|
Мотивационно-побудительный
|
– Ребята, к нам на занятие пришёл Незнайка. Он собирается отправиться
в жаркие страны и просит нас рассказать ему, какие животные жарких
стран там обитают. У вас лежат разрезные картинки животных жарких
стран. Соберите их и тогда на доске появятся их изображения.
Картинки диких животных появляются, сопровождая загадками:
1.
Он высокий и пятнистый,
С длинной-длинной шеей,
И питается он листьями –
Листьями деревьев.
2.
Этот зверь раскрашен броско
В чёрно-белую полоску.
Под степным высоким небом
В Африке пасутся…
3.
Бегемотик-бегемот
Припеваючи живёт.
Ну а если рот закрыт?
Значит бегемотик сыт.
Очень много силы в нём,
Ростом он почти что с дом
У него огромный нос,
Будто нос лет тыщу рос
4.
Уж очень вид у них чудной:
У папы – локоны волной,
А мама ходит стриженой.
На что она обижена?
– Итак, сегодня на занятии мы будем говорить о животных жарких
стран.
2. Незнайка предлагает вам помочь
ему назвать семьи животных жарких стран.
- Лев,
- Тигр,
- Жираф,
- Слон,
- Медведь Панда,
– Теперь Незнайка
знает, как называются члены семьи животных жарких стран.
3. Незнайка запутался, помогите ему
назвать признаки животных жарких стран, чтобы он их не перепутал.
Поиграем в игру: «Подбери признак»
– Слон какой?
– Зебра какая ?
– Бегемот какой?
– Жираф какой?
– Лев какой?
– Незнайка понял, что слон, зебра, бегемот и жираф –
травоядные животные жарких стран. Объясните ему, что значит травоядные?
– А лев – хищное животное. Что это значит?
– Ребята, Незнайка
запомнил много новых и сложных слов: большеухий, коротконогий, длинношеий,
малоподвижный, чёрно-белая.
4.Поиграем в игру с Незнайкой:
«Как сказать иначе?»
–
Кенгуру что делает? Кенгуру какой?
– Бегемот что делает? Бегемот какой?
–
Лев что делает? Лев какой?
–
Слон что делает? Слон какой?
–
Жираф что делает? – Жираф какой?
5. Физминутка.
По саванне мы идём.
Путь далёк, далёк наш дом.
Жаркий день, сядем в тень.
Мы под пальмой посидим.
Посидим, отдохнём,
На занятие пойдём.
– Ребята, вы
молодцы, помогли Незнайке. Теперь он во всеоружии поедет в путешествие по
жарким странам, а перед тем, как отправиться в путешествие, он пригласил к
нам на занятие своего друга: сказочника Мерлина(Арслан читает
стихотворение).
– Мы с вами сейчас поможем оживить картину, которую принёс
сказочник. Сказки про животных жарких стран. О ком из зверей расскажем, тот и
появится на картине.
Почему у слона длинные уши?
В стародавние времена у слонов были маленькие уши. Слон
по имени Яшка любил наблюдать за птицами. Ему очень захотелось летать
самому. Он закрывал глаза и начинал махать ушами, представляя, что парит
над облаками. Яшку увлекало это занятие и он часами мог размахивать
ими.
Его уши увеличились до гигантских размеров. С тех пор у всех слонов большие
уши, которыми они отмахиваются от насекомых и охлаждаются в жару.
Почему у жирафа длинная шея?
Однажды, в субботнее утро жирафёнок потерял своего
друга. Ослик очень любил апельсины и уснул на маленьком апельсиновом
дереве.
Дерево за ночь выросло, и ослик оказался высоко над землёй. Жирафёнок
пошел на поиски друга и увидел, что произошло.
У жирафят в те времена шея не была длинной. Жирафёнок
сильно старался помочь ослику. Он стал тянуться к нему, шея потихоньку
вытягивалась вверх.
Друзья радовались счастливой встрече. С тех пор у всех жирафов шея
длинная.
Почему зебры полосатые?
Давным-давно зебры не были полосатыми. Стояла сильная засуха.
Засушливое время кончилось и пошёл сильный ливень, который продолжался долгое
время. Образовались реки, озёра и моря. И вот одной зебре очень захотелось
стать капитаном дальнего плавания. Она надела черно-белую тельняшку и
отправилась в путешествие. Ей так понравился этот наряд, что она его не
снимала. С тех пор все зебры стали полосатыми.
Отчего у льва длинная грива?
Однажды в саванне
наступила сильная жара. Львы тогда носили длинную и густую шерсть, которая
покрывала всё тело. Обезьяна открыла парикмахерскую. Лев был первым клиентом.
Обезьяна начала стричь льва. Волосы были очень густыми и поэтому стрижка
затягивалась. Мастеру приходилось менять несколько ножниц. Прошло четыре
часа. Терпению льва пришёл конец. Он посмотрел на себя в зеркало: тело
льва было покрыто короткой шерстью, а грива и кисточка хвоста
оставались прежними. С тех пор все львы - длинногривые.
– Посмотри, Мерлин,
твоя картина ожила. Сказки ребят помогли появиться на ней животным.
|
Собирают
разрезные картинки животных жарких стран.
(Жираф)
(Зебры)
(Слон)
(Лев, львица)
У каждого ребёнка на столе лежит картинка:
- львица, львёнок, львята.
- тигрица,тигрёнок, тигрята.
-жирафа,жирафёнок,жира-
фята
- слониха, слонёнок, слонята.
медведица Панда, медвежонок Панда, медвежата Панда.
Подбирают
прилагательные к существительным.
-Огромный, гигантский, могучий,
большой, сильный, здоровенный, спокойный, большеухий, длинноносый,
выносливый, травоядный.
-
Чёрно-белая, быстрая, ловкая, красивая, гривастая, короткошерстная,
травоядная.
-
Большой, толстый, ленивый, коротконогий, большеголовый, малоподвижный,
травоядный.
- Высокий, пятнистый, длинноногий, спокойный, длинношеий, травоядный.
- Лев сильный, большегривый, злой, ленивый, грозный, хищный.
Это значит,
что лев питается мясом).
Повторяют,
запоминают и подбирают животных к двузначным словам.
(Кенгуру прыгает по полю.)
Кенгуру, прыгающий по полю)
(Бегемот купается в воде.)
(Бегемот, купающийся в воде)
(Лев грызёт кость.)
(Лев,
грызущий кость)
(Слон
пьёт воду.)
(Слон, пьющий
воду)
(Жираф
срывает листья.)
(Жираф, срывающий
листья)
Выполняют
действия.
(Арслан переодевается и заходит на занятие)
Читает стихотворение:
Я сказочник, я сказочник,
Я сказочник Чингиз!
Художник самых красочных
И праздничных картин!
Я палочкой прекрасною,
Волшебною взмахну
И сказку африканскую
Показывать начну
А сказка не простая:
Она про чудеса,
Про льва,
Про жирафёнка,
Про зебру и слона.
Сочиняют
сказки о животных жарких стран.
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.