Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ "Прогулка по зоопарку"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ "Прогулка по зоопарку"

библиотека
материалов

Горбунова Татьяна Николаевна, учитель – логопед, МБДОУ «ДСКВ №102»

Подготовительная к школе группа.

Познавательно-речевое направление.

Образовательная область: коммуникация.

Индивидуальное логопедическое занятие.

Оборудование: Компьютер с демонстрацией слайдов. Телефон.

Список литературы: Волшебный мир звуков и слов. Пожиленко Е.

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в подготовительной к школе группе детского сада для детей с ОНР. Нищева Н.


Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ

Тема: «Прогулка по зоопарку».

Цель: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах, предложениях и связной речи.

Задачи:

1. Расширять активный словарный запас по теме;

2. Развивать фонематический слух, память, мышление, зрительное внимание и восприятие, воображение;

3. Упражнять в подборе прилагательных с противоположным значением;

4. Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением, развивать выразительность речи;

5. Совершенствовать лексико-грамматический строй речи;

6. Соблюдать гигиенические нормы при использовании ИКТ;

7. Повышать интерес к занятиям, используя игровые приемы.


Ход занятия:

1. Организационный момент.

Раздается телефонный звонок. Ребенка просят ответить.

«Алло это детский сад «Солнышко»? Здравствуй, Мур, мур. Это говорит кот Матроскин.»

Логопед: Поздоровайся.

Ребенок: Здравствуй, кот Матроскин.

Кот: А поприветствуй меня по - кошачьи. Вот так - мур, мур.

Ребенок: Мур, мур.

Кот: Ты любишь животных?

Ребенок: Да.

Кот: Как ты думаешь, где можно увидеть много разных животных?

Ребенок: В зоопарке.

Кот: Ты хочешь совершить прогулку по зоопарку и увидеть разных животных?

Ребенок: Да.

Кот: Тогда получайте билеты по электронной почте с приглашением посетить зоопарк. До свидания мур, мур.

Ребенок: До свидания мур, мур.

Логопед: Давай посмотрим электронную почту.

Слайд №1

Логопед: Вот и правда 2 билета и письмо. «В путешествии по зоопарку вам помогут слоги подсказки - РО-РУ-РА – ПОДСКАЗКА НАМ НУЖНА». С какого звука начинаются эти слоги?

Ребенок: Со звука р.

Логопед: Повтори этот звук.

Ребенок: РРРРРРР

Логопед: Ну что ж, в путь-дорогу!

2. Основная часть

Логопед: На чем мы можем добраться до зоопарка?

Ребенок: РО-РУ-РА – ПОДСКАЗКА НАМ НУЖНА!

Слайд №2

Логопед: Я буду называть по порядку картинки. Кода услышишь звук [р] - проговори слово. (ребенок наводит курсор на данную картинку и нажимает левую кнопку мышки)

Логопед: Как можно назвать, одним словом все картинки.

Ребенок: Транспорт.

Логопед: А теперь отгадай, какой транспорт нам поможет добраться до зоопарка?

Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает.

Отправляется в полет. Кто же это? …

Слайд №3

Ребенок: Вертолет.

Логопед: Режет воздух вертолет.

Мы летим на нём вперёд.

Опустились, приземлились,

В зоопарке очутились.

Слайд №4

Логопед: А вот и вход в зоопарк. Но что это, ворота закрыты!

Ребенок: Ро-ру-ра – подсказка нам нужна.

Слайд №5

Логопед: Кажется, я догадалась, чтобы охрана открыла ворота, надо назвать особые слова, слова-неприятели.

Д/и «Скажи наоборот» картинки (ребенок по очереди наводит курсор на картинку и нажимает левую кнопку мыши)

Злой - … (добрый) грустный - (радостный)

Ленивый - (трудолюбивые) плохой - … (хорошая)

Трусливые - (храбрый) неряшливая - … (аккуратная)

Слайд №6

Логопед: Ворота открылись! Вот мы и в зоопарке.

Слайд №7

Логопед: Кто это от нас спрятался? Что ты видишь? Чей это горб?

Ребенок: Это горб верблюда.

Логопед: Давай подберем слово признак. Какой верблюд?

Ребенок: Двугорбый верблюд. Горбатый верблюд.

Слайд №8

Логопед: Чьи это зубы?

Ребенок: Зубы крокодила.

Логопед: Какой крокодил?

Ребенок: Зубастый крокодил.

Слайд №10

Логопед: Чьи это пятна?

Ребенок: Это пятна жирафа.

Логопед: Жираф какой?

Ребенок: Пятнистый жираф.

Слайд №11

Логопед: Чьи это полоски?

Ребенок: Это полоски зебры.

Логопед: Какая зебра?

Ребенок: Это полосатая зебра.

Слайд №12

Логопед: Чей это хвост?

Ребенок: Это хвост мартышки.

Логопед: Какая мартышка?

Ребенок: Длиннохвостая мартышка.

Слайд №13

Логопед: Чья это сумка?

Ребенок: Эта сумка кенгуру.

Логопед: Какое животное кенгуру?

Ребенок: Кенгуру сумчатое животное.

Логопед: А ты знаешь, что животные очень радуются, когда их угощают вкусной едой. Давай и мы покормим всех животных.

Ребенок: Ро-ру-ра – подсказка нам нужна.

Слайд №14

Логопед: А вот и угощенье. Подумай и выбери, чем ты угостишь животных. Выбери нужный корм. (ребенок наводит курсор мышки на нужную картинку и нажимает левую кнопку мыши)

Логопед: Думаю, животные зоопарка тебе очень благодарны, угощенье всем по вкусу. Вот и закончилась наша прогулка по зоопарку. Пора возвращаться обратно.

4. Зрительная гимнастика (снятие глазного напряжения, утомляемости).

Слайд №15

Логопед: Глазки мы сейчас закроем.

И услышим вертолет.

За штурвалом смелый летчик -

Он нас мигом довезет.

5. Итог занятия.

Логопед: Тебе понравилась прогулка по зоопарку? Расскажи, что ты запомнил из путешествия. Скажи, какой одинаковый звук был в названии транспорта и всех животных в зоопарке?

Логопед: Кот Матроскин, который подарил нам билеты в зоопарк, оставил для тебя сюрприз. Это фотографии животных, которых ты видел в зоопарке. Нужно обязательно позвонить ему и поблагодарить за путешествие и сюрприз.

Краткое описание документа:

Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ

Тема: «Прогулка по зоопарку».

Цель: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах, предложениях и связной речи.

Задачи:

1. Расширять активный словарный запас по теме;

2. Развивать фонематический слух, память, мышление, зрительное внимание и восприятие, воображение;

3. Упражнять в подборе прилагательных с противоположным значением;

4. Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением, развивать выразительность речи;

5. Совершенствовать лексико-грамматический строй речи;

6. Соблюдать гигиенические нормы при использовании ИКТ;

7. Повышать интерес к занятиям, используя игровые приемы.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Раздается телефонный звонок. Ребенка просят ответить.

«Алло это детский сад «Солнышко»? Здравствуй, Мур, мур. Это говорит кот Матроскин.»

Логопед: Поздоровайся.

Ребенок: Здравствуй, кот Матроскин.

Кот: А поприветствуй меня по - кошачьи. Вот так - мур, мур.

Ребенок: Мур, мур.

Кот: Ты любишь животных?

Ребенок: Да.

Кот: Как ты думаешь, где можно увидеть много разных животных?

Ребенок: В зоопарке.

Кот: Ты хочешь совершить прогулку по зоопарку и увидеть разных животных?

Ребенок: Да.

Кот: Тогда получайте билеты по электронной почте с приглашением посетить зоопарк. До свидания мур, мур.

Ребенок: До свидания мур, мур.

Логопед: Давай посмотрим электронную почту.

Слайд №1

Логопед: Вот и правда 2 билета и письмо. «В путешествии по зоопарку вам помогут слоги подсказки - РО-РУ-РА – ПОДСКАЗКА НАМ НУЖНА». С какого звука начинаются эти слоги?

Ребенок: Со звука р.

Логопед: Повтори этот звук.

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров637
Номер материала 297565
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх