Конспект на тему "Отбивание мяча о стену и ловля его. Ходьба по канату (шнуру) между предметами с мешочком на голове, по наклонной доске. "

Предпросмотр материала:

17-я неделя

                    Ұйымдастырылған оку іс- әрекетің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру аймағы\Образовательные области: «Здоровье».

Бөлімдер\Разделы: «Физическая культура»

Тақырыбы\Тема: Отбивание мяча о стену и ловля его. Ходьба по канату (шнуру) между предметами с мешочком на голове, по наклонной доске. 

Мақсаты\Цель: учить детей отбивать мяч о стену и ловить его, не роняя на землю; упражнять ходить по канату (шнуру) между предметами с мешочком на голове, по наклонной доске; развивать внимание, ловкость; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Билингвальді компонент\Билингвальный компоненент: кішкентай қоян – маленький зайчик, секір – прыгни.

Іс-әрекет кезендері

Этапы

деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті   

  Действия воспитателя

Балалардың      іс-әрекеті

Деятельность

  детей

Мотивациялық- танымдық

 

Мотивационно-

Побудительный

 

 

 

 

 Сюрпризный момент:

В гости пришел зайчик, он грустит, нездоров.

Моделирование ситуации, побуждение детей к решению проблемы – на занятии зайчик многому научится и станет здоровым.

Радуются появлению сказочного персонажа и его участию. Рассматривают и обследуют игрушку.

 

 

 

 

 

Ұйымдастырушылық- ізденушілік

 

 

Организационно-

поисковый

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлекстік- үйлесімділік

Рефлексивно- корригирующий

Построение в шеренгу. Проверка осанки.

Игровое упражнение «Зайка беленький сидит»

-Поможем зайке согреться.

Ходьба и бег по кругу, взявшись за руки сесть, встать, сделать повороты и снова взяться за руки и двигаться дальше; ходьба с перешагиванием предметов, имитация «крыши дома»; прыжки, поочередно выбрасывать ноги вперед.

Легкий бег врассыпную и в разных направлениях.

Перестроение в две колонны.

Общеразвивающие упражнения парами.

 (см. приложение).

Обращает внимание на одновременное начало и окончание упражнений, следованию подсчета.

Основные движения

-Поможем зайчику переправиться на другую сторону поляны (зала)

Пройти по канату (шнуру), между предметами с мешочком на голове,

Контроль над умениями ставить стопу на шнур, не ронять мешочек.

-Поможем зайчику подняться на горку и спуститься с горки – ходьба по наклонной доске.

-Поиграем на полянке с мячиками -

отбивание мяча о стену и ловля его, не роняя на землю.

Подвижная игра «Бездомный заяц»»

 Обозначаются кружками «норки для зайцев». В каждом кружке находится по 1 зайцу. Число норок на одну меньше числа зайцев.

Охотник старается поймать зайца, оставшегося без домика. Тот убегает. Он может спастись в любой норке – забежать в кружок. Теперь уже другой заяц остается без норки, и его ловит охотник. Если охотник поймает (коснется) зайца, то они меняются ролями.

Если охотник долго не сможет никого поймать, то выбирается другой охотник.

М/игра «Елки, шишки, зайцы»

Произношу любое из данных слов, показывая при этом другое условное движение (запутывая детей).

 

Массаж «Розовый животик»

Розовый животик мурлычит,

Словно котик.

Заурчал щеночком,

Забулькал ручеечком.

Ах, животик ты, живот,

Кто же там внутри живет?

Кто мешает баиньки

Маленькому заиньке?

Мы погладим пузики,

Толстые арбузики.

Спит щеночек, спит котенок.

Улыбается зайчонок.

Зайка благодарит детей за помощь. Дети сами стали сильнее и позаботились о здоровье друга.

Строятся в шеренгу.

 

 

 

Становятся в круг в центре зала. Выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения.

Ходьба и бег по кругу.

Выполняют указания воспитателя.

 

 

 

 

 

 

Выполняют упражнения парами, стараются соблюдать направление, темп движения. Слушают указания педагога.

 

Дети выполняют основные движения по одному. Выполняют ходьбу по шнуру, между предметами, по наклонной доске. Стараются сохранять равновесие, держат корпус прямо, не наклоняются вперед. Стараются ставить ступню на шнур.

Идут по наклонной доске по одному.

Берут мячики в руки и выполняют упражнение.

 

 

 

Дети играют, соблюдая правила игры.

 

 

 

 

 

 

 

Дети стоят произвольно. На слово «елки» - поднимаются на носки, опускают руки вниз и разводят их в стороны; «шишки» - присаживаются в группировке на корточки; «зайцы» - выполняют прыжки на двух ногах на месте.

 

 

Лежат на спине. Выполняют легкое поглаживание живота по часовой стрелке.

 

 

 

 

 

Прощаются с игрушкой.

Радуются, что помогли зайчику выздороветь.

 

 

                      Күтілетін нітиже\Ожидаемый результат: 

Білу\Знать: причины плохого настроения (болезнь); игровые действия в игре.

Болу\Иметь: навыки согласования действий в паре; навыки в ходьбе по канату (шнуру), между предметами с мешочком на голове, по наклонной доске, в ходьбе и беге по кругу.

Істеу білу\Уметь: отбивать мяч о стену и ловить его, не роняя на землю.

 

Краткое описание материала

Конспект на тему "Отбивание мяча о стену и ловля его. Ходьба по канату (шнуру) между предметами с мешочком на голове, по наклонной доске. "

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Сердалинова Сауле Еркеновна

воспитатель предшкольных классов

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 8892
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 8892
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сердалинова Сауле Еркеновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: