Аттестация
педагогических работников
дошкольных
учреждений
Конспект
Игры
- занятия по развитию речи
детей
2-3 летнего возраста
Тема:
«Что за девочка чумазая»
Подготовила: Садвакасова М.М.
г.
Атбасар я/с № 1 «Карлыгаш»
Тема: «Что за
девочка чумазая»
Форма
проведения:
Игра - занятие
Принадлежности
к занятию:
1.Кукла (чумазая)
2.Солнышко,
ванночка, мыло душистое, мыльница, водичка теплая, полотенце пушистое.
3.Посылка угощение
Предварительная
работа с детьми:
1.Разучивание
стихов, потешек по теме «Валеология».
2.Дидактическая
игровая деятельность «Купание куклы Кати» - с последующим закреплением речевого
материала.
Программное
содержание:
1. Расширять
словарный запас слов. Закреплять представление о воде, что водичка бывает
теплая, горячая, холодная, передать это ощущение в речи.
2. Развивать
умение производить разнообразные игровые действия с куклой.
3. Воспитывать
потребность мыть руки, лицо, закрепляя культурно-гигиенические навыки. Учить
играть вместе с другими.
Психопауза:
«Ласковое
солнышко» заглянуло к нам в окно. Протяните руки к солнышку.
Солнышко,
солнышко, я тебя люблю,
Солнышко, солнышко,
я тебя прошу:
Дай ты
мне, солнышко, мира и добра.
Дай ты
мне, солнышко, здоровья и тепла.
Ход
занятия:
Дети: Сидят
полукругом на стульчиках
1. Обыгрывание
сюрпризного момента:
Раздается стук в
дверь.
Воспитатель:
-
«Кто?»- спрашивает:
Воспитатель: Идет к
двери и спрашивает:
«Кто там? Входите,
пожалуйста!»
Никто не входит, но
за дверью лежит красиво упакованная «посылка».
Воспитатель: вносит в
группу посылку, дети рассматривают и предлагают открыть ее.
Воспитатель:- «Дети,
давайте скажем спасибо за посылку».
Дети: хором
говорят «Спасибо!».
Воспитатель: открывает
посылку и там кукла «Девочка чумазая».
Воспитатель:
-
«Ой, ой, ой! Что за кукла чумазая, где ты руки так измазала».
Надо,
надо умываться
По
утрам и вечерам,
Стыд
и срам девочка чумазая!
2.Закрепление
валеологических навыков:
Воспитатель: - «Дети, посмотрите
на куклу!» Какая она?
(чумазая, грязная, а руки какие грязные)
Воспитатель: В руках у
воспитателя полотенце, показывает и читает:
Кто
не моет руки с мылом,
От
среды и до среды.
На
лохматом полотенце
Отпечатаны
следы.
К детям: Ну-ка,
дети, покажите свои ладошки, похожи вы на грязнулю или нет.
Воспитатель:- А вы
какие? (чистые, красивые)
Покажите девочке
чумазой свои ладошки, какие у вас чистые руки.
Дети
вместе с воспитателем показывают руки.
Воспитатель:- Дети, а
что надо сделать, чтобы наша кукла стала чистой и красивой?
Дети:- Научить
девочку чумазую умываться чисто с мылом.
Воспитатель:--Что нам
для этого надо?
(вода, мыло, полотенце, ванночка)
Дидактическая
игра «Чудесный мешочек»
Цель : В красивом
мешочке лежат знакомые детям игрушки и предметы. Ребенок опускает руку, достает
любой предмет и обследует его на ощупь.
Воспитатель:--Дети,
давайте умоем нашу чумазую куклу, и приговаривает вместе с детьми:
-Водичка,
водичка,
Умой
мое личико,
Чтобы
глазки блестели,
Чтобы
щечки краснели,
Чтоб
смеялся роток,
Чтоб
кусался зубок.
Никто не захочет
дружить с грязнулей.
1.Закатать
рукава, чтобы не замочить рубашку, платье.
2.Круговыми
движениями одна ладошка гладит другую.
3.Опустите руки в
воду, намыльте их мылом.
4.Смыть мыло
водой.
5. Вытираться
полотенцем сухо – сухо.
Воспитатель:- Мыло
и вода – настоящие друзья. Необходимо мыть руки несколько раз в день.
Воспитатель: -Дети, а
когда надо мыть руки ?
(после прогулки,
после туалета , перед едой , утром и вечером умываться и чистить зубы )
Воспитатель:- Дети,
какой стала теперь наша кукла?
(чистая)
Дети, посмотрите,
какая наша кукла стала чистая, красивая, опрятная.
Воспитатель:
-
Вот теперь мы любим нашу куклу, теперь она не чумазая, у всех руки чистые и у
куклы чистые.
Надо,
надо умываться,
По
утрам и вечерам,
А
не чистым деткам,
Стыд
и срам,
Стыд
и срам.
3.Физкультминутка
1.Ножками
потопали (топают ножками)
Топ, топ,
топ .
2.Ручками
похлопали (хлопают руками)
Хлоп, хлоп, хлоп.
3.Сели! Встали!
Снова сели!
А потом всю кашу съели!
4.Дидактическая
игровая деятельность—детский театр, праздник для куклы, день рождения,
кукле
подарок - стихи детей.
Стихи:
1.Ай, лады, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.
2.С мылом дружат
все ребята,
В руки помещается,
Дети моют руки
дружно,
Солнце улыбается.
3.Носовой
платочек,
Маленький
кусочек,
Без
него никак нельзя,
Он нам
нужен всегда,
4.Чистая водичка,
Умоет Саше личико,
Анечке ладошки,
А пальчики -Антошке.
5.Да здравствует
мыло душистое,
И полотенце
пушистое
И зубной порошок,
И густой гребешок.
Кукла:- Спасибо,
вам, дети. Мне понравились ваши стихи. А ведь у меня сегодня день рождения.
Воспитатель:
-
Дети, а что дарят на день рождения?
Дети: - Подарки.
Воспитатель:
-
Ну, тогда кукла Катя, мы подарим тебе посылочку.
Воспитатель:
-
А теперь посмотрим на нашу куклу Катю и скажем, какая она?
(чистая, красивая, нарядная, аккуратная)
Кукла: - Дети,
вставайте все в круг, пляска «Мишка с куклой»
Воспитатель:
-
Дети, кто к нам в гости приходил? Кто вам приготовил угощения?
Что мы сегодня с
вами делали?
(учили правильно
умываться куклу Катю)
Все
помогали кукле, сами чисто вымыли руки.
Дорогие мои дети!
Я прошу вас, мойте
чаще
Ваши руки и лицо, утром
вечером и днем.
А то с грязнулями
не будем дружить.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.