28032
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект и презентация интегрированного урока "Путешествие по стране Физиматика" для 5 класса

Конспект и презентация интегрированного урока "Путешествие по стране Физиматика" для 5 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:
Muzyka-iz-programmy-quotChto-Gde-Kogdaquot-Okonchanie(muzofon.com).mp3 1.9 МБ
Верите ли вы.ppsx 2.61 МБ
Гаудеамус - Гимн студентов.mp3 1.43 МБ
Конспект.docx 2.36 МБ
На_доску.pptx 8.53 МБ
кроссворд.docx 16.19 КБ

Выбранный для просмотра документ Верите ли вы.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интегрированный урок-путешествие:

«Путешествие в страну «Физиматика»

Цель:

формировать умение синтезировать и обобщать полученные знания на уроках физики и математики; показать тесную связь между предметами математика и физика,

Задачи:

  • закрепить полученные знания на уроках математики и физики, развивать умение применять знания в нестандартных ситуациях;

  • развивать внимание, логическое и творческое мышление, интерес учащихся к математике и физике

  • воспитывать взаимоуважение учащихся, чувство товарищества, доброжелательности.

  • вырабатывать навыки коллективной работы.

Оборудование: интерактивная доска, презентации, лабораторное оборудование для определения архимедовой силы, манометр, карточки.

Подготовка: класс делится на 4 команды, выбираются капитаны, название, девиз.


Ход урока.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по замечательной стране Физиматика. Как вы думаете, почему эта страна так называется? (ответы детей: там живут физики и математики, в физике нельзя без математики…)

Посмотрите на карту. На берегах реки Знаний находятся города Физика и Математика. Чтобы соединить города, необходимо построить мост. В ходе нашего путешествия вы, выполняя задания, поможете жителям страны соединить города Математика и Физика.

(Представление команд).

Итак, в путь!


  1. Первыми нас встречают жители Кроссворд-Сити. Вам предлагается решить необычный кроссворд, в котором среди множества букв вы сможете найти математические и физические термины. Их можно прочесть справа налево, слева направо, сверху вниз и снизу вверх. На все вам дается 3 минуты. Удачи!


р

т

е

м

и

т

н

а

с

ш

и

н

у

с

к

р

а

а

м

е

н

з

у

р

к

а

я

я

к

а

т

а

т

а

а

п

м

к

а

а

л

м

к

о

т

с

д

р

о

б

ь

я

к

д

л

а

е

м

р

п

а

л

а

л

к

и

н

с

и

а

т

р

о

о

л

к

и

е

т

л

р

и

и

у

к

а

в

е

с

л

й

е

к

и

м

в

о

о

с

д

а

н

р

т

о

е

д

т

а

и

ч

и

с

л

и

т

е

л

ь

н

н

у

о

ц

ф

п

ш

г

д

в

к

б

а

и

н

и

р

р

п

е

ь

т

с

о

н

ж

у

р

к

о

л

д

и

а

м

е

т

р

ц

ф

ж

е

н

з

ч

т

н

я

е

и

н

е

л

в

а

д

с

и

л

а

к

е

в

о

ш

й

ж

э

в

а

н

т

о

в

и

ж

и

к

г

ц

е

н

в

и

р

ф

а

н

р

к

е

ь

л

е

т

а

н

е

м

а

н

з

м

а

в


Молодцы, вы нашли много терминов и помогли жителям страны построить первую опору будущего моста. (1 слово – одно очко команде).

  1. А мы движемся дальше, и нас встречают жители района Сомнений, которые предлагают поиграть в игру «Верю – не верю» (тест с математическими и физическими вопросами проводится на компьютерах):

1. Верите ли вы, что из трёх одинаковых по размеру цилиндров, выполненных из алюминия, меди и стали, большее давление на поверхность оказывает медный?

2. Верите ли вы, что аппарат для изучения морских глубин называется БАТИСКАФ?

3. Верите ли вы, что давление жидкости на дно сосуда зависит от формы сосуда?

4. Верите ли вы, что мяч, вынесенный на улицу зимой, становится надутым меньше?

5. Верите ли вы, что Архимедова сила трения(FА) рассчитывается по формуле:

FА = rgh?

6. Верите ли вы, что любую обыкновенную дробь можно представить в виде десятичной?

7. Верите ли вы, что человеческое сердце за 100 сокращений перекачивает 15 литров крови, если за одно сокращение оно выталкивает 150 см3 крови?

8. Верите ли вы, что в одной неделе 6 048 000 секунд?

9. Верите ли вы, что если из утроенного неизвестного числа вычесть 16, то получим 17?

10. Верите ли вы, что из двух десятичных дробей больше та дробь, у которой больше цифр после запятой?


Вы замечательно справились с вопросами и построили еще одну опору будущего моста.

(каждый правильный ответ – одно очко команде)


  1. Вот мы и добрались с вами до города Математика. А это житель Математики, Петр Петрович Рассеянный, со своей задачей.

1) Площадь квадратной лужи, в которую упал Петр Петрович, 4 м2. Длина одной стороны этой лужи равна росту Петра Петровича в шляпе. Шляпа увеличивает рост Петра Петровича на 16 см. Узнайте рост Петра Петровича. Найдите объем воды в луже, если её глубина составляет hello_html_m6e3ecaf7.gif роста Петра Петровича. (1,94 м, 0,92 м3)

Смотрите, какой красочный парад воздушных шаров! Решите задачу, постройте еще одну опору моста.

2) Грузоподъемность 9 воздушных шаров по 0,32 т , а 6 других – по 0,15 т. Найдите среднюю грузоподъемность одного воздушного шара. Выразите ее в килограммах. (0,252 т = 252 кг)

Далее наше путешествие продолжится на катерепо реке Знаний. Давайте рассчитаем, с какой средней скоростью мы путешествуем по реке:

3) Катер, собственная скорость которого 17,5 км/ч, шел по течению реки 1,3 часа,

а затем, против течения 1,2 часа. Найдите среднюю скорость движения катера на всем пути, если скорость течения реки 2,5 км/ч.

(каждая верно решенная задача – одно очко команде)


  1. А теперь нас ждет физкультминутка.


  1. Речная прогулка привела на нас в город Физика.

Внимание, черный ящик. В черном ящике спрятан предмет. Задавая вопросы по очереди, на которые я могу дать ответ «Да» или «Нет», вы можете догадаться, что спрятано в черном ящике. (верно угаданный предмет – одно очко команде)

Молодцы! Быстро справились. А для чего служит этот прибор? Теперь ваша задача определить цену деления манометров и снять с них показания. Работа у вас индивидуальная, за которую вы получите оценки.


  1. В стране «Физика» очень любят экспериментировать. Вот и вам предлагается показать свои знания и умения в работе с лабораторным оборудованием.

Ваша задача определить выталкивающую силу, действующую на тело. У каждой команды свой предмет, а какой, решит жеребьевка. Капитаны команд, подойдите ко мне. Здесь четыре тела. Кому же что достанется?

Посоветуйтесь со своей командой, какое оборудование вам пригодится.


  1. Вот наше путешествие подошло к концу. Вы хорошо поработали, немного отдохнули, а главное – помогли жителям страны Физиматика построить мост, соединяющий города Физика и Математика.

А теперь подведем итоги и определим, какая команда победила. (выставление оценок)

  1. Вспомните свои эмоции во время путешествия и прикрепите свой магнитик к смайлику с соответствующим настроением.







































ПРИЛОЖЕНИЕ:







Фамилия, имя________________________

См = ______________________________кПа

р= _______________________________кПа

р = ________________________________Па

























Фамилия, имя________________________

См = _____________________________кПа

р = ______________________________кПа

р = _______________________________Па















Фамилия, имя____________________

См = __________________________МПа

р = ___________________________МПа

р = ____________________________Па

Выбранный для просмотра документ На_доску.pptx

библиотека
материалов
Путешествие по стране ФИЗИМАТИКА
Цель: убедиться в значимости знаний, получаемых на уроках математики, их прик...
физиматика
Кроссворд – Сити р т е м и т н а с ш и н у с к р а а м е н з у р к а я я к а...
район Сомнений Верите ли вы…
Город Математика
1) Площадь квадратной лужи, в которую упал Петр Петрович, 4 м2. Длина одной...
2) Грузоподъемность 9 воздушных шаров по 0,32 т , а 6 других – по 0,15 т. На...
3) Катер, собственная скорость которого 17,5 км/ч, шел по течению реки 1,3 ч...
Город Физика
Внимание, черный ящик
Манометры Определите цену деления манометров и показания, зафиксированные син...
Экспериментальная
Оборудование
 ФИЗИМАТИКА

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Путешествие по стране ФИЗИМАТИКА
Описание слайда:

Путешествие по стране ФИЗИМАТИКА

2 слайд Цель: убедиться в значимости знаний, получаемых на уроках математики, их прик
Описание слайда:

Цель: убедиться в значимости знаний, получаемых на уроках математики, их прикладном характере и эффективности использования при изучении физики

3 слайд физиматика
Описание слайда:

физиматика

4 слайд Кроссворд – Сити р т е м и т н а с ш и н у с к р а а м е н з у р к а я я к а
Описание слайда:

Кроссворд – Сити р т е м и т н а с ш и н у с к р а а м е н з у р к а я я к а т а т а а п м к а а л м к о т с д р о б ь я к д л а е м р п а л а л к и н с и а т р о о л к и е т л р и и у к а в е с л й е к и м в о о с д а н р т о е д т а и ч и с л и т е л ь н н у о ц ф п ш г д в к б а и н и р р п е ь т с о н ж у р к о л д и а м е т р ц ф ж е н з ч т н я е и н е л в а д с и л а к е в о ш й ж э в а н т о в и ж и к г ц е н в и р ф а н р к е ь л е т а н е м а н з м а в р т е м и т н а с ш       с         м е н з у р к а я   к       т           а а   м   о     д р о б ь     д л   е   р   а   а           и а   р   о   к   е           у     в   с   й   к           с         т   е   т     ч и с л и т е л ь   н   о                         и   р     ь т с о н ж у р к о л д и а м е т р                   я е и н е л в а д с и л а                                                               ь л е т а н е м а н з      

5 слайд район Сомнений Верите ли вы…
Описание слайда:

район Сомнений Верите ли вы…

6 слайд Город Математика
Описание слайда:

Город Математика

7 слайд 1) Площадь квадратной лужи, в которую упал Петр Петрович, 4 м2. Длина одной
Описание слайда:

1) Площадь квадратной лужи, в которую упал Петр Петрович, 4 м2. Длина одной стороны этой лужи равна росту Петра Петровича в шляпе. Шляпа увеличивает рост Петра Петровича на 16 см. Узнайте рост Петра Петровича. Найдите объем воды в луже, если 1 её глубина составляет 8 роста Петра Петровича. 1 Ответ: 1,84 м 0,92 м3

8 слайд 2) Грузоподъемность 9 воздушных шаров по 0,32 т , а 6 других – по 0,15 т. На
Описание слайда:

2) Грузоподъемность 9 воздушных шаров по 0,32 т , а 6 других – по 0,15 т. Найдите среднюю грузоподъемность одного воздушного шара. Выразите ее в килограммах. Ответ: 0,252 т = 252 кг

9 слайд 3) Катер, собственная скорость которого 17,5 км/ч, шел по течению реки 1,3 ч
Описание слайда:

3) Катер, собственная скорость которого 17,5 км/ч, шел по течению реки 1,3 часа, а затем, против течения 1,2 часа. Найдите среднюю скорость движения катера на всем пути, если скорость течения реки 2,5 км/ч. Ответ: 17,6 км/ч

10 слайд Город Физика
Описание слайда:

Город Физика

11 слайд Внимание, черный ящик
Описание слайда:

Внимание, черный ящик

12 слайд Манометры Определите цену деления манометров и показания, зафиксированные син
Описание слайда:

Манометры Определите цену деления манометров и показания, зафиксированные синими стрелками.

13 слайд Экспериментальная
Описание слайда:

Экспериментальная

14 слайд Оборудование
Описание слайда:

Оборудование

15 слайд  ФИЗИМАТИКА
Описание слайда:

ФИЗИМАТИКА

Выбранный для просмотра документ кроссворд.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Найдите физические и математические термины.

Слова можно прочесть только так : , , , 

р

т

е

м

и

т

н

а

с

ш

и

н

у

с

к

р

а

а

м

е

н

з

у

р

к

а

я

я

к

а

т

а

т

а

а

п

м

к

а

а

л

м

к

о

т

с

д

р

о

б

ь

я

к

д

л

а

е

м

р

п

а

л

а

л

к

и

н

с

и

а

т

р

о

о

л

к

и

е

т

л

р

и

и

у

к

а

в

е

с

л

й

е

к

и

м

в

о

о

с

д

а

н

р

т

о

е

д

т

а

и

ч

и

с

л

и

т

е

л

ь

н

н

у

о

ц

ф

п

ш

г

д

в

к

б

а

и

н

и

р

р

п

е

ь

т

с

о

н

ж

у

р

к

о

л

д

и

а

м

е

т

р

ц

ф

ж

е

н

з

ч

т

н

я

е

и

н

е

л

в

а

д

с

и

л

а

к

е

в

о

ш

й

ж

э

в

а

н

т

о

в

и

ж

и

к

г

ц

е

н

в

и

р

ф

а

н

р

к

е

ь

л

е

т

а

н

е

м

а

н

з

м

а

в



Найдите физические и математические термины.

Слова можно прочесть только так : , , , 

р

т

е

м

и

т

н

а

с

ш

и

н

у

с

к

р

а

а

м

е

н

з

у

р

к

а

я

я

к

а

т

а

т

а

а

п

м

к

а

а

л

м

к

о

т

с

д

р

о

б

ь

я

к

д

л

а

е

м

р

п

а

л

а

л

к

и

н

с

и

а

т

р

о

о

л

к

и

е

т

л

р

и

и

у

к

а

в

е

с

л

й

е

к

и

м

в

о

о

с

д

а

н

р

т

о

е

д

т

а

и

ч

и

с

л

и

т

е

л

ь

н

н

у

о

ц

ф

п

ш

г

д

в

к

б

а

и

н

и

р

р

п

е

ь

т

с

о

н

ж

у

р

к

о

л

д

и

а

м

е

т

р

ц

ф

ж

е

н

з

ч

т

н

я

е

и

н

е

л

в

а

д

с

и

л

а

к

е

в

о

ш

й

ж

э

в

а

н

т

о

в

и

ж

и

к

г

ц

е

н

в

и

р

ф

а

н

р

к

е

ь

л

е

т

а

н

е

м

а

н

з

м

а

в



Краткое описание документа:

Конспект и презентация интегрированного урока "Путешествие по стране Физиматика" для математического 5  класса (изучение физики с 5 класса).

Увлекательный урок-игра, содержит множество разнообразных заданий по математике и физике, которые рассматриваются как блоками (математика и физика), так и в комплексе.

Данный урок можно провести как обобщающий, после изучения тем: "Десятичные дроби"  - математика, "Сила Архимеда" - физика; или в конце года в качестве урока повторения материала.

Коллективная работа в группах позволит создать ситуацию успешности, индивидуальная работа - показать свои знания по физике. Смена видов деятельности не позволит ученикам устать, заскучать.

 

Общая информация

Номер материала: 576646

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.