Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Конспект индивидуального коррекционного занятия "Скоро лето"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект индивидуального коррекционного занятия "Скоро лето"

библиотека
материалов
Индивидуальное коррекционное занятие Учитель-дефектолог Шумакова Ольга Виктор...
 Тема занятия:
Цели занятия: развитие речевого слуха формирование произносительной стороны...
Задачи:
Организационный момент: Поздоровайся. Надень наушники. Ты слышишь? Будем гово...
Коррекция звука (Э). Произнесение на одном выдохе, слитно, с ударением.
Различение слухо - зрительно и на слух математического материала.
Реши примеры, назови действие:
Дифференциация (Н-Т):
Составь предложение по вопросам:
«Скоро лето!»
Текст «Лето». Ответы на вопросы.
Различение речевого материала по теме и тексту на слух и слухо-зрительно.
Итог занятия: Что мы делали? Сними наушники. Попрощайся. Мы говорили, читали...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Индивидуальное коррекционное занятие Учитель-дефектолог Шумакова Ольга Виктор
Описание слайда:

Индивидуальное коррекционное занятие Учитель-дефектолог Шумакова Ольга Викторовна школа-интернат 1 и 2 вида

№ слайда 2  Тема занятия:
Описание слайда:

Тема занятия:

№ слайда 3 Цели занятия: развитие речевого слуха формирование произносительной стороны
Описание слайда:

Цели занятия: развитие речевого слуха формирование произносительной стороны речи

№ слайда 4 Задачи:
Описание слайда:

Задачи:

№ слайда 5 Организационный момент: Поздоровайся. Надень наушники. Ты слышишь? Будем гово
Описание слайда:

Организационный момент: Поздоровайся. Надень наушники. Ты слышишь? Будем говорить, слушать, решать примеры, отвечать на вопросы. Здравствуйте. Я надел наушники. Я (не) слышу. Будем говорить, слушать, решать примеры, отвечать на вопросы.

№ слайда 6 Коррекция звука (Э). Произнесение на одном выдохе, слитно, с ударением.
Описание слайда:

Коррекция звука (Э). Произнесение на одном выдохе, слитно, с ударением.

№ слайда 7 Различение слухо - зрительно и на слух математического материала.
Описание слайда:

Различение слухо - зрительно и на слух математического материала.

№ слайда 8 Реши примеры, назови действие:
Описание слайда:

Реши примеры, назови действие:

№ слайда 9 Дифференциация (Н-Т):
Описание слайда:

Дифференциация (Н-Т):

№ слайда 10 Составь предложение по вопросам:
Описание слайда:

Составь предложение по вопросам:

№ слайда 11 «Скоро лето!»
Описание слайда:

«Скоро лето!»

№ слайда 12 Текст «Лето». Ответы на вопросы.
Описание слайда:

Текст «Лето». Ответы на вопросы.

№ слайда 13 Различение речевого материала по теме и тексту на слух и слухо-зрительно.
Описание слайда:

Различение речевого материала по теме и тексту на слух и слухо-зрительно.

№ слайда 14 Итог занятия: Что мы делали? Сними наушники. Попрощайся. Мы говорили, читали
Описание слайда:

Итог занятия: Что мы делали? Сними наушники. Попрощайся. Мы говорили, читали , слушали, отвечали на вопросы, решали примеры. Я снял(а) наушники. До свидания.

№ слайда 15
Описание слайда:

Краткое описание документа:

.Цель: развитие речевого слуха и формирование произносительной стороны речи на основе  речевого материала по теме «Скоро лето», диалога, материала произношения.

 Задачи:

 --тренировка длительного целенаправленного речевого выдоха, совмещённого с проговариванием слогового и фразового материала с соблюдением слитности речи и словесного ударения ( сопряжено и отражённо);

 -- автоматизация и дифференциация звуков речи изолированно, в слогах, в словах, во фразах, в коротком тексте, в процессе выполнения дыхательно-голосовых упражнений, на основе математического материала;

 --выработка правильного произнесения слов по надстрочным знакам при соблюдении правил орфоэпии: «Звонкие согласные на конце слов и перед глухими согласными», «Безударная  гласная -о-»;

 --формирование грамматического строя речи в процессе составления предложения по вопросам;

 

--развитие речевого слуха в форме игры, выполнения поручений, ответов на вопросы, различения и опознавания речевого материала по теме и диалогу с использованием ЗУА стационарного и индивидуального пользования и без ЗУА;

 --выработка навыка самостоятельной диалогической формы речи на основе различения на слух и слухо-зрительно речевого материала тематического диалога;

 Оборудование:

таблички с иллюстрированным речевым материалом, грамматическая схема с деформированным предложением, схема-аппликация к теме, иллюстрации и макеты  к диалогу.

Автор
Дата добавления 03.12.2014
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров433
Номер материала 170501
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх