Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонспект и презентация к уроку по окружающему миру во 2 классе: «Ты и твои друзья»

Конспект и презентация к уроку по окружающему миру во 2 классе: «Ты и твои друзья»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ открытый урок ты и твои друзья@SEP@открытый урок ты и твои друзья.docx

 

Тема: «Ты и твои друзья»

Цели урока:

1. Подчеркнуть роль общения и взаимосвязи людей как основы существования человечества.

2.   Воспитывать бережное отношение к своим друзьям, ко всем людям.

 

Задачи:

·     формирование представлений о понятиях  «дружба», «друг»

·      развитие когнитивных и речевых способностей учащихся, умения видеть, понимать, оценивать  чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения

·     вовлечение всех учащихся класса в игровое взаимодействие и формирование   сплоченного классного коллектива

·     развитие коммуникативных навыков и формирование игровой культуры учащихся: умение работать сообща (в парах, командах), согласовывать свои действия

·     создание положительной эмоциональной атмосферы в классе

 

Оборудование:

 

·      Мультимедийное устройство и ноутбук

Ход урока.

      1. Орг. момент.

2. Актуализация знаний и постановка проблемы

- Сегодня на уроке  мы совершим путешествие в сказочную страну. Поможет нам в этом волшебная палочка. Взмахнули…

«Давным – давно это было. Люди тогда одевались в шкуры животных и не умели разговаривать. Например, встретит один человек другого, и вместо того, чтобы сказать приветствие – ударит его и убежит. Хорошего от таких встреч было мало. Так продолжалось очень долго.

 Но вот однажды один человек вышел из своей пещеры в дремучий лес. Идет, а кругом ни одного человека, видно, все друг друга перебили. Лишь только через несколько дней увидел он другого человека и так ему обрадовался, что отбросил свой камень и побежал ему навстречу. Но другой оказался боязливым и сразу замахнулся каменным топором. Тогда первый протянул обе руки:

  Смотри, мол, у меня ничего нет, не бойся меня».

- Давайте и мы пожмем друг другу руки. Что вы чувствуете?

Как мы называем человека, с которым нам тепло, приятно и весело? (друг).

- Кто догадался, какой теме будет посвящен наш урок? (дружбе)

Тема: «Ты и твои друзья».

 -Ребята, а разве нужно учиться дружить?

 

- А вы умеете дружить?

-- А если у вас друзья? Расскажите о них.

- Что вас сблизило? Вы считаете себя хорошими друзьями?

- Вы знаете девочка, которую я сегодня встретил, тоже так считала раньше.

Но сегодня утром, когда я  встретила  эту девочку, она горько плакала. Оказывается, она поссорилась со своей лучшей подругой и теперь не знает, что ей делать?

 Давайте ей поможем. Мы составим правила, которые помогут вам дружить и сохранить дружбу.

Цель урока:  Мы составим правила, которые помогут вам дружить и сохранить дружбу.

3. Совместное открытие новых знаний.

- Первое правило знает каждый из вас. Вы его легко сейчас сформулируйте.

 Читает ученик:   Поклонившись, мы друг другу сказали,

                                   Хоть были совсем незнакомы:

                                  - Здравствуйте!

                                   Что особого тем мы друг другу сказали?

                                    Просто «Здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.

                                    Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

                                    Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

                                    Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

- О каком слове говорится в стихотворении? Что это  за слово? Что оно означает? Какое чудо сотворило это слово?

- Какие ещё слова приветствия, благодарности , прощания вы знаете?

- Какие люди всегда здороваются, прощаются, желают друг другу приятного аппетита? (вежливые, приветливые, воспитанные)

- Первое правило: Будь вежливым.

- Чтобы вывести второе  правило сейчас мы проведем игру, которая называется «Два зеркала». На желтом овале («зеркале»), нарисуйте грустное выражение лица, а на розовом – веселое лицо.

- Скажите, какое изображение вам больше нравится? Почему?

Откройте тетради на стр.33 Кого мы видим на картинках? (детей) С кем из них вы бы хотели дружить? Почему?

 

- А умеете ли вы улыбаться? Сейчас мы проверим это. Станьте друг против друга и внимательно выполняйте мои команды.

Превратитесь:

1.      Сердитого льва.

2.      Испуганного зайчика, который в страхе дрожит.

3.      Печального и грустного козлёночка.

4.      Страдающего Гадкого утёнка.

5.      Радостную мартышку.

-Кого из зверей было приятнее изображать? Почему?

-Конечно, улыбаться было приятней.

Второе правило : Чаще улыбайся.

 - Физкультминутка.  Дети встают и под песню "Улыбка" выполняют задание.

(- Улыбнитесь соседу справа, а теперь соседу слева. Пожмите ручку соседу слева, а теперь соседу справа. Погладьте по плечу соседа слева, а затем соседа справа.

- А теперь давайте возьмемся все за руки и подарим друг другу тепло своих ладошек.)

 

Учитель читает строки из песни (музыка Евгения Птичкина, слова Михаила Пляцковского)

Землю обмотали тоненькие нити,

Нити параллелей и зеленых рек,

Совершите чудо - руку протяните,

Надо, чтобы в дружбу верил каждый человек!

 

Обогрейте словом, обласкайте взглядом -

От хорошей шутки тает даже снег.

Это так чудесно, если с вами рядом

Станет добрым и веселым хмурый человек!

- Посмотрите на своего соседа, улыбнитесь ему и подарите самую добрую улыбку.

Чтобы открыть следующие  правила , мы продолжим работать в парах. Откройте учебник с. 76-77, из каждой пары картинок выберете ту, которая, по вашему мнению,  должна быть правилом дружбы.
Ответы: Умей выслушать своего друга. Называй друга по имени. Совершив ошибку, признай и исправь её.

Для определения  следующего правила,  ребята подготовили сценку и чтение по ролям.
1 группа:
- Посмотрите сценку и подумайте, какого правила дружбы здесь не было.(Инсценировка)
Однажды Саша принёс в школу электронную игру, к  нему тут же подбежал Максим и закричал: "Мы же с тобой друзья, давай вместе играть!"
- Давай! – согласился Саша.
Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от них игру.
- Я – Сашин друг! – гордо сказал он. - Я буду с ним играть.
На другой день Денис принёс в класс красивую машинку и опять первым возле него оказался Максим.
- Я твой друг! – опять произнёс он. – Будем вместе играть.
Но тут подошёл Саша.
- И меня примите.
- Нет, не примем, - сказал Максим.
- Почему? – удивился Саша. – Ты же мой друг, сам вчера говорил.
- То вчера, - объяснил Максим. – Вчера у тебя игра была, а сегодня у него машинка. Сегодня я с Денисом дружу!

- Можно ли считать Максима настоящим другом? Почему?

Вывод: - Дружить нужно не потому, что у друга есть машинка или шоколадка, не потому, что это выгодно, а потому, что человек тебе близок, близки его интересы.
- Как же сберечь дружбу, не разрушить ее? Как надо себя вести?
Быть преданным.

2 группа: (инсценировка)

Друзья.

- Кто кого обидел первым?
- Он меня.
- Нет, он меня.
- Кто кого ударил первым?
- Он меня.
- Нет, он меня,
- Вы же раньше так дружили.
- Я дружил.
- И я дружил.
- Что же вы не поделили?
- Я забыл.
- И я забыл.

- Правильно ли поступили ребята? Почему?

Вывод: Не надо ссориться по пустякам.

-А теперь вы должны дружно поработать друг с другом. В конвертах  лежат листы с героями разных сказок. Найдите им друзей. Ребята соединяют друзей.

 -Перед вами разные герои, разные имена. Как вы думаете, кто с кем дружит, кто кому нужен?

Забавный бурундук Чип и… (Дейл)
Добрая Белоснежка и… (семь гномов)
Забавный Винни-Пух и… (Тигра)
Добрый Малыш и… (Карлсон)
Доверчивый Буратино и… (Мальвина, Пьеро, папа Карло)
Зеленый крокодил Гена и… (Чебурашка)


 

5. Итог урока, рефлексия деятельности.

-  В мультфильме, который очень любят дети, крокодил Гена и  Чебурашка построили дом Дружбы. Я предлагаю вам самим построить такой дом из кирпичиков. Но у вас разные кирпичики и вам надо подумать, какие из них подойдут для вашего дома. Для каждого дома очень важен фундамент, т.е. то на чем держится весь дом. И вам надо подумать, что же будет  лежать в основе вашего дома. (Двое работают у доски.)

На кирпичиках слова: подарок, счастье, мир, радость, любовь, доверие, горе, злость, жадность, гнев

Ваш дом дружбы построен.

-Давайте выведем формулу дружбы.

-О чём же главном мы говорили сегодня на уроке? С кем приятно дружить?

- Ребята приготовили для вас в подарок интересное стихотворение о дружбе. Послушайте его. (Трое подготовленных учеников читают стихотворение у доски.)

Давайте будем
Дружить друг с другом,
Как птица – с небом,
А поле – с плугом,
Как ветер – с морем,
Трава – с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми нами!..
Давайте будем
К тому стремиться,
Чтоб нас любили
И зверь и птица
И доверяли
Повсюду нам,
Как самым верным
Своим друзьям!..
Давайтебудем 
Беречь планету –
Во всей вселенной
Похожей нету:
Во всей Вселенной
Совсем одна.
Что будет делать
Без нас она?

Ребята, а какое настроение было у вас сегодня на уроке? Покажите своё настроение.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект и презентация к уроку по окружающему миру во 2 классе: «Ты и твои друзья»"

Настоящий материал опубликован пользователем Лисоченко Ольга Даниловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 13.12.2014 13260
    • ZIP 2.3 мбайт
    • 2227 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лисоченко Ольга Даниловна
    Лисоченко Ольга Даниловна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 47203
    • Всего материалов: 21

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МАОУ «Прогимназия «Созвездие»
    Я, Лисоченко Ольга Даниловна,1973 г.рождения.Окончила Нижневартовский педагогический институт им. Д.И. Менделеева. На данный момент работаю учителем начальных классов, а также классным руководителем в МБОУСОШ №2 г.Пыть-Яха. В своей работе использую современные формы и методы ведения уроков. Стараюсь заинтриговать и учеников, и коллег, применяя инновационные технологии в своей работе. Особое внимание уделяю использованию ИКТ. Также стараюсь активно использовать на своих уроках готовые электронные ресурсы: учебные презентации, флэш-анимации, созданные коллегами из других образовательных учреждений различных регионов РФ.

Рабочий лист к уроку по Окружающему миру 2 класс «Ты и твои друзья»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
966
43
11.01.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 209
Покупателей: 7 930

Об авторе

Кашаргина Елена Павловна - психолог, преподаватель психологии, дефектолог, методист. Имею опыт работы в образовательных учреждениях (7 лет). С 2015 года работала в структурных подразделениях управления образования методистом, а также психологом в муниципальной ПМПК. В период работы в образовательных учреждениях имела 1 квалификационную категорию по должности педагога-психолога. В качестве самозанятой занимаюсь разработкой методических материалов, оказываю услуги репетитора детям, испытывающим трудности в обучении (начальная школа, математика, психокоррекционные занятия).
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Кашаргина Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист состоит из 6 заданий (3 страницы), содержит дополнительный материал по изучаемой теме, может быть использован как на уроке изучения нового материала, так и на уроке закрепления и повторения. Рабочий лист будет полезен при самостоятельном изучении темы учеником в случае его отсутствия на уроке. Задание 1. Составь синквейн «Друзья», используя слова и фразы из справочного материала. Задание 2. Вспомни пословицы о друзьях и вставь пропущенные слова. Задание 3. Покажи стрелкой, чей подарок будет приятнее получить другу на день рождения. Задание 4. Обведи в рамку предметы, которые обязательно нужно приготовить до прихода гостей на день рождения. Задание 5. Вычеркни темы, на которые лучше не разговаривать с друзьями и знакомыми. Задание 6. Разгадай кроссворд «Интернет – место для общения друзей». Предметные результаты: Иметь представление о понятии «друзья», «Интернет», «мессенджер», «форум», «пароль», «сообщество», «социальные сети». Иметь представление об основных правилах этикета приема гостей и посещения гостей. Иметь представление об основных правилах выбора подарков на день рождение. Иметь представления об основных правилах безопасного поведения в Интернете.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист состоит из 6 заданий (3 страницы), содержит дополнительный материал по изучаемой теме, может быть использован как на уроке изучения нового материала, так и на уроке закрепления и повторения. Рабочий лист будет полезен при самостоятельном изучении темы учеником в случае его отсутствия на уроке.

Задание 1. Составь синквейн «Друзья», используя слова и фразы из справочного материала.

Задание 2. Вспомни пословицы о друзьях и вставь пропущенные слова.

Задание 3. Покажи стрелкой, чей подарок будет приятнее получить другу на день рождения.

Задание 4. Обведи в рамку предметы, которые обязательно нужно приготовить до прихода гостей на день рождения.

Задание 5. Вычеркни темы, на которые лучше не разговаривать с друзьями и знакомыми.

Задание 6. Разгадай кроссворд «Интернет – место для общения друзей».

Предметные результаты:

  • Иметь представление о понятии «друзья», «Интернет», «мессенджер», «форум», «пароль», «сообщество», «социальные сети».
  • Иметь представление об основных правилах этикета приема гостей и посещения гостей.
  • Иметь представление об основных правилах выбора подарков на день рождение.
  • Иметь представления об основных правилах безопасного поведения в Интернете.
Развернуть описание
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ открытый урок ты и твои друзья@SEP@Ты и твои друзья.pptx

Скачать материал "Конспект и презентация к уроку по окружающему миру во 2 классе: «Ты и твои друзья»"

Краткое описание документа:

Цели урока:

1. Подчеркнуть роль общения и взаимосвязи людей как основы существования человечества.

2.   Воспитывать бережное отношение к своим друзьям, ко всем людям.

 Задачи:

·     формирование представлений о понятиях  «дружба», «друг»

·  развитие когнитивных и речевых способностей учащихся, умения видеть, понимать, оценивать  чувства и поступки других, мотивировать, объяснять свои суждения

· вовлечение всех учащихся класса в игровое взаимодействие и формирование   сплоченного классного коллектива

·     развитие коммуникативных навыков и формирование игровой культуры учащихся: умение работать сообща (в парах, командах), согласовывать свои действия

·     создание положительной эмоциональной атмосферы в классе

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 676 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 348 282 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эффективное управление персоналом в современной организации

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Блокчейн: трансформация цифрового мира

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные стратегии преподавания литературы

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса