339078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект занятия-квеста на тему: "Журналистское расследование"

Конспект занятия-квеста на тему: "Журналистское расследование"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества детей и молодежи» Копейского городского округа

456618, Челябинская область, г. Копейск, ул. Ленина, 48,

Тел/факс:8(35139)35136; тел. 3-64-21, 3-61-19, e-mail: dtdim@hotbox.ru






















Дата проведения:

Тема занятия: Журналистское расследование

Возраст учащихся: 13-15 лет

Цель занятия: сформировать навыки ведения журналистского расследования.

Задачи занятия:

Образовательные:

  1. Сформировать умения и навыки работы с информацией, работы в команде;

  2. Закрепить умения получать, анализировать, обрабатывать информацию;

Воспитательные:

  1. Формировать этические нормы в отношениях между людьми;

  2. Содействовать формированию нравственности и толерантности;

Развивающие:

  1. Способствовать развитию любознательности, расширению кругозора;

  2. Развить умения: самостоятельно работать со справочной литературой, иллюстрациями, интернет-поисковиком;

Тип занятия: учебное занятие обобщения и систематизации знаний и способов деятельности.

Методы обучения:

  1. Метод игры: развивающие, познавательные задания, на развитие внимания, логики.

  2. Метод проблемного изучения: создание проблемной ситуации, формулировка и решение проблемы учащимися, поиск аргументов и доказательств, расследование.

Формы организации учебно-познавательной деятельности: нетрадиционная – квест.

Материалы и оборудование для педагога: ватман, ноутбуки,

для учащихся: столы, стулья, свободный компьютер, бейджи, 2 конверта с загадками и с кусочками статьи















Этап занятия

Деятельность педагога

Деятельность

учащихся

Примечание

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

- Организационный момент

(приветствие)





















- Объявление темы и цели занятия


Дети проходят в кабинет и садятся, достают блокноты и ручки.

-Здравствуйте, ребята, я рада сегодня видеть вас в полном составе. Сегодня у нас с вами непростое занятие, сегодня мы с вами будем участвовать в журналистском квесте. Для начала прошу выйти всех участников на жеребьевку.

(Раздаются бейджики, на которых дети пишут имя и название своей команды.)

На каждом листе находится часть изображения. Вам нужно запомнить свой фрагмент. И собрать две разных картинки. На них вы найдете и название своей команды.



Сегодня нашим главным заданием будет почувствовать себя настоящими детективами. Каждой команде нужно провести свое журналистское расследование.

Ваш коллега, который недавно стал юным журналистом, Максим Сомов писал статью о том, какие мероприятия проходили в последнее время во Дворце творчества детей и молодежи Копейска. Информации было очень много, и в самый ответственный момент он потерял весь материал. Ваша задача найти и собрать подсказки – части статьи, исправить ошибки орфографические, фактические и пунктуационные. И в итоге - помочь Максиму написать материал и сдать его в ШТАБ редакции. Если вы зашли в тупик – вы можете взять подсказку в ШТАБЕ. Число подсказок не ограничено.






















Разбивка-жеребьёвка



Активное слушание



















(Раздаются бейджики, на которых картинка с названием команды)




II. ОСНОВНОЙ ЭТАП

Актуализация знаний и способов деятельности

Давайте с вами вспомним, что такое журналистское расследование?

-Это вид журналистики как деятельности по сбору и интерпретации информации, который характеризует долговременное исследование предмета публикации (зачастую посвященной преступлениям, политическим скандалам и т. п.). Работа журналиста в этом жанре сродни деятельности частного детектива, поскольку в её фундаменте поиск фактов, которые заинтересованные лица и/или организации укрыли от обществ.



Чем может быть предмет расследования?

- Явления, события, приковывающие общественное внимание, случаи коррупции, политические, экономические, социально-бытовые преступления, которые утаиваются от общества.



Какова цель такого детективного расследования?

- Цель расследования – раскрытие утаиваемого, разоблачение путём предоставления неоспоримых доказательств.



Каких журналистов, занимающихся подобной деятельностью вы знаете?



- Аркадий Мамонтов, Пол Хлебников, Анна Политковская



Хорошо, мы вспомнили, что такое журналистское расследование. Теперь пришла ваша очередь стать детективами и помочь своему коллеге.



Воспроизведение знаний, участие в беседе



Ребята предлагают свои варианты ответов.

демонстрация учащимися имеющихся знаний по теме






















Связь с пройденными темами по образовательной программе


























III. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП Самостоятельная работа обучающихся под руководством педагога.

Предлагаю вам побывать в роли журналистов, ведущих свое расследование. Первое ваше задание – загадка 1.

(Ребятам выдается начальная загадка, решив которую они смогут найти следующую.)





Загадка 1

Загадка 2

Загадка 3

Вопрос ведущему



Работа в группах

(редактирование, компоновка и т.д.)

СДАЧА МАТЕРИАЛА


















Практическое применение знаний и умений





















IV. ИТОГОВЫЙ ЭТАП

Итак, ваши материалы вовремя попали в ШТАБ редакции. Пока главный редактор проверяет ваши работы – я предлагаю каждому на нашей страничке в ВК оставить свой отзыв, эмоции от проведения расследования. Также вы помните что такое хэштег? (Это слово или фраза, которым предшествует символ #. Используются в качестве немодерируемых оперативных дискуссионных форумов.)

Я прошу вас на нашем информационном плакате отметить хэштегом ваши чувства, эмоции.

Форма квеста позволила нам решить сразу несколько задач, а также проверить свои умения и навыки. Спасибо за занятие!

Обобщение знаний и умений











Общая информация

Номер материала: ДБ-375408

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.