Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятия "Звук и буква И. Грибы"

Конспект занятия "Звук и буква И. Грибы"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема:"Звук и буква И. Грибы.

Цель: Закреплять понятия"звук", "буква" И.

Задачи:

  • Познакомить со звуком [и] и с буквами И,и.

  • совершенствовать фонематический слух.

  • Развивать устную речь детей.

  • Развивать мелкую моторику руки: (штриховка буквы"И").

  • Составление рассказа по сюжетной иллюстрации с помощью педагога.

  • Расширять кругозор учащихся, закреплять знания о съедобных и несъедобных грибах, и их представлениях.

Наглядность: рисунки грибов (сыроежки, лисички, груздя, подосиновика, боровика, мухомора, волнушки); карточки с буквами "И и", пустые карточки, сюжетная иллюстрация "Осень в лесу"/

Ход занятия:

В:- Дети, я приглашаю вас прогуляться по осеннему лесу. Посмотрите, какие осенние деревья, листочков уже становиться на них мало, они желтеют, краснеют и опадают.

- Какое сейчас время года?

Д:- Осень

В:- Что происходит осенью?

Д:- Дует холодный ветер, желтеют листья, опадают, идет дождь,

В:- А вот с какой целью мы пришли в лес, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

- Я под шапкою цветной

На ноге стою одной

У меня свои повадки

Я всегда играю в прядки.

Д:- Гриб

В:- Зачем же мы отправились в лес?

Д:- За грибами.

В:- Кто из вас был в лесу и собирал грибы? - Расскажите, как они растут? - Какие грибы вы знаете? Ответы детей. (Выставляю съедобные и несъедобные грибы).

В:- Какой гриб здесь лишний?

Д:- Мухомор.

В:- Почему?

Д:-Потому что мухомор ядовитый гриб и его есть нельзя!

В:- Произнесите слово гриб. Сколько слогов в этом слове? (хлопками определяем количество слогов). Составьте предложение со словом гриб (ответы детей). - Какой звук тянется в слове гриб? Произнесите его.

Д:- "И"

В:- Что мы можем о нем сказать? Звук [И] гласный, так как воздух проходит через рот свободно, он " поётся".

- Назовите название грибов, изображенные на рисунках. Определите, где звук "и" находится в этих словах в начале, середине или в конце. (Дети произносят слово, выделяют голосом звук [и] и определяют место данного звука в слове. -Какое слово лишнее? Почему?

Д:- Лишнее слово "волнушка",потому что в этом слове нет звука [И].

В:- Молодцы! мы поговорили про звук [И],а теперь давайте его пропоем. - Как кричит осёл? ( иа-иа-иа) - Как поет оперный певец? (и-и-и-и)

Физминутка

- Молодцы! Мы немножко попели, а теперь я предлагаю вам поиграть. Я буду называть разные слова, если в слове услышите звук [и] присядьте на корточки, если звук [и] в слове отсутствует, встаньте. (сыроежка, груздь, боровик, мухомор, подосиновик, волнушка).

- Какой звук мы выделяли?

Д:- звук [и].

-Звук [и] обозначается буквой "и".

Знакомство с буквой.

-На калитку посмотри: Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

- Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?- Три!

А какая буква? -И!

- Перед вами лежат карточки, заштрихуйте большую букву "И", а маленькую раскрасьте красным цветом

Пальчиковая гимнастика.

- Наши пальчики устали, сделаем гимнастику

Мы грибочки собирали

И в корзинку быстро клали.

Раз, два, три, четыре, пять

Корзинка полная опять,

пальцы сжаты в кулачок, потом разжимаются, на каждый счет загибаются пальцы


В: Помещаю на доску сюжетную иллюстрацию "Осень в лесу". Под руководством воспитателя дети составляют рассказ.

Итог занятия:

В:- С какой новой буквой и новым звуком вы познакомились на занятии?

Д:- Со звуком[и] и буквой"и"

В:- Чему вы научились на занятии?

Д:- Штриховать, составлять рассказ.

В:- Что нового вы узнали?

Д:- Узнали о съедобных и несъедобных грибах.

Рефлексия.







Самоанализ подгруппового логопедического занятия

Ф.И.О. логопеда студентка Ковалёва С.А.

Город (район) МДОУ «Детский сад «Росинка» города Надыма»

Дата 26 августа 2015 г.

Форма занятия (индивидуальное, фронтальное, подгрупповое)

Тема «Звук и буква И», тема "Грибы"»

Возраст, количество детей 6 лет, 3 ребенка.

Логопедическое заключение ОНР III уровень

Цель занятия.

Закреплять понятия"звук", "буква" И.

Задачи:

  • Познакомить со звуком [и] и с буквами И,и.

  • Совершенствовать фонематический слух.

  • Развивать устную речь детей.

  • Развивать мелкую моторику руки: (штриховка буквы"И").

  • Составление рассказа по сюжетной иллюстрации с помощью педагога.

  • Расширять кругозор учащихся, закреплять знания о съедобных и несъедобных грибах, и их представлениях.

  • Воспитывать умение слушать друг друга.

Поставленные цель и задачи соответствуют содержанию занятия.  Цели выполнялись в единстве коррекционно-развивающей, образовательной и воспитательной задачах.  Решение задач достигается различными методами и приемами: словесными, наглядными, практическими.

     Основные этапы выстроены последовательно и взаимосвязаны между собой. Соблюдался переход от одного этапа к другому. Каждый этап занятия подготавливал детей к последующей работе. Время между каждым этапом занятия распределено целесообразно, в соответствии    с возможностями ребенка и задачами занятия.  Занятие длилось не более 30 минут.

Весь материал подобран в соответствии с речевыми и возрастными особенностями ребёнка. Речевой материал соответствует  целям и задачам  занятия. 
На занятии были использованы практические, наглядные, словесные методы работы.  Учитывались следующие дидактические принципы:   принцип наглядности обучения, принцип сознательности и активности обучения, принцип доступности сообщаемых знаний, принцип дифференцированного и индивидуального подхода.  Все эти принципы были реализованы на занятии.

На занятии были использованы упражнение на развитие фонематического слуха, на развитие мелкой моторики, на формирование навыков звукового анализа и синтеза, совершенствование связной речи по сюжетной иллюстрации "Осень в лесу". Речевой материал  был подобран с учетом возможностей детей, уровня его речевого развития, возрастными особенностями.

На занятии дети работали активно. Результат был достигнут.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров85
Номер материала ДВ-562328
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх