Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Музыка» в средней группе «Кто проснулся рано…»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Музыка» в средней группе «Кто проснулся рано…»

библиотека
материалов













































Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Музыка» в средней группе группе «Кто проснулся рано…»



Цель: слышать и различать музыку.

Программное содержание

Образовательные задачи: побуждать к выразительному исполнению песни, петь естественным голосом не напрягаясь, петь напевно, учить подстраиваться к голосу взрослого.

Развивающие: развивать тембровый слух, умение передавать в движении контрастный характер музыки.

Воспитательные: закрепить понятие, что уши- орган слуха и их надо беречь.

Предварительная работа:

Словарная работа: – орган слуха, музыкальные и немузыкальные звуки

Материалы и оборудование: Игрушка Петушок, аудиозаписи, стулья, головные уборы «Цыплята»


Ход деятельности:


Дети вбегают в зал под лёгкую музыку и садятся на стульчики. В центре зала на стульчике стоит игрушечный Петушок.

Муз.рук.- ребята, посмотрите, кто это к нам пришел в гости? Вы его узнали? Верно, это Петушок. Давайте с ним поздороваемся песенкой . Вы придумайте каждый свою песенку. А слова в песенке будут одинаковые: «Здравствуй, друг мой, Петушок!»

Дети – поют

Импровизация «Здравствуй, друг мой, Петушок!»

Муз.рук –Ребята, а ваши уши хорошо слышат? А они различают звуки? Сейчас мы с Петушком вас проверим, хорошо ли ваши уши различают звуки.

Когда вы услышите легкую и игривую, озорную музыку – вы будете легко бегать на носочках. А когда музыка будет четкая, бодрая, маршевая – вы будете ритмично и четко шагать (как солдатики). Всем понятно задание? Все готовы? Петушок, смотри, все ли ребята правильно выполняют задание.

Воспитатель следит за осанкой детей во время движения, делает словесные указания.

Муз.-ритм. упражнение «Приглашение» , украинская народная мелодия

Муз.рук – Молодцы, все справились с заданием . Ваши уши правильно определили характер музыки. А теперь Петушок приглашает нас всех присесть на стульчики, (шепотом обращается детям) – покажем Петушку, как мы научились садиться на стульчики друг за другом.

Дети – садятся на стулья друг за другом

Муз.рук - Смотри, Петушок , ребята спокойным шагом идут, садятся не пропуская стульчиков. Видишь, какие они взрослые.

Ребята, сядьте все правильно, ноги поставьте на пол, руки положите на колени.

Муз.рук - А теперь давайте напомним нашему гостю: что же мы слышим ушами?

Дети – звуки

Муз.рук – верно, звуки. Сейчас подумайте и ответьте: «Все ли звуки одинаковые?»

Дети – отвечают

Муз.рук – все звуки разные. Они бывают громкие, тихие, длинные, короткие, страшные, звонкие, отрывистые и т.д.

А еще звуки бывают музыкальные и немузыкальные.

Показ картинок на мольберте с «музыкальными» и «немузыкальными» звуками.

Муз.рук – Музыкальные звуки – это звуки. Которые извлекают музыкальные инструменты (скрипка, пианино и пр.). А немузыкальные – это звуки не от музыкальных инструментов. Это может быть шорох листьев, топот, свист, стук, щелчок – все эти звуки вы когда-нибудь слышали? Так вот это все немузыкальные звуки. А сейчас я вам предлагаю послушать прекрасные, завораживающие звуки, которые издает фортепиано . Сядьте все удобно и слушайте.

«Неаполитанская песенка», музыка П. Чайковского

Муз.рук – Вы слышите, какой у фортепиано нежный и ласковый голосок? Какая эта музыка? Эта музыка медленная?

Дети – Нет, эта музыка быстрая, отрывистая.

Муз.рук – А теперь скажите, музыка Печальная, грустная?

Дети – Нет, она весёлая, радостная, взволнованная.

Муз.рук – Звуки какого инструмента мы с вами слышали? Вам понравились эти звуки?

Дети – отвечают

Муз.рук – А сейчас подумайте и скажите – когда мы поем – это музыкальные звуки или немузыкальные?

Дети – отвечают

Муз.рук – Я вам открою один секрет. Оказывается голос – это тоже музыкальный инструмент, который всегда находится с вами.

Послушайте как я спою, а потом вы споете также как я.

Распевка «По дорожке Петя шел»

(Поют то тише, то громче, то отрывисто, то мягко и плавно)

Муз.рук – Слышите, мы поем то тише, то громче, то быстро, то медленно. А ты, Петушок , слышишь? Объясните Петушку , почему нельзя громко петь, говорить или слушать громкую музыку?

Дети – отвечают…

Муз.рук – правильно сказали ребята – громкими звуками мы вредим нашему органу чувств – слуху. Надо слух беречь, чтобы всегда хорошо слышать. А сейчас порадуем наши уши и уши Петушка красивой песенкой.

Восп. – сели все правильно, звонко, дружно споем песенку. Сначала будет небольшое вступление, будьте внимательны.

Песенка «Кто проснулся рано»

Муз.рук – Ребята, а вы хотите с Петушком потанцевать ? Сейчас мы исполним его любимый танец, который так и называется «Петушок». Музыка нам подскажет, когда начинать движение, когда заканчивать. А еще она нам поможет передать настроение Петушка. В начале какое было настроение?

Дети – грустное, печальное настроение…..

Муз.рук – а потом оно изменилось? Какое оно стало?

Дети – радостное, веселое, бодрое…..

Муз.рук – А как мы передадим это настроение?

Дети – будем улыбаться

Муз.рук – Теперь мы превращаемся в грустных Петушков. Слушайте музыку, будьте внимательны, когда произойдет смена настроения, вы тоже его измените. Все готовы? Начинаем.

Танец «Нам весело»

Муз.рук – пока мы танцевали, смотрите, что я здесь заметила? Это сюрприз, который нам приготовил Петушок. А что это?

Дети – (берут сюрприз) – Это волшебная шкатулка.

Муз.рук – А что в шкатулке? Смотрите, здесь какие-то картинки с музыкальными инструментами. Я поняла, что это за картинки. Петушок хочет с нами поиграть. Все возьмите по 1 карточке и сядьте на коврик. Посмотрите, что за инструмент на вашей карточке. Петушок , а что дальше делать? Он мне прошептал, что вы будете узнавать звуки инструментов и показывать картинку этого инструмента.

Петушок сейчас спрячется за ширмой и будет играть на музыкальном инструменте. Если у вас на картинке есть этот инструмент, то вы встаете и поднимаете картинку верх. Все готовы играть? Петушок, дети готовы узнавать звуки, иди за ширму.

Игра «Узнай музыкальный инструмент»

Играют 2-3 раза, меняясь картинками друг с другом.

Муз.рук – Молодцы! Органы слуха - уши, вас не подвели. Вы все звуки угадали правильно, правильно показали картинками с этими инструментами.

Петушок и вы, ребята, не забывайте мыть уши, не забывайте, что от вашего громкого разговора, от громкой музыки могут пострадать ваши органы слуха, и органы слуха ваших собеседников. Берегите ваши органы слуха – уши.

Петушку очень понравилось у вас в гостях. Но ему пора возвращаться к своим подружкам- курочкам . Петушок вам дает эту замечательную игру, чтоб вы вместе играли в группе. И вспоминайте о нашей встрече . А теперь давайте попрощаемся с нашим гостем песенкой с таким текстом: « До свиданья , Петя , Петя- Петушок!».

Импровизация «До свиданья, Петя , Петя- Петушок!»

Уходят в группу под песенку весёлую мелодию.




























Краткое описание документа:

Цель: слышать и различать музыку.

Программное содержание

Образовательные задачи: побуждать к выразительному исполнению песни, петь естественным голосом не напрягаясь, петь напевно, учить подстраиваться к голосу взрослого.

Развивающие: развивать тембровый слух, умение передавать в движении контрастный характер музыки.

Воспитательные: закрепить понятие, что уши- орган слуха и их надо беречь.

Предварительная работа:

Словарная работа: – орган слуха, музыкальные и немузыкальные звуки

Материалы и оборудование:   Игрушка Петушок, аудиозаписи, стулья, головные уборы «Цыплята»

 

Автор
Дата добавления 02.12.2014
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров322
Номер материала 168810
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх