассматривают снежинку, отвечают на вопрос «У снежинки 6 лучиков», «Снежинка прозрачная »слушают рассказ воспитателя.

Имеют представление о свойствах и форме снежинки Рассматривается любознательность.

5.

Демонстрация опыта:

Рассматриваем большой лист прозрачной упаковочной пленки, посмотреть на просвет

-он прозрачен; после разрезаем его на несколько частей – все части прозрачны, но если их мелко настричь и насыпать горкой, то образуется кучка белого цвет.(тоже происходит со снегом и льдом)

Дети рассматривают большой лист пленки, части листа, дети делают вывод, что если много маленьких кусочков сложить горкой, то они не прозрачны. Горка белого цвета.

Расширять представление об окружающем мире. Знают, почему снег белого цвета.

6.

Воспитатель предлагает детям посмотреть фильм о том, где и как образуется снег в природе.

Дети смотрят фильм.

Расширять представление об окружающем мире.

7.

Воспитатель задает вопросы:

-Что же такое снежинки?

-Где образуются снежинки?

-Если под тяжестью снега сломается ветка, что вы будете делать?

Дети отвечают на вопросы:

-Снежинки это кристаллы льда;

-Снежинки образуются высоко в небе;

-Если обломалась ветка, нужно ее убрать, чтобы через нее не упали. Замазать рану белой краской.

Расширять представление об окружающем мире, любознательность. Расширять кругозор, умение слушать, отвечать на вопросы.

8.

Физ. минутка.

Воспитатель включает песню «Хоровод снежинок»

И предлагает детям превратиться в снежинки и устроить хоровод снежинок.


Дети танцуют под музыку, кружатся в хороводе.

Созданы условия для проявления положительных эмоций при прослушивании музыкального произведения, закреплен навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.

9.

Воспитатель читает сказку «Зачем зимой снег»

Задает вопросы:

-Кто спорил о том, что снег это хорошо или плохо?

-Почему для Зайца снег это плохо?

-Почему для Тетерева снег это хорошо?

-Кого просил Тетерев и Заяц рассудить спор?

-Что отвечали животные?

-Кто выиграл спор? Почему?

-Для чего же зимой снег?

Слушают сказку. Отвечают на вопросы:

-Между собой поспорили Заяц и Тетерев.

-На снегу остаются следы,

Следы выдают, то собака выследит, то лиса.

-Тетерев и Заяц спрашивали у Мышки, Медведя, Соек.

-Мышке хорошо под снегом, снег не только от мороза прячет, но и от совы и лисы.

Под снегом есть еда для мышей. Медведь сладко спит под снегом до весны, ему там тепло и уютно. У Соек кладовые под снегом.

-Спор выиграл Тетерев, потому что все животные снег добрым словом вспоминают.

-Под снегом всем растениям и животным тепло.

С интересом слушают рассказ воспитателя, проявляют эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту литературно-художественные произведения.

10.

Воспитатель предлагает детям провести опыт со снегом. Взять стаканчики, насыпать в них снег и поместить их в горячую и холодную воду и понаблюдать что произойдет.

Дети насыпают снег в стаканчики, помещают их в холодную и теплую воду, наблюдают, что происходит со снегом. Делают выводы, что снег в теплой воде тает быстрее.

Расширять представления об окружающем мире, самостоятельность, любознательность. Дети владеют универсальными предпосылками учебной деятельности- умение слушать взрослого и выполнять его инструкции.

11.

Подведение итога

Дети делятся своими впечатлениями после опыта.

Воспитаны представления внимательно слушать, не перебивая друг друга. Созданы условия для проявления положительных эмоций.



Общая информация

Номер материала: ДБ-310118

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.