Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект интегрированного урока англ.язык+обществознание в 6 классе по теме "Общение"

Конспект интегрированного урока англ.язык+обществознание в 6 классе по теме "Общение"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План-конспект интегрированного урока

английский язык +обществознание

в 6 классе по теме

«Общение» (“Communication”)


УА: Good morning? boys and girls!

Today we are going to have an unusual lesson . You can see two teachers. Why? Because we’ll have two lessons together:

Let’s begin our lesson with your English home task. Your home task was to prepare the dialogue.


(Учащиеся в парах разыгрывают домашние диалоги)


УО: То, что мы увидели и услышали как нельзя лучше иллюстрирует тему нашего сегодняшнего урока. Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь? Какова тема нашего урока?


(Учащиеся предлагают варианты. Все высказывания записываются на доске. Среди высказываний должно прозвучать слово «общение» Если это не прозвучало ,учитель наводит ребят на эту мысль пояснениями)


УО: Что же такое общение? Запишите на листках как бы вы ответили на этот вопрос.


(Учащиеся записывают свои ответы на листках, сдают учителю, который зачитывает их вслух, не называя авторов, далее дает определение)


Общение - взаимные деловые и дружеские отношения, при которых люди своим поведением оказывают влияние на мысли и чувства друг друга.


УА: Communication – is the exchange and flow of information and ideas from one person to another. It involves a sender transmitting an idea, information or feeling to a receiver. Effective communication occurs only if the receiver understands the exact information or idea that sender intend to transmit.


Communication is the main aim of learning foreign languages. Why do we study English? To communicate, of course. That’s why it’s possible to connect two subjects at our lesson.


УО: Ученые считают общение самой первой и самой главной формой отношения человека к окружающему миру. Вначале с помощью общения ребенок добивается понимания своих желаний мамой, другими близкими людьми, а затем начинает не просто выражать свои желания, но и учитывать желания других, ведь от них зависит удовлетворение его собственных.

Так, с первых дней жизни человек приобретает опыт общения прежде всего с членами своей семьи, родными и близкими.

В книгах описаны десятки случаев, когда дети были вскормлены и воспитаны дикими животными. Когда этих детей находили, то начинали заниматься с ними, учили их говорить и понимать людей.

В какой известной книге мы наблюдаем это явление?


(Учащиеся отвечают «Маугли» Редьярда Киплинга)

УА: Yes, we can see such example in the book “Mowgly” by Rudyard Kipling. Let’s watch a video from this book..

(Учащиеся смотрят фрагмент фильма)


УА: Studying the communication process is important because you coach, coordinate, counsel, evaluate, and supervise throughout this process. It is the chain of understanding that integrates the members of an organization from top to bottom, bottom to top, and side to side.

Let’s do some exercises to find our if you are ready to communicate with English-speaking people or not.

The first one contains some phrases which are very important to communicate.


1. Match two colomns.


1. Excuse me, where are you from?

A 9, Rainville Road, London SW6

2. What’s your name?

B 12

3. How old are you?

C 6A

4. Are you from London?

D 071-385-9674

5. What’s your address?

E painting

6. What time is it?

F Linda

7. What form are you in?

G green

8. What your hobby?

H Yes, I am

9. What’s your tel. number?

I Japan

10. What’s your favourite colour?

J It’s 7 o’clock


1- I 2- F 3- B 4 – H 5 – A 6 – J 7 – 6A 8 – E 9 - D 10 - G



2.


1).Hello, Mr Garrett. It’s nice to meet you.

2). Everything was fine. Thank you.

3) Hello. Are you Sasha?

4) It’s nice to meet you too. How was your flight?

5) Hi, Sasha. I’m Kirk Garrett.

6) Yes.



  1. 3 2- 6 3- 5 4-1 5-4 6-2


УА: Why do we communicate? You will find the answer to this question from your


Social Studies text book on page 68.


(Учащиеся читают учебник Обществознания и находят ответы)


УО: У разных людей разные способности к общению. Одни общаются легко и не только сами получают удовольствие в процессе общения, но и без особых усилий создают и поддерживают у других людей хорошее настроение. Другие наоборот, вносят напряженность, портят настроение себе и другим.


УА: How good are you at Communication? Let’s do the test and find out.



Interpersonal Communication Skills Test


  1. I express my ideas honestly and openly.

  2. I am a good listener.

  3. I am polite when I talk to somebody.

  4. It’s difficult for me to express my feelings to others.

  5. I always argue over small points.

  6. I usually smile and joke while talking.

  7. I always interrupt.

Краткое описание документа:

Общение -это неотъемлемая часть нашей жизни. Оно начинается с первых дней жизни любого человека. И это -предмет изучения обществознания. Кроме того, общение-это одна из главных целей овладения иностранным языком, в частности-английским. Не случайно эта тема и соединилась в нашем интегрированном уроке. Что это такое? Зачем? Как? И кто как общается? Такие вопросы мы ставим во главу угла нашего урока. Типичные для английского языка упражнения на сопоставление, а так же видио и персональные определения - все это с успехом имеет место на уроке. 

Общая информация

Номер материала: 192394

Похожие материалы