Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике. Тема "Симметрия". 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике. Тема "Симметрия". 3 класс

библиотека
материалов

Урок математики

3 класс

Тема. Симметрия

Цели:

  • Познакомить с симметрией как преобразованием фигур на плоскости.

  • Изучить закономерности расположения симметричных точек и фигур, учить строить симметричные фигуры.

  • Повторить материал о перпендикулярных линиях, вертикальных и горизонтальных.

Оборудование:

  • Проектор, экран, компьютер.

  • Карточки для индивидуальной работы, листы нелинованной бумаги.

  • Чертежные инструменты: линейки, угольники, карандаши

Ход урока.



  1. Создание ситуации успеха. (слайд 2)



- Здравствуйте, садитесь.

Девизом сегодняшнего урока пусть станут слова: «Кто думает – тот всегда додумается»

2.Устный счет.

Предлагаю вам выполнить следующее задание:

Посмотрите внимательно на рисунок и определите, какой фигуры не хватает?

А теперь задание обратное, определите лишнюю фигуру.

Третье задание такое: вам нужно дорисовать фигуру, опираясь на свойства двух предложенных рисунков.

  1. Актуализация знаний.

А теперь я предлагаю вам, взять листок бумаги, который лежит у вас на парте. Сложите его пополам. Вырежьте любую фигуру так, чтобы линия брала своё начало от сгиба и заканчивалась около него.

Разверните.

- Что вы скажете о получившихся половинках? (они одинаковые)

Таким свойством обладает симметрия. И тема сегодняшнего урока «Симметрия».

Что вы уже знаете о симметрии?

А что хотите узнать? (что это такое, как строить, где встречается)

У вас на столах лежит словарь. Найдите в нем определение слова симметрия.

Симметрия в переводе с греческого языка обозначает «пропорциональность, одинаковость в расположении частей».

4.Работа по теме урока.

Практическая работа.

-Возьмите фигурки, которые вы вырезали из бумаги, и проведите линию сгиба.

-Линия сгиба является осью симметрии.

-Согните по линии сгиба фигурку. Возьмите иглу проколите ее. Разверните. На левой половинке обозначьте точку А, а на правой – точку В. Соедините т.А и т. В. Пересечение отрезка АВ и оси симметрии обозначьте точкой О. Измерьте получившиеся отрезки и сделайте вывод.

1 условие построения симметричных фигур: Расстояние от симметричных точек до оси симметрии должно быть одинаково. Середина отрезка, соединяющего симметричные точки лежит на оси симметрии.

На левой половинке постройте точку С. На правой - постройте ей симметричную, использую наше условие построения симметричных точек. Сложите фигурки по линии сгиба и проверьте правильность построения, использую иглу. (Не у всех детей точки симметричны).

Значит, недостаточно выполнение условия о равенстве отрезков?

Кто может подсказать, какое еще условие должно выполняться? Обратите внимание на углы. (перпендикулярность).

2 условие построения симметричных фигур: Отрезок, соединяющий симметричные точки должен быть перпендикулярен оси симметрии.

Итак, сделаем вывод:

  • Давайте сверим свои выводы с учебником (Учебник стр. 40).

Если точки А и В симметричны относительно прямой L, то отрезок АВ перпендикулярен этой прямой, а середина О этого отрезка расположена на прямой L.

О симметрия! Гимн тебе пою!



Тебя повсюду в мире узнаю



Ты в Эйфелевой башне, в малой мошке,



Ты в елочке, что у лесной дорожки.



С тобою в дружбе гусевский вокзал

и наша школа – знаний капитал



-Как вы думаете, почему в гимне, посвященном симметрии, упоминаются Эйфелева башня, мошка, елка, Гусевский вокзал и пятая школа?

Проверьте данные объекты на свойства симметрии. Каждой группе предлагаю исследовать один объект по плану. ( бабочка, вокзал города, городской Дом Офицеров)



Отчет групп.

  • Где встречается симметрия? (Ожидаемый ответ: двери, новогодние игрушки, фигура человека…).

  • А еще симметрия часто встречается в архитектуре.

Беседа во время демонстрации

  • Известный ученый Г.Вейль сказал: «Симметрия… есть идея, с помощью которой человек веками пытался объяснить и создать порядок, красоту и совершенство». (Слайд 19)

  • Понятия истины и красоты, красоты и симметрии тесно связаны между собой. Но всегда ли строго симметричные однообразные постройки это красиво? Знаменитые архитектурные памятники, дворцы, соборы замечательны своей непохожестью на другие, гармоничным сочетанием симметричных и несимметричных деталей. (Слайды 20-30)



hello_html_m10388acd.png

hello_html_mfedfa72.png

hello_html_m91563cd.png

hello_html_m49b436d7.png





hello_html_8c57539.pnghello_html_44cdd692.png

hello_html_m78c2a9a1.png

hello_html_m584e623a.png

hello_html_770821b4.jpg













5.Подведение итогов урока.

  • Что на уроке вам показалось самым интересным?

  • А что на ваш взгляд было главным?

  • Кто доволен своей работой на уроке?







Краткое описание документа:

Цели: 

·        Познакомить с симметрией как преобразованием фигур на плоскости.

·        Изучить закономерности расположения симметричных точек и фигур, учить строить симметричные фигуры.

·        Повторить материал о перпендикулярных линиях, вертикальных и горизонтальных.

Оборудование:

·      Проектор, экран, компьютер.

·        Карточки для индивидуальной работы, листы нелинованной бумаги.

 

·        Чертежные инструменты: линейки, угольники, карандаши 

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1281
Номер материала 112787
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх