1499895
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю КонспектыКонспект гостиной "Пока горит свеча" (12-17 лет)

Конспект гостиной "Пока горит свеча" (12-17 лет)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сценарный план массового мероприятия.

Творческая гостиная «Пока горит свеча».

Участники – 12-17 лет.


Цель – способствовать формированию коммуникативных способностей, сплочение коллектива, возможность самореализации вне образовательной программы.


Задачи:

  1. Коллективный анализ проведенных мероприятий за 1 полугодие.

  2. Групповое и индивидуальное тренинговое задание.

  3. Самоанализ.


Материалы:

  1. Свечи, подсвечники, спички.

  2. Писчая бумага, фломастеры.

  3. Оформление на доске – эпиграф, картинки старинных подсвечников со свечами.

  4. Магнитофон, классическая музыка.

  5. Большой стол (из нескольких сдвинутых столов).

  6. Сервировка стола для чаепития.


Этапы проведения мероприятия:

  1. Организационный момент – 3 мин.

  2. Этап создания настроения – 5 мин.

  3. Этап пробуждения вдохновения – 5 мин.

  4. Этап информационного восприятия – 10 мин.

  5. Этап лирического отступления – 10 мин.

  6. Этап коллективного анализа – 10 мин.

  7. Этап сохранения чувств – 10 мин.


Ход мероприятия.

  1. Организационный момент.

Ребята самостоятельно расставляют свечи по столам по их желанию. Знакомятся с картинками на доске. Разливают чай. Рассаживаются за объединенным столом.


  1. Этап создания настроения.

Зажжение свечей ребятами. Педагог включает музыку и читает эпиграф:

Всего-то – чтоб была свеча,

Свеча простая, восковая,

И старомодность вековая

Так станет в памяти свежа.

Б. Ахмадулина. Свеча.

Выходят двое ребят и читают стихотворение И.Григорьевой «Я очень малого хочу…».

Идет обсуждение – зачем мы сегодня собрались: пообщаться, поговорить по душам, посмотреть в глаза друг другу и т.д.


  1. Этап пробуждения вдохновения.

Пишем синквейн (японское пятистрочье) о свече.

1 строка – 1 существительное,

2 строка – 2 прилагательных,

3 строка – 3 глагола,

4 строка - 4 слова- ассоциации,

5 строка – мое отношение к предмету.

Прослушивание стихов.


  1. Этап информационного восприятия.

5 человек заранее готовили информацию:

  • Из каких материалов бывают свечи.

  • История употребления свечей.

  • Значение цвета свечей.

  • Гадание по пламени.


  1. Этап лирического отступления.

Пишем письма самому себе: учимся ласково обращаться к себе, строить планы на будущее, обещать себе что-то выполнить и др. Возможно изображение автопортрета с юмором. Письма сохраняются до выпускного вечера и вручаются на итоговом чаепитии.


  1. Этап коллективного анализа.

Ребята вспоминают все мероприятия, которые прошли за промежуток времени с начала учебного года и обсуждают, выбирая лучшее. Лучшему мероприятию присваивается звание «Главного события года».


  1. Этап сохранения чувств.

Ребята читают стихотворение И.Григорьевой «Свечка плакала о былом…». Звучит классическая музыка. Допиваем чай. Рисуем настроение на листах бумаги различными оттенками. Обсуждаем настроение на начало и на конец мероприятия. Тушим свечи.

После мероприятия сами ребята убирают стол.


Ожидаемый результат:

  1. Сплочение группы.

  2. Изменение отношений друг к другу в положительную сторону.

  3. Возбуждение лучших душевных качеств.



Список литературы.

  1. Аликберова Л. Свеча горела на столе …/ Наука и жизнь, № 6, 2004.-С.95-96.

  2. Григорьева И. Сборник стихов. –М.: ООО»Эксмо», 2001.-430с.



Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сценарный план массового мероприятия.

Творческая гостиная «Пока горит свеча».

Участники – 12-17 лет.

 

Цель – способствовать формированию коммуникативных способностей, сплочение коллектива, возможность самореализации вне образовательной программы.

 

Задачи:

1.     Коллективный анализ проведенных мероприятий за 1 полугодие.

2.     Групповое и индивидуальное тренинговое задание.

3.     Самоанализ.

 

Материалы:

1.     Свечи, подсвечники, спички.

2.     Писчая бумага, фломастеры.

3.     Оформление на доске – эпиграф, картинки старинных подсвечников со свечами.

4.     Магнитофон, классическая музыка.

5.     Большой стол (из нескольких сдвинутых столов).

6.     Сервировка стола для чаепития.

 

Этапы проведения мероприятия:

1.     Организационный момент – 3 мин.

2.     Этап создания настроения – 5 мин.

3.     Этап пробуждения вдохновения – 5 мин.

4.     Этап информационного восприятия – 10 мин.

5.     Этап лирического отступления – 10 мин.

6.     Этап коллективного анализа – 10 мин.

7.     Этап сохранения чувств – 10 мин.

 

Ход мероприятия.

1.     Организационный момент.

Ребята самостоятельно расставляют свечи по столам по их желанию. Знакомятся с картинками на доске. Разливают чай. Рассаживаются за объединенным столом.

 

2.     Этап создания настроения.

Зажжение свечей ребятами. Педагог включает музыку и читает эпиграф:

Всего-то – чтоб была свеча,

Свеча простая, восковая,

И старомодность вековая

Так станет в памяти свежа.

                  Б. Ахмадулина. Свеча.

Выходят двое ребят и читают стихотворение И.Григорьевой «Я очень малого хочу…».

Идет обсуждение – зачем мы сегодня собрались: пообщаться, поговорить по душам, посмотреть в глаза друг другу и т.д.

 

3.     Этап пробуждения вдохновения.

Пишем синквейн (японское пятистрочье) о свече.

1 строка – 1 существительное,

2 строка – 2 прилагательных,

3 строка – 3 глагола,

4 строка -  4 слова- ассоциации,

5 строка – мое отношение к предмету.

Прослушивание стихов.

 

4.     Этап информационного восприятия.

5 человек заранее готовили информацию:

·        Из каких материалов бывают свечи.

·        История употребления свечей.

·        Значение цвета свечей.

·        Гадание по пламени.

 

5.     Этап лирического отступления.

Пишем письма самому себе: учимся ласково обращаться к себе, строить планы на будущее, обещать себе что-то выполнить и др. Возможно изображение автопортрета с юмором. Письма сохраняются до выпускного вечера и вручаются на итоговом чаепитии.

 

6.     Этап коллективного анализа.

Ребята вспоминают все мероприятия, которые прошли за промежуток времени с начала учебного года и обсуждают, выбирая лучшее. Лучшему мероприятию присваивается звание «Главного события года».

 

7.     Этап сохранения чувств.

Ребята читают стихотворение И.Григорьевой «Свечка плакала о былом…». Звучит классическая музыка. Допиваем чай. Рисуем настроение на листах бумаги различными оттенками. Обсуждаем настроение на начало и на конец мероприятия. Тушим свечи.

      После мероприятия сами ребята убирают стол.

 

Ожидаемый результат:

1.     Сплочение группы.

2.     Изменение отношений друг к другу в положительную сторону.

3.     Возбуждение лучших душевных качеств.

 

 

Список литературы.

1.     Аликберова Л. Свеча горела на столе …/ Наука и жизнь, № 6, 2004.-С.95-96.

2.     Григорьева И. Сборник стихов. –М.: ООО»Эксмо», 2001.-430с.

 

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.