Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект защита Наши имена
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Конспект защита Наши имена

библиотека
материалов

Проект «Наши Имена»


Данный проект является исследовательским, краткосрочным.

Цель данного проекта – расширить наши знания об истории происхождения и значении имён.

В работе над проектом поставлен проблемный вопрос – Что означают наши имена.

В проекте «Наши имена» решено узнать:

- Что обозначает слово «имя»?

- Как появились имена людей?

- Как наши родители выбрали нам имена?

- Что означают наши имена?

- Какие имена нашей школы являются самыми популярными и самыми редкими.

Для начала с помощью справочной литературы надо было выяснить, что означает слово «имя». Имя – это не просто слово. За каждым именем стоит определённая личность, человек, который отличен от других, единственный и неповторимый.

Наше имя связывает нас с нашей семьёй, с нашими друзьями и знакомыми.

Наше имя связывает нас с малой и большой Родиной.

По словарю Даля: «Имя - это слово, которым зовут, означают особь, личность». Толковый словарь под редакцией Ожегова дает другое определение: ИМЯ – это личное название человека, даваемое при рождении.

«Имя» по-гречески — «онома», поэтому во всем мире наука об именах называется ономастика. Ученых, занимающихся наукой об именах, интересует все: значение имени, история его появления, распространение в мире, связь имени с религией и так далее. Сегодня ономастика шагнула дальше и стала изучать вопросы, связанные с психологией, психикой, темпераментом и характером человека.


Имена людей - это часть истории народов. В них отражается все, что окружает человека: быт, вера, художественное творчество, исторические связи между народами. В начале нашей работы над проектом нам удалось выяснить, что существует несколько этапов в истории имен.

До появления христианства на Руси для наречения младенцев использовались древнерусские самобытные имена. По традиции имена отражали черты характера и особенности человека, например, Умник, Хитр, Добр, Молчан, Кудряш. Иногда сыновей в семье называли в порядке очередности их появления на свет, к примеру: Первый, Второй, Третьяк, Меньшак, Старшой и др. Некоторые имена обозначали род деятельности или профессию, например, Селянин, Мукомол и др.

С принятием христианства имена закреплялись в специальных церковных календарях. Так с определенной датой рождения были связаны определенные церковные имена, например Анастасия, Пётр, Дмитрий, Кирилл.

С 11 по 17 век популярностью стали пользоваться византийско-греческие имена. Широкое распространение в этот период получили имена, состоящие из двух корней, последний из который «–слав». Так появились имена со славянскими корнями: Борислав, Святослав, Ярослав, Вячеслав, а также имена с византийско-греческими корнями: Мирослав, Станислав, Бронислав и др.

В советское время было популярно образовывать новые имена, отражающие события в стране. Это были очень необычные имена, например Идея, Октябрина или Искра. Иногда такие имена звучали довольно несуразно, как например девочка с именем Артиллерийская Академия. Однако некоторые имена настолько понравились, что они существуют, и по сей день, например, Лилия, Нинель, Тимур, Спартак и другие.

В настоящее время список современных имен очень обширный, хотя исконно русских среди них осталось очень не много. Основная масса имен имеет происхождение от древних языков. Иногда в современном мире встречаются довольно интересные имена. Например, в 2007 году встречались: Дельфин, Луна, Север, Принц, Князь. В Москве есть зарегистрированные имена Ангел, Ветер, Галавиктория, Луналика. А в Санкт-Петербурге – Амадис, Океан, Светозар. В Новосибирске живет девочка, которую зовут Россия Киценко, она родилась в январе 2008 года. В Минске в 2010 году зарегистрировали такие имена, как Фиалка, Аврора, Авенир, Добрыня, Забава. Также теперь всё чаще встречаются древнерусские и старославянские, древнегреческие и библейские имена.

Следующим этапом проекта стало проведение анкетирования учащихся начальной школы. Были заданы следующие вопросы:

- Что означает твое имя?

- Почему тебя так назвали?

Анкетирование учащихся МБОУ ООШ с. Гродеково

Оказалось, что из всех учащихся всего 5 знают значение своего имени, и лишь 10 учеников смогли ответить, почему их так назвали. Данные анкетирования показали, что большинство учащихся не знают значение собственного имени и его происхождение.

В 3 классе был проведен опрос, и выяснилось, что 10 человек названы в честь родственников и 20 имен были выбраны родителями согласно личным предпочтениям.

Опрос учащихся 3 класса «Почему тебя так назвали?»


Затем проведено исследование имен учеников начальной школы, чтобы узнать, какие имена являются самыми популярными или наоборот редкими. Оказалось, что в начальной школе учатся 18 девочек и 9 мальчиков. В классах с первого по четвертый есть тёзки.

По частоте употребления имена распределились следующим образом. Среди девочек самые популярные имена – Кристина (3 человека), Саша (2 человека). Среди мальчиков популярные имена – Данил (2 человека).

Довольно странно для меня было узнать, что самыми редкими оказались такие имена, как Устинья, Романа, Софья, Инна, Лилия, Арина, Кирилл, Вероника.

Готовясь к классным часам, было знакомство с книгами, в которых узнали о происхождении своего имени, о роли имени в жизни человека. Готовились сообщения о своих именах и представляли их классу.

Также выяснено значения наших имён.

Так например, имя Устинья получило свое происхождение от латинского языка, в переводе означает – справедливая, Романа – происхождение французское, обозначает - бесстрашный чертенок, Софья - «мудрость» древне - греческое имя, Лилия- имя татарское, еврейское, католическое.
Имя Лилия имеет несколько версий происхождения. По самой распространенной версии имя произошло от названия цветка «лилия» . Лилит – это первая библейская женщина и с латинского языка имя Лилит переводится как «красивая, как цветок лилии». Еще одна версия происхождения, что имя Лилия - это латинская форма библейского имени Сусанна, которое переводится «белая лилия, лотос». У татар имя Лилия – это вариант имени Лейла , часто называют просто Лиля. Имя Лейла имеет арабские корни, в переводе означает «темнота», «ночь».
  Кирилл - имя русское, православное, католическое. Имя Кирилл в переводе с древнегреческого языка означает «господин», «владыка». На персидском имя Кирилл означает «солнце». Вероника - имя православное, католическое. Имя Вероника латинского происхождения, оно происходит от македонского имени Ференика . В переводе оно означает «приносящая победу», «победоносная» (от имени греческой богини победы Нике (Ника), а мое имя Алёна - русское, православное,католическое.
Имя Алена – народный, нецерковный вариант имени Елена. В последнее время стало самостоятельным именем. Имя Алена имеет древнегреческое происхождение и означает «солнечная», «сияющая». Есть некоторые другие варианты перевода – «взбудораживающая», «одухотворяющая», «притягивающая», «привораживающая»
.

Также узнали, что имена взяты из названия цветов.

Можно подвести итоги.

В процессе работы над проектом «Наши имена» научились:

- формулировать цели и задачи проекта,

-выбирать методы и способы работы,

-планировать предстоящую деятельность,

-собирать и анализировать информацию,

-самостоятельно проводить исследование и анкетирование,

-обобщать, представлять и оценивать полученные результаты.


Проект «Наши имена» оказался очень интересным, увлекательным. Узнали много нового и остались довольны своей работой.

Автор
Дата добавления 02.12.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-407700
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх