Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока ОРКиСЭ на тему "Альтруизм и эгоизм"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока ОРКиСЭ на тему "Альтруизм и эгоизм"

библиотека
материалов


Тема урока: Альтруизм и эгоизм

Цель урока: формирование понятий «альтруизм» и «эгоизм» (через выявления положительных и отрицательных сторон этих понятий)

Задачи урока, ориентированные на достижение результатов

личностных:

  • формировать у младшего школьника нравственные качества через раскрытие понятий «альтруизм», «эгоизм», «разумный эгоизм»

метапредметных:

  • овладевать логическими действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, устанавливать аналогии и причинно-следственные связи;

  • готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную;

  • излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

  • развивать навыки сотрудничества при работе в группе, коммуникативную компетенцию учащихся.

предметных:

  • познакомить учащихся с понятиями «альтруизм» и «эгоизм»,

  • понимать их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе.


Планируемые результаты:

  • осознание понятия «альтруизм» и «эгоизм»

  • умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;

  • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

Формы работы: групповая, индивидуальная, фронтальная

Оборудование и материалы к уроку: учебник Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы, карточки (кроссворд, слова), толковые словари, словарь синонимов и антонимов, презентация.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

Звучит песня Владимира Мигули «Спешите делать добрые дела»

2. Вызов.

а) просмотр отрывка из мультфильма «Просто так» (слайд 2)

- Как повлияли на медвежонка эти два слова «просто так»? (вопрос задается перед просмотром мультфильма)

- Может быть, кто-нибудь из вас знает, как называются действия, направленные на благо другого, будь то человек или общество, бескорыстные поступки ради других людей или ради общих целей?

б) - В этом поможет кроссворд, который лежит у вас на партах (работа в группах), разгадав его, вы узнаете ответ на этот вопрос. (слайд 3)
















1

а

р

и

с

т

о

т

е

л

ь





2

д

о

б

р

о

д

е

т

е

л

ь









3

с

п

р

а

в

е

д

л

и

в

о

с

т

ь

















4

т

р

у

с

о

с

т

ь



















5

д

о

б

р

о





















6

м

у

д

р

о

с

т

ь
















7

ц

и

ц

е

р

о

н
















8

р

а

з

м

ы

ш

л

е

н

и

е















9

м

о

р

а

л

ь

















  1. Основатель науки этики (АРИСТОТЕЛЬ)

  2. Стремление человека к добру; положительное качество человека (ДОБРОДЕТЕЛЬ)

  3. Аристотель назвал ее совершенной добродетелью (СПРАВЕДЛИВОСТЬ)

  4. Сознавать долг и не исполнять его – это (ТРУСОСТЬ)

  5. Нравственная ценность, которая относится к человеческой деятельности (ДОБРО)

  6. Добродетель, которая украшает душу (МУДРОСТЬ)

  7. Кому принадлежат эти слова? «Любовь к родителям – основа всех добродетелей» (ЦИЦЕРОН)

  8. Первый, самый благородный путь у человека, чтобы разумно поступать (РАЗМЫШЛЕНИЕ)

  9. Система норм и ценностей, регулирующих поведение людей (МОРАЛЬ)

3. Осмысление

а) - Объясните значение слова «АЛЬТРУИЗМ»? (слайд 4)

Работа с разными источниками информации (по группам):

толковый словарь: Альтруизм (от латинского слова альтер- другой) - готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами.

учебник (с.30): Альтруизм – это нравственная, жизненная позиция, которая требует от человека совершения бескорыстных поступков ради других людей или ради общих целей.

- Подберите синонимы к слову «альтруизм» (словарь синонимов) (слайд 5)

Бескорыстие; самопожертвование; спасение чужих людей; спасение своих родственников; милосердие; забота о благе чужих людей; доброта, щедрость.

б) – Послушайте притчу « Пахарь и крот» (В.А.Сухомлинский). (слайд 6)

Пахарь пахал землю. Вылез Крот из своей норы и удивился: вспахано уже большое поле, а Пахарь всё пашет и пашет. Спрашивает Крот - Зачем ты вспахал такое большое поле и продолжаешь пахать ещё?

Пахарь отвечает: - Я пашу не только себе, но и людям.

Удивился Крот: - Почему ты пашешь людям? Пусть каждый работает на себя. Вот я рою нору себе, и каждый Крот роет нору себе.

- Но ведь вы же – кроты, а мы – люди, - ответил Пахарь и начал новую борозду.

- Для чего Пахарь пахал землю?

- Почему Крот не понимал смысла работы Пахаря?

- Для кого трудился крот?

- Для кого работал Пахарь?

- Можно ли Пахаря назвать альтруистом и почему?

- Пахарь – альтруист, а крот?


в) - Для того, чтобы ответить на этот вопрос, проведем игру «Подбери антонимы» (слайд 7)

добро – зло

хорошо – плохо

добродетель – порок

трудолюбие – лень

справедливость – несправедливость

альтруизм - ? (используя словарь антонимов)

г) – Что же такое «эгоизм»? (слайд 8)

Работа с разными источниками информации (по группам):

толковый словарь: Эгоизм (от латинского ego – я) - поведение,

направленное на удовлетворение личных интересов, в том числе и

ущерб интересам других людей или общества.

Эгоизм - (от лат. ego – я) – точка зрения, позиция,

поведение человека, полностью сориентированные на его Я, на его

благо (удовольствие, выгоду, успех,счастье).

учебник (с.30): Эгоизм – это действия, направленные на удовлетворения личных интересов, в том числе и в ущерб интересам других людей или общества.

- Подберите синонимы к слову «эгоизм» (словарь синонимов) (слайд 9)

своекорыстие; действует в своих интересах; ищет во всем выгоды для себя; расчётливость, скупость, себялюбие, самолюбие, эгоцентризм.

- А всегда ли эгоизм это плохо? Давайте обратимся к учебнику.


д) Самостоятельная работа с учебником (прием ТРКМ – инсерт: «V» – уже знал, «+» - новое)

Задание (на карточках)

  1. Прочитать в учебнике об эгоизме.

  2. Какие различают формы эгоизма.

  3. Соотнесите понятия и примеры: (слайд 10)

Альтруизм Человек исполнил просьбу незнакомого ребенка.

Одноклассник не передал домашнее задание.

Эгоизм Мальчик не поделился подаренными конфетами.

Человек бесплатно отремонтировал квартиру соседа.


4. Объясните следующую схему: (слайд 11)

Альтруизм - разумный эгоизм - эгоизм


е) - Перед вами сказочные герои. Кто они – альтруисты, эгоисты или…? Объясните свою точку зрения. (слайд 12)

( Золушка, Старик Хоттабыч, Двенадцать месяцев, Иванушка – Дурачок, Стойкий оловянный солдатик, Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке», Карлсон, Золотая рыбка из сказки А.С. Пушкина)


4. Рефлексия деятельности в технике «Закончите предложения» (слайд 13)

а) 1. Я сегодня узнал… _______________________________

2. Самым сложным для меня было…__________________


б) Звучит песня Владимира Мигули «Спешите делать добрые дела»

- Как вы поняли, о чем поется в песне? (о добре, добрых делах)

- Какие дела можно назвать добрыми? (приводят примеры)

- Из данных слов составьте предложение, которое и будет итогом нашего урока («Жизнь дана на добрые дела»). (слайд 14)

5. Домашнее задание: Сочини сказочную историю «Если б я был чудодей, что бы сделал для людей»






Краткое описание документа:

Урок построен в технологии развития критического мышления (вызов, осмысление, рефлексия).  Групповая и индивидуальная работа, отгадывание кроссворда, просмотр и анализ мультфильма, работа с разными источниками информации (толковый словарь, словарь синонимов и антонимов, учебник), подбор синонимов и игра "Подбери антонимы", использования инсерта (прием ТРКМ), рефлексия деятельности в технике "Закончите  предложения", музыка - песня "Спешите делать добрые дела" и презентация способствуют повышению мотивации, активности и интереса к предмету.

Урок сопровождается презентацией.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров897
Номер материала 120556
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх