Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Конспект и презентация по ОБЖ на тему "Пожар"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Конспект и презентация по ОБЖ на тему "Пожар"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок ОБЖ разработан для 3.doc

библиотека
материалов

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №26

с углубленным изучением отдельных предметов»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан





План-конспект открытого урока

по ОБЖ,

проведенного в 3 классе






Тема:

«Пожар. Действия при пожаре»

( УМК «Школа XXI века»)
















Подготовила учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

Шонина Галина Амировна








г. Нижнекамск, 2014

Тема: «Пожар. Действия при пожаре»


Цели 1. Научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях.


2. Развитие познавательного интереса, мышления, навыков умения делать умозаключения, самостоятельности, догадки.


3. Воспитывать чувство уважения к профессии пожарного и пропаганда пожарного искусства.


Тип урока: комбинированный.


Методы: словесный, демонстрационный,


Оборудование: мультимедийное оборудование, телефон, посуда, полотенце, ватно-марлевые повязки.


Ход.



  1. Организационный момент.

Сегодня мы будем работать с вами вместе, а чем мы будем заниматься попробуйте догадаться.

Говорят – огонь нам друг

Но врагом он встанет вдруг,

Если мы о нем забудем,

Отомстит он сразу людям.

-Так о чем пойдет речь на нашем уроке? (Об огне и о пожарах)


II. Изучение нового материала.

-На уроке поговорим о том, как правильно вести себя и действовать при пожаре и какие меры безопасности необходимо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня.

Главный пожарный города, зная, что мы хотим провести занятие для самых лучших знатоков пожарного дела, решил учредить гранд-приз. Кто же получит? Узнаем в конце урока.

-Что такое пожар? (Сильный огонь, который развели дети)

Слайд 1. (Пожар – это неконтролируемое горение)

Пожар – это опасность для здоровья и жизни людей, значит это чрезвычайная ситуация.

А главное в чрезвычайной ситуации не паниковать и правильно и грамотно действовать.

-Отгадайте загадку.

С огнем бороться мы должны

Мы смелые работники

С водою мы напарники

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (Пожарные)

Слайд 2. (Иллюстрация с изображением пожарных за работой)

-Кто такие пожарные? (Люди, которые тушат огонь)

Пожарные – героические люди, которые всегда готовы прийти нам на помощь. Но иногда они приезжают слишком поздно. Как говориться, «на пожарных надейся, а сам не плошай», то есть, до того, как на пожар приедут пожарные, мы многое сумеем спасти, затушить пожар, если будем правильно действовать.

Пожарные работают в командах. Вот и мы поделимся.

1-ый ряд – первая бригада.

2-ой ряд – вторая бригада.

3-ий ряд – третья бригада.

За правильные ответы – фишки, так в конце урока узнаем победителей.

Соберитесь! Игра «Запрещается - разрешается»

  1. Бросать горящие спички в помещениях … (Запрещается)

  2. Защищать дом от пожара … (Разрешается)

  3. Включать в одну розетку большое количество потребителей тока… (Запрещается)

  4. Встречать пожарных и сообщать им об очаге пожара… (Разрешается)

  5. Оставлять без присмотра включенные в сеть электронагревательные приборы … (Запрещается)

  6. Двигаться ползком или пригнувшись, если помещение сильно задымлено… (Разрешается)

  7. Вывести из горящего помещения людей, детей … (Разрешается)

Слайд 3. (Крепко помните, друзья, что с огнем шутить нельзя)


III. Закрепление изученного.

Сейчас мы проверим, и закрепим наши знания, инсценируя различные ситуации с огнем.

Игровые ситуации.

  1. У вас загорелся телевизор. Ваши действия? (Показ детьми)

Ответ: - обесточить,

- накрыть влажной тканью,

- при необходимости вызвать 01.

2. У бабушки Саша решил поиграть

И кашу на сковороде решил подогреть.

И вот огоньки заскакали кругом,

И вспыхнул, как щепочки, бабушкин дом!

На сковороде горит масло. Ваши действия? (Выключить газ, накинуть влажное полотенце)

  1. Ты о пожаре услыхал.

Скорей об этом дай сигнал –

Смело трубку в руку взять,

01 сумей набрать

И назвать еще потом

Город, улицу, и дом,

И с каким она замком,

И еще сказать: «Даю

Вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою»

-Вызовите пожарную службу, взяв трубку телефона. (Показ)

Слайд 4. (Город, улица, дом, этаж)

- А пока пожарные собираются, диспетчер задаст дополнительные вопросы (фамилия, имя и т.д.)

4. Почему телефон пожарной службы 01? (Самый важный; простой и его легко запомнить; короткий, а на пожаре дорога каждая минута; удобный и его в темноте легко набрать на диске телефона и т.д.)

Слайд 5. (Пусть знает каждый гражданин –

Пожарный номер - 01)

  1. Вы смотрите телевизор и видите, что каждый день гибнут люди. От чего гибнут люди при пожаре? (От огня, дыма, от ядовитых газов, от завалов)

Дым для человека представляет большую опасность. Когда горит изоляция проводов, синтетика, выделяется отравляющий газ, поражающий организм человека. Достаточно 1-2 вздоха, и человек теряет сознание, а потом к нему подбирается огонь.

В школах на каждом этаже есть план эвакуации и огнетушители.

Слайд 6. (Виды огнетушителей и их эксплуатация)

  1. Как надо преодолевать задымленное место? (Пригнувшись, так как теплый дым поднимается вверх и надо задержать дыхание, и прикрыть лицо мокрым полотенцем или ватно-марлевой повязкой)

Слайд 7. (Правильный выход из задымленного помещения)

Физкультминутка. Каждая бригада должна показать, как правильно надеть повязку и как нужно покинуть задымленный класс. Победитель награждается.

  1. Доврачебная помощь при ожогах. Ваши действия. (Если ожог незначительный, надо подставить пораженное место под струю холодной воды на 10-15 минут; если ожог сильный с пузырями, надо наложить стерильную салфетку, дать две таблетки анальгина и доставить в больницу)

Слайд 8. (Стадии ожогов)

А если нельзя справиться с огнем самим надо… (Покинуть помещение)

Эвакуация. Как вы понимаете это слово? (Выход из опасной зоны)

В каждом классе должны быть индивидуальные средства защиты. Это - … (Ватно-марлевые повязки)

Слайд 9. (Устройство ватно-марлевой повязки),

-Какой сигнал в школе оповещает, что начался пожар? (3 коротких, 1 длинный звонок – сигнал о возникновении пожара)

На счет 3 нужно будет построиться и быстрым шагом покинуть кабинет. Лучшая бригада получит приз. Эвакуация.


IV Итог урока.

Деревянные сестрички

В коробочке. Это… (спички) Спички – это не игрушка.


Вы запомните, друзья,

Детям спички брать … (нельзя)


Предупреждаем всех недаром:

Трудно справиться с … (пожаром)


При пожаре не зевай,

Огонь водою … (заливай)


А чтоб не случилась в твоем доме беда,

Советы родителей слушай … (всегда)


Легче, чем пожар тушить,

Нам его … (предупредить)


Слайд 10. (Основные требования пожарной безопасности)

Каждая бригада получает по фишке за правильный ответ.

Чтобы огонь был нам другом, а не врагом надо о нем много знать. В этих книгах вы можете прочитать. Выставка книг.

Подсчет фишек и выявление победителей. Вручение торта.

Вы показали отличные знания, вы настоящие знатоки пожарного дела. Берегите себя и близких и не нарушайте закон, существует статья №219, которую нельзя нарушать.

Спасибо за урок!

Слайд 11. (До новых встреч, дорогие ребята!)


Список использованной литературы:


  1. Карымов А.Н. Практические рекомендации по обеспечению личной безопасности детей дома и на улице. Разработка отдела МВД России по работе с несовершеннолетними.

Умей оказать помощь. М., ОСВОД, 1981.

  1. Палкевич Я.Е. Выживание в городе. М., издательство «Карвет», 1992.




























Выбранный для просмотра документ онина СО26.ppt

библиотека
материалов
Г О Р О Д У Л И Ц А Д О М Э Т А Ж ФАМИЛИЯ ИМЯ
ПУСТЬ ЗНАЕТ КАЖДЫЙ ГРАЖДАНИН – ПОЖАРНЫЙ НОМЕР - 0 1.
Технология пошива повязки: 2 слоя марли с одной стороны; Вата с толщиной 1 см...
Запрещается: 1. оставлять без присмотра включенные в электросеть электроприбо...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Г О Р О Д У Л И Ц А Д О М Э Т А Ж ФАМИЛИЯ ИМЯ
Описание слайда:

Г О Р О Д У Л И Ц А Д О М Э Т А Ж ФАМИЛИЯ ИМЯ

№ слайда 5 ПУСТЬ ЗНАЕТ КАЖДЫЙ ГРАЖДАНИН – ПОЖАРНЫЙ НОМЕР - 0 1.
Описание слайда:

ПУСТЬ ЗНАЕТ КАЖДЫЙ ГРАЖДАНИН – ПОЖАРНЫЙ НОМЕР - 0 1.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Технология пошива повязки: 2 слоя марли с одной стороны; Вата с толщиной 1 см
Описание слайда:

Технология пошива повязки: 2 слоя марли с одной стороны; Вата с толщиной 1 см в середине; 2 слоя марли с другой стороны.

№ слайда 10 Запрещается: 1. оставлять без присмотра включенные в электросеть электроприбо
Описание слайда:

Запрещается: 1. оставлять без присмотра включенные в электросеть электроприборы, радиоприборы, настольные лампы… 2. загромождать эвакуационные выходы, коридоры, проходы между стеллажами, шкафами, полками, столами, оборудованием… 3.хранить в зданиях и помещениях пустые и наполненные газовые баллоны, запасы горючих жидкостей…

№ слайда 11
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: «Пожар. Действия при пожаре»

Цели 1. Научить детей правильно действовать в чрезвычайных     ситуациях.

2. Развитие познавательного интереса, мышления, навыков умения делать умозаключения, самостоятельности, догадки.

3. Воспитывать чувство уважения к профессии пожарного и пропаганда пожарного искусства.

Тип урока: комбинированный.

Методы: словесный, демонстрационный,

 

Оборудование: мультимедийное оборудование, телефон, посуда, полотенце, ватно-марлевые повязки.

Ход.

I.                  Организационный момент.

  Сегодня мы будем работать с вами вместе, а чем мы будем заниматься попробуйте догадаться.

Говорят – огонь нам друг

Но врагом он встанет вдруг,

Если мы о нем забудем,

Отомстит он сразу людям.

 

-Так о чем пойдет речь на нашем уроке? (Об огне и о пожарах)

Автор
Дата добавления 26.04.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров578
Номер материала 496817
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх