Конспект занятия здоровья сберегающие технологии Тема:Здоровая страна.

Конспект НОД на тему ЗОЖ.

                           Здоровая страна.

Цель: Формирование навыков здорового образа жизни детей.

Образовательные задачи: Продолжить учить детей умываться, закрепить знание свойств воды.

Воспитательные  задачи: продолжить воспитывать у детей культурно – гигиенические навыки .следить за своим внешним видом, бережно относиться к своему телу.

Развивающие задачи: Вызвать интерес к выполнению  к КГН, соблюдать ГКН, развивать любознательность.

                              Ход занятия.

В:Сегодня мы с вами поговорим о нашем здоровье.

Раздается стук в дверь.

 В:Ребята давайте посмотрим кто к нам пришел?

Мойдадыр : Здравствуйте ребята.

Д:Здравствуйте.

Мойдадыр: ребята вы меня узнали?

Д:да.

В: Я очень рад ,что пришел к вам на занятие. А теперь ответьте мне на мои вопросы.

-Вы следите за своим здоровьем?

-Вы моете руки перед едой?

-Вы с водой дружите?

-А сколько раз надо чистить зубы?

Д: ( ответы детей).

Мойдадыр : а теперь отгадайте-  ка загадку.

-Два вихра и завитушки.

Чтобы сделать нам причёску,

Надо что иметь? (Расческа) .

-Гладко, душисто, моет чисто. (Мыло)

-Вафельное и полосатое,

Ворсистое и мохнатое,

Всегда под рукою -

Что это такое? (полотенце)

-Костяная спинка, Жестяная щетинка, С мятной пастой дружит, нам усердно служит. (Зубная счетка).

Воспитатель: Мойдодыр, а наши ребята знают интересную пальчиковую гимнастику, хочешь посмотреть.

Показ  «Две лягушки-хохотушки…»

" Две лягушки-хохотушки
(Показывают указательный и средний пальцы, остальные подбирают.)

Прыгали, скакали.
(Изображают прыжки в воздухе пальцами.)

Лапкой – хлоп, Другой – хлоп,
(Ладонью ритмично хлопают по ноге.)

Щеки раздували.
(Показывают округлость пальцами вокруг щек.)

Увидали комара,
(Делают щепотку из трех пальцев руки, изображают траекторию полета комара, прослеживают ее глазами.)

Закричали:«Ква-ква-ква!»
(Большой палец руки ставят против всех остальных, изображают открывание и закрывание рта.)

Улетел комар, как ветер.
(Производят резкое движение руки вперед, вытянув указательный палец.)

Хорошо пожить на свете!
(Поглаживание ладонью по груди.)

Воспитатель: Ну, Мойдодыр, до свидания (Мойдодыр уходит)

В: А теперь я хочу вам рассказать про витамины.Здесь мы видим различные витамины – А, В, С.

Все эти витамины живут в домиках. А домиками для них являются разные продукты, которые мы с вами видим и едим. Дети, посмотрите на эту картинку.

- Как вы думаете, что из этих продуктов полезное, а что вредное. (Дети называют продукты полезные и вредные).

-Что же вы запомнили сегодня. Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Делать зарядку, быть всегда чистыми, кушать только полезные продукты, богатые витаминами.

В: Давайте расскажем маленькое стихотворение..

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго-долго будут жить.

И запомним, что здоровье

В магазине не купить!

Воспитатель: Будьте здоровы!