Внеклассное мероприятие «Праздник русского языка»
Цель: прививать уважение и любовь к русскому языку;
развитие интереса к изучению родного языка
Ход мероприятия:
Ученик. Великий, могучий, правдивый,
свободный
Народной живительной силы родник!
Тебе посвящаем мы праздник сегодня,
Наш гордый, наш русский, родной наш язык.
Ведущий. На
русском языке говорят многие народы, населяющие нашу Великую Россию. Каждый
должен хорошо знать русский язык. Он помогает дружить и жить в мире всем людям.
Язык, на котором мы говорим, красив и богат. Русский язык изучают во многих
странах мира.
А.Н.Толстой писал: «Русский народ
создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как
стрелы, певучий и богатый, задумчивый, как песня над колыбелью». (Слайд 2)
Ученик. Спросят
меня: что похоже на море?
Русский язык – не замедлю с ответом.
Он, словно море, согреет зимою,
Свежесть подарит засушливым летом.
Воды его, разливаясь без края,
Блещут немеркнущим солнечным светом,
К людям хорошим в далекие страны
Катятся волны с горячим приветом.
Русский язык – безграничное море.
В
дали морской всё ищу я улова!
Выловил
ключ, открывающий радость:
Этим
ключом было русское слово!
Русский
язык, словно горы и воздух,
Словно огни городов и селений.
Русский язык - для детей и для взрослых!
Добрый язык! И для всех поколений!..
Ведущий. На уроках русского языка мы учимся понимать красоту и силу русского
слова. Русский писатель Константин Георгиевич Паустовский сказал: «Многие
русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни
излучают таинственный свет».
Ученик. Много слов
на земле.
Есть дневные слова –
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть слова – словно раны, слова – словно суд,
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить...
Но слова всем словам в языке у нас есть:
Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь.
Повторять их не смею на каждом шагу,
Как знамёна в чехле, их в душе берегу.
Ведущий. Много слов в русском языке. Многие ученые-языковеды говорят, что около
миллиона. “Для всего, что существует в природе... в русском языке есть великое
множество хороших слов и названий”, - говорил Паустовский.
Ученик. Дорожите родным, милым словом:
Многоликим большим языком!
Нашей жизни он – первооснова,
Всем народам планеты
знаком!
Берегите его от
цветистых
Иностранных и чуждых
нам слов,
Чтоб поток от наречий
ручьистых -
Не затмил родника
родников!
В нём черпайте живящую
силу:
Русских говоров, песен,
стихов...
Всё, что дорого сердцу,
Чтоб слилось в языке,
Как основе основ !
Ведущий. Делу
время – потехе час. Давайте посмотрим, что вы знаете и умеете. Готовы ли вы
показать свои знания?
Первое задание. «Переделай слова» (Слайд 3)
Ребята! Словно лиса пушистым
хвостом вильнула, буквы переставила .К одним словам добавила от других отмела.
Недаром в народе говорят: «Хвостом виляет, все следы заметает».
1.
Из каждого слова «выньте» по одному звуку.
Сделайте это так, чтобы из оставшихся звуков получилось новое слово с другим
лексическим значением. Вот так: горсть – гость.
(Всласть,
краска, склон, полк, тепло, экран, крот, прополка)
2.
Теперь, наоборот, я вам даю слово, а вы
добавьте к каждому из них один звук, чтобы получилось совершенно новое слово.
Вот так: роза – гроза.
(Стол, лапа, шар,
рубка, клад, укус, усы, дар)
Ведущий. Зачем нужна грамматика?
Чтоб
грамотно писать.
Чтоб
грубые ошибки
В
письме не допускать
Второе задание.
«Загадки с подсказкой»
- Вам необходимо будет не только отгадать загадки, но и записать их
согласно орфографическим нормам. (Выдать белые листы бумаги, фломастеры)
1.
Может плавать целый день
В ледяной воде …
2.
Среди зверей слывет царем,
Его зовут бесстрашным …
3.
Вместо шерстки – иглы сплошь,
Враг мышей – колючий ….
4.
По реке плывет бревно –
Ох, зловещее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит …
5.
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним всегда, не зная страха,
Гуляет …
6.
На носу зверь носит рог
И зовется …
Третье задание. «Буква потерялась» (Слайд
4)
Из слов убежала буква. Найдите беглянку и
поставьте на место, чтобы получились слова.
1. кт, крт, стл,
кн, плт, стн
2. кш, сд, прт,
плн, стр, шкф
3. мл, тсто, пнь,
плн, нот, лбдь
А теперь
немного отдохнём, а заодно вспомним, как правильно ставить ударение в некоторых
словах. (Показывать слово с правильно поставленным ударением)
Свёкла плакать начала,
До корней намокла:
-Я, ребята, не свекла,
Я, ребята, не свекла,
Я, ребята, свёкла.
Сперва их на кусочки режьте.
А следом – открывайте рты
И с наслажденьем торты ешьте!
Ошибкой будет, есть торты.
Отлетела от костра
И погасла быстро-
Коль не верно, то искра,
Если верно – искра.
Мой сосед-незнайка стонет-
Телефон его не звонит.
Аппарат – хитрец молчит,
Ждёт, когда кто позвонит.
Ведущий. Что
одному не под силу, то легко коллективу. Необходимо вспомнить пословицы
русского языка по опорным словам.
Задание четвёртое. «Угадай пословицу»
(Слайд 5)
Коса – камень
Дело – мастер
Труд – лень
Язык – дело
Свет – тьма
Учиться - пригодиться
Ведущий. Богато
народное творчество на пословицы. А, скажите, какое слово, что ясный день?
(умное, доброе, ласковое) - А какую дружбу и топором не разрубишь? (крепкую,
прочную).
Ведущий. Ложка
нужна, чтобы суп хлебать, а грамота, чтобы знания черпать.
Задание пятое. «Буква заблудилась»
(Слайд 6)
Мабуга, кута, куавб, лобмьа, кзыя, ловос.
Ведущий. В русском
языке много слов с противоположным значением. Кто помнит, как называются эти
слова? Отдыхаем и называем противоположное слово.
Вася птичкам сыплет крошки
Жору все боятся кошки-
Он гоняет их метлой
Вася добрый,
Жора - злой.
Грустный клоун
громко плачет,
А …весёлый клоун скачет.
Хочет подвиг совершить,
Хочет рёву рассмешить.
Разворчался старый дед:
«Доживёшь вот до ста лет».
Внук ответил: «Никогда!
Буды молодым
всегда!»
Петя пил чай ледяной
И теперь лежит больной.
Если б пил компот сливовый,
Был бы как Степан здоровый.
Нынче пасмурный день был,
Глеб зонт взял, а лев забыл.
Дождь пролился неплохой.
Лев – весь мокрый,
Глеб – сухой.
Любопытный карапуз
Изучал продуктов вкус,
Но из всех запомнил только
Сладкий торт и
перец горький.
Ведущий. Воля и
труд дивные всходы дают.
Задание
шестое. «Ребусы» (Слайд 7)
Ведущий. С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека
неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился говорить как следует, а
его слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, колыбельные песенки мамы. А
сказки, прибаутки, песенки – это язык. И так всю жизнь, до глубокой старости,
человек находится в мире языка. Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперёд
науку, технику, ремёсла, то есть саму жизнь. Поэтому, ребята, изучайте свой
родной русский язык. Всего вам доброго! (Слайд 8 «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад,
это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно
с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать
чудеса.»
И.С.Тургенев )
Ученик.
Я люблю свой
родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ,
многолик,
Как держава наша, могуч.
Он язык луны и планет,
Наших спутников и ракет.
На совете за круглым столом
Разговаривайте на нем:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой.
Благодарим мы прежние
эпохи
Ученых, и поэтов, и народ,
Они язык, что подарили
Боги
Хранили даже в самый
сложный год.
Благодарю я мать, что мне
читала
И раскрывая каждой сказки
смысл,
Она ошибки с детства
исправляла
И пробуждала к жизни мою
мысль.
Благодарю я Куприна,
Толстого,
Тургенева и Чехова всегда,
Что берегли родной язык, и
снова
Он нужен нам, как воздух и
вода.
Родная речь, родной язык
любимый,
Мы силу черпаем в тебе во
все века,
Ты – наша
драгоценность, наша сила,
И роль играешь в жизни
маяка!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.