Инфоурок Химия КонспектыКонспект факультативного урока на тему "Гидролиз солей" (9 класс)

конспект факультативного урока на тему "Гидролиз солей" (9 класс)

Скачать материал

 

 

Тема факультативного урока: Гидролиз солей

 

Цель урока:   Изучить реакции гидролиза, научиться определять характер среды

раствора по их составу, научиться проводить опыты с использованием прибора GLX EXPLORER и рН-датчика

 

Оборудование:

1.      ЦЛ-GLX

2.      рН-датчик

3.      Химические стаканы – 50 мл

4.      Большой стакан для слива реактивов

Реактивы и вещества:

1.      Вода – дистиллированная

2.      Раствор хлорида калия

3.      Раствор хлорида алюминия

4.      Раствор карбоната натрия

5.      Раствор сульфата меди (хлорида)

Правила техники безопасности

1.      Халат

2.      Вентиляция помещения.

3.      Правила пользованием пипетками.

4.      рН-датчик после использования в эксперименте промыть дистиллированной водой.

5.      Меры предосторожности при использовании химикатов во время работы с компьютерным оборудованием.

Опорная информация:

Соль-это электролит, при диссоциации, которых образуются катионы металлов и анионы кислотных остатков.

Опыт показывает, что растворы средних солей имеют щелочную, кислую или нейтральную среду, хотя они не содержат ни водородных, ни гидроксильных ионов. Как объяснить эти факты? При растворении средних солей происходит взаимодействии ионов соли с катионами и гидроксид анионами молекулы воды и раствор приобретает соответственную кислую или щелочную среду.

Гидролиз – это процесс взаимодействия ионов соли с водой, приводящий к образованию слабого электролита.

Рассматривая соли, как продукт взаимодействия кислоты с основанием, выделяют 4 типа гидролиза.

1. Соль образована сильным основанием и слабой кислотой-К2СО3-щелочная среда.

2. Соль образована слабым основанием и сильной кислотой – АLСL 3- среда кислая

3. Соль образована сильным основанием и сильной кислотой – КСL – среда нейтральная.

4. Соль образована слабым основанием и слабой кислотой – АL2S3- среда таких солей зависит от силы образующихся слабых кислот и оснований и может быть либо нейтральной, либо слабощелочной, либо слабокислотной.

Порядок выполнения работы

Правило№1! 

Перед каждым новым экспериментом рН датчик промыть в дистиллированной воде и просушить салфеткой.

 

Опыт №1

В маленький лабораторный стакан налить раствор хлорида калия, опустить рН датчик в раствор зафиксировать показания рН датчика.

Опыт №2

В маленький лабораторный стакан налить раствор хлорида алюминия, опустить рН датчик в раствор зафиксировать показания рН датчика.

Опыт №3

В маленький лабораторный стакан налить раствор карбоната натрия, опустить рН датчик в раствор зафиксировать показания рН датчика.

 

 

Алгоритм работы с GLX(работу проводим в режиме график!)

 

График.

Домашняя страница® ОК® F4®создать файл ® F2 ® OK ® F2 ® подключить датчик®домой®график®ОК®

исследуемый раствор (прогон №1-хлорид калия, прогон №2- хлорид алюминия, прогон №3-карбонат натрия) время выдержки датчика 20 -30 секунд ®F1

 

Сравнение результатов.

 

ОК®вправо, влево®ОК® F4®выбрать два прогона в графике.

 

Разность между двумя точками графика:

 

F3 ® инструменты ® разность ® ОК

 

Работа с таблицей:

ОК®таблица®ввести названия используемых растворов

 

Или распечатать через принтер и сравнить.

 

Закрепление

 

1.     Какой процесс называют реакцией гидролиза?

2.     Умеете ли вы записать все необходимые реакции для гидролиза сульфида калия, нитрата меди (II). Выполните это задание в тетради.

3.     Как вы понимаете значение рН, что он показывает?

4.     Почему соли в водном растворе показывают различное значение рН и по-разному изменяют окраску индикаторов? Объясните.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект факультативного урока на тему "Гидролиз солей" (9 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Качество образования в его современном понимании обусловливает необходимость приведения в соответствие образовательных услуг изменившимся потребностям людей, их сообществ, государства. 

В соответствии с реалиями сегодняшнего дня категория «новое качество образования» означает изменение представлений субъектов дидактико-воспитательного процесса о результатах и условиях образования, что связано в первую очередь с переориентацией образования на применение знаний, а не на само знание.

Предложенный конспект урока проводится на факультативном уроке, что позволяет расширить у учащихся не только теоретическое понимание о процессе гидролиза, но и осуществляя опыт, вникнуть в сам процесс. При проведении данной работы использовался Xplorer GLX.

Работы, представленные в лабораторном пособии химия с Xplorer GLX, могут быть использованы и адаптированы для разных классов, при изучении нового материала, закрепления пройденного; полностью или фрагментально, индивидуально или в группе.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2015 528
    • DOCX 35.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мурзабаева Гульжан Ахметжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25532
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 658 человек

Курс повышения квалификации

Химия окружающей среды

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 439 человек

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Управление проектами: концепции, практика и финансы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе