Сложение в пределах 100 (способ округления) 2 класс.

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

Предмет: математика.

Класс: 2.

УМК:

1. Гейдман Б.П. Математика: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /Б.П. Гейдман, И.Э. Мишарина, Е.А. Зверева. - М.: Русское слово, 2012.

2. Гейдман Б.П. Математика: 2 класс: рабочая тетрадь № 1, 2, 3, 4 для учащихся общеобразовательных учреждений / Б.П. Гейдман. – М.: Русское слово, 2012.

Конспект урока математики во 2-м классе по теме

«Сложение и вычитание в пределах 100. Способ округления».

Цели:

отработка вычислительных навыков при сложении и вычитание чисел в пределах 100 (новый способ - округления); использовать упражнения, подготавливающие к изучению действий умножения и деления; развивать любознательность и литературный интерес к шедеврам русской литературы на примере сказок А.С. Пушкина.

УУД:

Коммуникативные – построение речевых высказываний, работа в парах, формулирование собственной мысли, высказывание и обоснование своей точки зрения; познавательные – работать с моделями, использовать полученные знания в практических ситуациях, анализировать, самостоятельно делать выводы, обобщать; регулятивные – осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления, прогнозирование, контроль, коррекция, использование в своей деятельности простейшего прибора – линейки; личностные – положительное отношение к учению, желание приобретать новые знания.

Ход урока

1. Организационный момент.

· Проверить готовность к уроку.

· Эмоциональный настрой на работу.

Перед вами на столе три облачка (то же на доске).

- Покажите облачко, которое отражает ваше настроение в начале урока. Давайте постараемся поработать на уроке так, чтобы к концу урока у всех было хорошее настроение, постараемся открыть для себя что-то новое, потренируемся в решении задач, примеров, уравнений.

СЛАЙД 2.

2. Устный счёт. Актуализация знаний.

(на доске) Записаны выражения на сложение и вычитание.

30+65

72-39

74-20

43+29

- Не вычисляя, скажите, какие вычисления сделать будет легко, удобно, быстро (те, где есть круглое число). Повторяем определение “круглого числа”. Выслушиваются 2-3 ответа учащихся.

- Итак, тема урока «Сложение и вычитание в пределах 100. Способ округления».

СЛАЙД 3.

№ 2 (42). Округлите до десятков числа. (числа на доске)

СЛАЙД 4.

Работа в парах. №1 (42).

У каждого ученика на парте увеличенная копия таблицы. Вычислив значение выражений, следует отгадать зашифрованное слово. Дети фиксируют результат в таблице. Первая пара уч-ся получает право выполнить задание на доске.

- Какое получилось слово? (Лукоморье)

- А что оно означает? (Морской залив) СЛАЙД 5.

СЛАЙД 6.

- А вот пред вами сказочное лукоморье. Кто знает автора и правильное название произведения, в котором упоминалось это слово? (А.С. Пушкин «Руслан и Людмила»)

СЛАЙД 7.

Просмотр портрета Александра Пушкина. 1827. Холст, масло.

И каждый раз нам Пушкин нов, его читаем снова, снова.

И каждый из его стихов мы наизусть учить готовы.

СЛАЙД 8.

А.С. Пушкин написал много произведений для взрослых и детей. Сегодня мы остановимся на “Сказке о царе Салтане…”

СЛАЙД 9.

Логическая задача. № 10 (43).

3. Новый материал.

«У лукоморья дуб зелёный,

Златая цепь на дубе том,

И днём, и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом».

Кот учёный знает не только сказки, но и любит в свободное время решать математические примеры и задачи.

СЛАЙД 10.

Кот выполнил такие вычисления. Объясните, как он вычислял. Ученики рассуждают, как следует вычитать и складывать двузначные числа, используя округление их до десятков.

Использование и отработка нового способа закрепляется на примерах:

№3 (42). (1, 2 пример.) Ученики объясняют у доски.

СЛАЙД 11.

4.Физминутка.

5. Закрепление нового материала.

СЛАЙД 12.

Кот учёный подготовил для нас ещё несколько заданий и хочет посмотреть, как мы с ними справимся.

№ 7 (43) 2 столбик 1 и 2 примеры. Подробная запись и объяснение у доски. Можно с опережением. Сверить ответы.

6. Повторение пройденного.

- А кто знает, как начинается сказка о царе Салтане?

СЛАЙД 13.

№ 5 (43). (Один ученик у доски)

СЛАЙД 14.

7. Геометрический материал. № 9 (43).

Работа в парах. На столе 6 одинаковых прямоугольников. Составьте квадрат, найдите его периметр.

Кто выполнил задание первым, выполняет его у доски.

СЛАЙД 15.

8. Подведение итогов.

Пришла пора заканчивать наше путешествие по сказке. Учёный кот благодарит нас за работу, мы были дружные, находчивые и поэтому справились со всеми заданиями. А как вы думаете, что ещё помогло нам справиться с заданиями?

Завершается урок.

Он пошёл ребятам впрок?

Постарались всё понять?

Учились тайны открывать?

Ответы полные давали?

На уроке не зевали?

Ну а теперь оцените каждый свою работу на уроке, покажите мне соответствующее облачко.

СЛАЙД 16.

МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ВСЕМ ЗА УРОК!

1/17

Сложение в пределах 100 (способ округления) 2 класс.

Сложение в пределах 100 (способ округления) 2 класс.

(2 оценки)

03.11.2014

7773

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Панова Юлия Владимировна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 15066
Подписчики: 0
Всего материалов: 9

15066
просмотров
9
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Панова Юлия Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.