Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект и презентация открытого урока литературного чтения по теме: П.П. Бажов. Серебряное копытце
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект и презентация открытого урока литературного чтения по теме: П.П. Бажов. Серебряное копытце

Выбранный для просмотра документ Конспект открытого урока Бажов Серебряное коптце.docx

библиотека
материалов

Урок литературного чтения в 4 классе.

Тема: Павел Петрович Бажов. Серебряное копытце.

Тип урока: “Урок открытия нового знания”.

Цели урока:

Предметные:

  • познакомить детей с произведением Павла Петровича Бажова «Серебряное копытце».

  • учить анализировать произведение с точки зрения определения эмоционального состояния героев, выяснения мотивов их поступков;

  • развивать умения находить главную мысль в тексте, выражать свои чувства по отношению к прочитанному;

  • развивать внимание к авторскому слову, речь учащихся, воображение;

  • воспитывать чуткое отношение к животным, любовь к природе;

  • продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать и обобщать учебный материал.

Универсальные учебные действия:

личностные (нравственно-этическая ориентация, смыслообразование, учебно-познавательная мотивация, мотивационная основа учебной деятельности, самоопределение, эмпатия, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности);

коммуникативные (учёт разных мнений, формулирование и аргументация своего мнения и позиции в коммуникации, достижение договорённости и согласование общего решения); регулятивные (планирование, контроль)

Оборудование:

Учебник, презентация к уроку, тест, словари, выставка детских книг П.П. Бажова.

Индивидуальное задание: презентация о писателе (подготовила заранее Исраилова Залина)

Ход урока

  1. Мотивация к учебной деятельности.

Добрый день. Ребята, у нас гости, давайте их поприветствуем.

- Я рада вас сегодня видеть! Урок литературного чтения. Отметьте своё настроение на «своём солнышке» (радостное, хорошее, грустное, тревожное)

Орг. момент:

Вы узнаете с каким писателем познакомитесь сегодня, если разгадаете кроссворд (Кроссворд: - на доске) Мне будет помогать ……

  1. Как называется место, где мы можем купить и овощи, и фрукты, и одежду, и посуду и т.д. БАЛАГАН; (а ещё так называют временную деревянную постройку для жилья, или для зрелищ,)

  2. «Знает она, чьё мясо съела» - Кто это? ( КОШКА)

  3. Как называются 2 маленьких выроста на голове у телёнка или козлёнка? – (РОЖКИ)

  4. Как называют ребёнка, у которого умер один или оба родителя – СИРОТА;

  5. К слову «грустный» подберите слово с противоположным значением ВЕСЁЛЫЙ )

Получилось слово Бажов-это фамилия писателя.



Тема урока: П.П. Бажов и его произведение «Серебряное копытце» (слайд 1).

- Что вы можете сказать об этом авторе? Что знаете о нем?

(ответы детей: ничего не знаем; он русский писатель; он написал произведение «Серебряное копытце»;)

- Сформулируйте цель урока.

(познакомиться с творчеством Бажова, его биографией, его произведениями и конкретно прочитать его произведение «Серебряное копытце »).

А еще сегодня на уроке вы будете учиться оценивать свою работу и работу ребят.

Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном действии.

Виртуальная экскурсия.

- Ребята, а вы любите путешествовать?

- Предлагаю совершить путешествие, чтобы узнать про русского писателя Павла Петровича Бажова. Писатель нам совсем незнаком, немного о нем нам расскажет Залина. ( Слайд ……..)

Учитель:

П.П. Бажов в своем творчестве постоянно обращается к народной жизни, он прекрасно видит и понимает русского человека. Ребята, мне нравятся произведения Бажова и я предлагаю вам сейчас послушать одно из них.

(только 1часть)

3. Работа по теме урока.

Работа в группах: пользуясь словарями, найдите значение непонятных слов.

* рукодельня - место, где занимались вышивкой, вязанием, шитьём

* горюн - бедный, несчастный человек;

*пожитки - вещи;

*голбчик - ступенька, чтобы подниматься на печку.

* Слушание. (Читает учитель.)

- Правила слушания помните? Давайте их соблюдать. (Обратить внимание на посадку, показать образец.)

(Чтение до слов стр. 182 “ вот ты и возьми её …” Возьмёт ли старик к себе девочку?.........)

Предположите, что было дальше? ( Дети высказывают свои версии.)

Хотите узнать, что было дальше?

Что ж, слушайте.

2.Первичное восприятие.

Что чувствовали, когда слушали?

( жалость, гордость, восхищение, удивление, отчаяние, переживание)

В какой момент? В какой части текста? (Дети поясняют так: “Я чувствовал жалость , когда узнал, что девочка сирота .Это происходило почти в начале текста.)

-Назовите главных героев.(Кокованя, Дарёнка)

- Как вы думаете , о чем сказка Бажова??
доброте, любви к животным)

-Самостоятельное чтение 1части (про себя) (стр. 182 – 187)

-Какие картины вы представляли?

Выборочное чтение:

С. 182 – Почему Кокованя решил взять к себе девочку? (сирота, знал родителей)

- Как жилось девочке у горюна?

Стр. 184 Перечитай, как автор описывает девочку ?

Стр. 184 -185 чем старик занимался летом ( зимой) ?

Стр. 185 Почему дед согласился взять кошку? Почему хозяйке не нравилось, что с ними живёт ещё и кошка?

Стр. 186 - Прочитать , как жили Кокованя, Дарёнка и Мурёнка, какое у каждого было дело.

Стр. 185-  186 Какой был старик? Назовите его черты характера.

Стр 186- 187- что Дарёнка узнала про козла?

Работа над пословицами и поговорками:

( записать заранее на доске)

- Прочитайте. Как понимаете смысл пословиц?

- Чему они учат?

- К кому из героев подходят?

  1. Борода сивая, да душа красивая. (дед)

  2. Ни кола, ни двора. ( Дарёнка)

  3. Без друга на сердце вьюга. (дед)



Какие слова помогают представить Дарёнку? , Кокованю? Козла?

Постарайтесь определить, к какому жанру относится это произведение? (стихотворение, рассказ или сказка ?)

Самостоятельная работа с самопроверкой: Тест №1

( заранее распечатать и раздать ) (СЛАЙД № )

Взаимопроверка и взаимооценка (Слайд )

Включение в систему знаний и повторение.

- Вспомните, какие цели мы с вами ставили в начале урока. Достигли ли мы их? (мы ставили цель познакомиться с автором, его биографией, его произведением «Серебряное копытце» Мы этих целей достигли. )

- Дарёнка и Кокованя любили кошку Мурёнку. А как вы относитесь к братьям нашим меньшим?

- Ребята, кому из вас захотелось познакомиться с другими произведениями П.П.Бажова?

8. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).

- XI. Рефлексия.

-Чему научились?

-Что узнали новое? Какие трудности смогли преодолеть?

- Какую цель вы поставили бы на следующий урок.

- Изменилось ли ваше самочувствие – отметьте своё настроение.


- На листочке оцените свои достижения с помощью «Горы Знаний». Поместите своё «Я» на скале внизу, если считаете, что ваши знания по теме не увеличились, если ваши знания по теме увеличились, то поднимайтесь вверх (на середину горы или выше).




Домашнее задание по выбору (на слайде)

- Молодцы! Спасибо всем за урок!



Выбранный для просмотра документ Открытый урок Бажов Серебряное копытце , тест №1_.ppt

библиотека
материалов
ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ! УСПЕХА!
 Павел Петрович Бажов. Серебряное копытце
Страницы биографии Родился 27 января 1879 года на Урале в семье рабочего. Зак...
Страницы биографии Павел Бажов во время учебы в Пермской духовной семинарии С...
Страницы биографии П.П. Бажов на лавочке в парке П.П. Бажов в своем рабочем к...
Памятные места Памятник установлен в 1961 году над могилой писателя П.П. Бажо...
Бажовские места Природный парк "Бажовские места" назван так в честь знаменито...
«Малахитовая шкатулка»
«Каменный цветок»
«Голубая змейка»
-Во время чтения произведения я пережил разные чувства … (жалость, гордость,...
1.Борода сивая, да душа красивая. 2.Ни кола, ни двора. 3.Без друга на сердце...
 Тест №1 по сказке П.П. Бажова «Серебряное копытце»
Проверь и оцени: Ответы: 6 лет Григорий добывал золото Мурёнка с балалайкой 5...
Домашнее задание По выбору: С. 182 -187, читать по ролям , рисунок С. 182 -1...
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ! УСПЕХА!
Описание слайда:

ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ! УСПЕХА!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Павел Петрович Бажов. Серебряное копытце
Описание слайда:

Павел Петрович Бажов. Серебряное копытце

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Страницы биографии Родился 27 января 1879 года на Урале в семье рабочего. Зак
Описание слайда:

Страницы биографии Родился 27 января 1879 года на Урале в семье рабочего. Закончил училище, затем духовную Пермскую семинарию; Восемнадцать лет работал учителем. Женился на своей ученице. Он был отцом семерых детей. Писал книги по истории Урала.

№ слайда 6 Страницы биографии Павел Бажов во время учебы в Пермской духовной семинарии С
Описание слайда:

Страницы биографии Павел Бажов во время учебы в Пермской духовной семинарии Супруги Бажовы сразу после свадьбы Отец и дочь – Ариадна Павловна Бажова В 1944 году сборник произведений "Малахитовая шкатулка" переведен на английский ,на немецкий, венгерский, румынский, китайский, японский языки. Всего - на 100 языков мира

№ слайда 7 Страницы биографии П.П. Бажов на лавочке в парке П.П. Бажов в своем рабочем к
Описание слайда:

Страницы биографии П.П. Бажов на лавочке в парке П.П. Бажов в своем рабочем кабинете

№ слайда 8 Памятные места Памятник установлен в 1961 году над могилой писателя П.П. Бажо
Описание слайда:

Памятные места Памятник установлен в 1961 году над могилой писателя П.П. Бажова Дом писателя в г. Екатеринбурге

№ слайда 9 Бажовские места Природный парк "Бажовские места" назван так в честь знаменито
Описание слайда:

Бажовские места Природный парк "Бажовские места" назван так в честь знаменитого уральского писателя Павла Петровича Бажова

№ слайда 10 «Малахитовая шкатулка»
Описание слайда:

«Малахитовая шкатулка»

№ слайда 11 «Каменный цветок»
Описание слайда:

«Каменный цветок»

№ слайда 12 «Голубая змейка»
Описание слайда:

«Голубая змейка»

№ слайда 13 -Во время чтения произведения я пережил разные чувства … (жалость, гордость,
Описание слайда:

-Во время чтения произведения я пережил разные чувства … (жалость, гордость, удивление, восхищение, волнение, переживание) -Я думаю, что главные герои этого произведения …, потому что …

№ слайда 14 1.Борода сивая, да душа красивая. 2.Ни кола, ни двора. 3.Без друга на сердце
Описание слайда:

1.Борода сивая, да душа красивая. 2.Ни кола, ни двора. 3.Без друга на сердце вьюга.

№ слайда 15  Тест №1 по сказке П.П. Бажова «Серебряное копытце»
Описание слайда:

Тест №1 по сказке П.П. Бажова «Серебряное копытце»

№ слайда 16 Проверь и оцени: Ответы: 6 лет Григорий добывал золото Мурёнка с балалайкой 5
Описание слайда:

Проверь и оцени: Ответы: 6 лет Григорий добывал золото Мурёнка с балалайкой 5веточек на правой передней Оценки: «5» - без ошибок «4» - 1 -2 ошибка «3» - 3 ошибки

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Домашнее задание По выбору: С. 182 -187, читать по ролям , рисунок С. 182 -1
Описание слайда:

Домашнее задание По выбору: С. 182 -187, читать по ролям , рисунок С. 182 -187, пересказать, придумать 1 вопрос другу

№ слайда 19
Описание слайда:

Краткое описание документа:

В рамках работы по преемственности между начальной школой и школой IIступени провела открытый урок  по литературному чтению с использованием ИКТ, сочетанием индивидуальной, парной и групповой форм работы. Тип урока:"Урок открытия нового знания". Цели: предметные: познакомить с произведением Павла Петровича Бажова"Серебряное копытце"; учить анализировать произведение с точки зрения определения эмоционального состояния героев, выяснения мотивов их поступков;развивать умения находить главную мысль в тесте, выражать свои чувства по отношению к прочитанному; развивать внимание к авторскому слову, речь учащихся, воображение; воспитывать чуткое отношение к животным, любовь к природе; продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать и обобщать учебный материал.

УУД:

личностные:(нравственно-этическая ориентация. смыслообразование, учебно-познавательная мотивация, мотивационная основа учебной деятельности, самоопределение, эмпатия, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности; коммуникативные ( учёт разных мнений, формулирование и аргументация своего мнения и позиции в коммуникации); регулятивные (планирование, контроль).

Автор
Дата добавления 08.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1294
Номер материала 582419
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх