Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия-игры по постановке артикуляции и дыхательной гимнастике "Кто нас встретит у бабушки с дедушкой?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия-игры по постановке артикуляции и дыхательной гимнастике "Кто нас встретит у бабушки с дедушкой?"

библиотека
материалов




МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №145»









Конспект занятия-игры по постановке артикуляции и дыхательной гимнастике


Тема занятия

«Кто нас встретит у бабушки с дедушкой?









II младшая группа




Воспитатель Исакова Е. В.



















Г. Воронеж

2016 год




Цель занятия

  1. Закрепить знания о домашних животных, их виде, произносимых ими звуках.

  2. Тренировка дыхательной системы.

  3. Тренировка памяти и внимания.

  4. Постановка и развитие артикуляции.

  5. .Развивать общую моторику, стимулировать двигательную активность.



Материальное обеспечение

Карточки с изображениями животных


Предварительная работа

Заучивание стихотворений о домашних животных.


Ход занятия


Воспитатель:

Сегодня мы поедем в гости к бабушке и дедушке. Где они живут?

Ответ – в деревне.

Как вы думаете, кто нас там может встретить?

Разные ответы.

Кто живёт у бабушки во дворе?

Ответы: домашние животные.

Ну, что же. Готовы? Поехали.


Дети имитируют движение автомобиля, гудят, качаются «в такт его движению».

Воспитатель:

Ну вот, мы и приехали. Смотрите, кто нас встречает.


Воспитатель из стопки карточек, зажатых в его руках, выдвигает одну, при этом медленно появляется изображение животного.

Дети его узнают и называют.

Воспитатель:

Как он говорит?

Дети воспроизводят звуки его голоса.

Один из воспитанников читает стихотворение о нем, другие дети хором подхватывают его голос, протяжно повторяя его несколько раз.


Потом воспитатель выдвигает другую карточку, дети также узнают животное, воспроизводят звуки его голоса, воспитатель читает стихотворение о нем, дети протяжно повторяют несколько раз звуки его голоса.

Так повторяется, пока не будут встречены, опознаны все животные и воспроизведены их голоса.

Чтение стихотворений можно сопровождать характерными движениями, присущими этому животному, которые дети повторяют по несколько раз. Можно кормить животных, предлагая им любимую ими еду и имитируя ее выкладку.


Когда все животные опознаны, прочитаны стихотворения о них, воспитатель говорит:

Теперь давайте вспомним разговоры наших гостей. Я буду показывать карточку, вы должны узнать этого гостя и воспроизвести его «речь».


Стихотворения о животных, приведенные далее, написаны воронежским поэтом Владимиром Болговым. Их предъявлять в процессе занятия можно в любом (произвольном) порядке, если не будет поставлена иная (специальная) цель.


Разговоры на скотном дворе

Идёт козочка домой,

Молоко несёт с собой.

Подои меня быстрей.

Ме-е-е быстрее: ме-е-е…быстрей.

Ме-е-е… Ме-е-е… Ме-е-е…


Поросенку дали есть.

Он к корыту: дело есть.

Важно хрюкнул: есть люблю.

И продолжил: хрю-ю…

Хр-ю-ю…Хрю-ю…


Утка с берега и в воду

И плывёт: быстрее... ходу…

Полюбуйтесь на меня!

Вот, смотрите! Кря-кря-кря…

Кря-кря-кря… Кря-кря-кря…


Щиплет больно гусь за ногу.

Ой, не стойте на дороге!

Как болит теперь нога:

Га-га-га-га… Га-га-га-га…


Под седлом стоит савраска,

Обходи его с опаской.

Вдруг лягнёт тебя ногой –

Будет больно: о-го-го

И-го-го… И-го-го…


Вышли в поле два барана,

Показалось: места мало.

И один заблеял: бе-е-е…

И другой ответил: бе-е-е...

Роги сдвинули бараны,

Долго бекали упрямо:

Бе-е-е... Бе-е-е... Бе-е-е...


Бык с коровой парой ходят,

Кто кого по полю водит?

Бык корове, та ему

Говорят с восторгом: му-у-у.

Му-у-у… му-у-у… му-у-у


Говорит щеночек: гав!

Всех цыплят он испугал.

Ну, зачем же он пугал

Своим глупым: гав-гав-гав?


На заборе села кошка,

Помяукала немножко.

Показалось: это мало.

И кричала долго: мяу, мяу…

Мяу, мяу… Мяу, мяу…



Петух, стоя на суку,

Всем кричал: ку-ка-ре-ку!

Помолчать бы чудаку,

Он своё: ку-ка-ре-ку!

Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров83
Номер материала ДБ-036013
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх