Логопедическое
занятие по теме: звук [О], буква О
Звук [о], буква о
Цели: формировать навык четкого
произношения звука [о], учить выделять звук в начале, середине и конце слова;
производить звуковой анализ слогов;
познакомить с буквой о; учить согласованию числительных с существительными.
Проверить и закрепить знания о перелетных
птицах, учить различать перелетных и зимующих птиц;
1. Организационный момент

Я держу в ладонях солнце.
И дарю его друзьям.
Улыбнитесь - это просто!
Лучик солнца – это ВАМ!
2. Самомассаж:

|
Капля раз… капля два… капли
медленно сперва…
Кап – кап – кап
Стали капли поспевать, капля каплю догонять…
Кап-кап-кап-кап-кап
А мы зонтик свой откроем, от дождя себя укроем.. .
|
В школу придем, зонтик
стряхнем.
А капельки с лица уберем
Вытрем лобик, глазки, носик,
Вытрем щечки, шейку, ротик.
3. Артикуляционная гимнастика.
«Улыбка», «Заборчик», «Хоботок»,
«Бегемотики», «Бублики»
4. Игра «Эхо»
Повтори песенку гласных:
АУ УА ИА АИ АУИО-О
5. Знакомство со звуком О
— Звук [о] — гласный. При произношении
звука [о]
- губы вытянуты вперед, округлены.
- Зубы закрыты губами.
- Язык лежит на дне рта и не мешает
прохождению воздуха.
- Нет никаких преград, голосок
работает.
- Звук О гласный.
Квадрат какого цвета нужно взять чтобы
обозначить гласный звук?
6. «Слушай внимательно».
Дети поднимают вверх красный квадратик,
услышав звук [о] среди гласных звуков: а-о-у-и-о-а-и-о...
7. К нам на занятие прилетели птицы.
Давайте их назовем и если в название есть
звук О, поднимите красный квадратик.
Воробышек, ворона, совы, голубь,
лебедь, уточка, ласточка..
8. Падают, падают листья,
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Птицы на юг улетают.
Утки, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
– О чем это стихотворение? Почему осенью
некоторые птицы улетают на юг?
слайд Зимой
они не могут добыть себе еду и перелетают в теплые страны, поэтому их
назвали перелетные птицы.
слайд Птицы,
которые остаются дома на зиму, называются зимующие. Они добывают
еду рядом с человеческим жильем.
слайд •
«Много — один».
Логопед называет слово, обозначающее много
предметов, а ребенок называет слово, обозначающее один предмет: крылья — крыло
перья — перо яйца — яйцо гнезда — гнездо
слайд •
«Найди звук в слове».
Логопед называет слова со звуком [о], а
дети определяют место звука в словах: дом, осы, колесо, окна, конь,
овощи, молоко (начало, середина, конец) и выкладывают на схеме слова.
9. Физкультминутка
слайд
«Лебеди»
Лебеди летят, крыльями машут,
Склонились над водой, качают головой,
Прямо и гордо умеют держаться,
Тихо, бесшумно на воду садятся.
10. Знакомство с буквой о
слайд
Дети рассматривают иллюстрацию с буквой о,
учат стихотворение:
В старом дереве дупло,
Ну совсем как буква О.
В. Степанов
Дети обводят трафарет буквы о,
раскрашивают красным цветом и печатают строчку буквы о.
11. Игра «Сколько птиц?»
слайд
Логопед выставляет на доску картинки с
изображением птиц. Дети называют их: ласточка, дятел, сова, скворец,
лебедь, журавль и т.д. Затем логопед ставит возле птиц цифры, а дети
должны ответить, сколько птиц? {Пять ласточек, один дятел, три совы и
т.д.)
12. Итог занятия (релаксация)
Приложение.
![Картинка по теме Звук [о], буква о](https://documents.infourok.ru/7b5a16ed-c0c3-4b2d-99cd-e84e50270454/0/image005.jpg)
![Звук [о], буква о](https://documents.infourok.ru/7b5a16ed-c0c3-4b2d-99cd-e84e50270454/0/image006.jpg)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.