Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект интегрированного урока ИЗО и музыки "Праздник русской берёзки" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект интегрированного урока ИЗО и музыки "Праздник русской берёзки" (5 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Интегрированный урок музыки и изобразительного искусства в 5 классе



Тема: ПРАЗДНИК РУССКОЙ БЕРЕЗКИ.

ЦЕЛЬ: Возрождение русских народных традиций на уроках изо и музыки.

Задачи:

  • Закрепить представления учащихся о русском народном песенном творчестве;

  • Развитие абстрактного мышления;

  • Закрепить навыки учащихся в рисовании по мокрой бумаге;

  • Научить детей работе с берестой;

  • Воспитание нравственного и эстетического вкуса» бережного отношения к природе.

ОБОРУДОВАНИЕ: Костюмы: "березка”, "семик”, два коробейника, сказочница; спиленная береза, листочки, ленты, бумага, кисти, краски, клей, ножницы, береста, печенье.

ТСО: фонограммы народных мелодий и песен.



ХОД УРОКА:

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Прошлое, традиционное уходит, если кет к нему бережного любовного отношения. Человеческая память коротка, но есть еще и другая, память. Она называется культурой. Культура сохраняет правила» обычаи, традиции. В образах праздника передается информация о чрезвычайно важных вещах, тайна которых давно утеряна. И отмечая календарный праздник, люди часто не знают причин, побуждающих вести себя именно так, а не иначе: почему на Троицу» например» наряжают березку, а на Рождество и Новый год - елку» почему на масленицу сжигают чучело и пекут блины и таких примеров множество.

С давних времен люди ощущали себя частью природы, чувствовали себя участниками природных событий... А одним из способов этого участия и были календарные праздники. Человеческий разум очень давно постиг тайну круговорота бытия и его связи с космическими силами. Эта тайна пряталась в образе праздника.

Праздники - это мосты от взрослых к детям и наоборот.

Сегодня мы вспомним про добрый, старый праздник - ПРАЗДНИК РУССКОЙ БЕРЕЗКИ!

Этот праздник непростой» – Троицей зовется.

Он березонькой густой в душах отзовется,

Ветерочком прошумит в ивах придорожных

И объявит, что венки завивать всем можно.

В народном календаре этот праздник тесно связан с культом поминовения, почитания предков и прославления расцветающей природы. Символом этого расцвета в России была молодая березка. Отмечается Троица на 50-й день после Пасхи.

II. ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ.

(Выходят коробейники)

1-й коробейник:

Начинаю хоровод,

Подходи честной народ.

Пусть сердца раскроются

На святую Троицу.

2-й коробейник:

Подходи, честной народ,

Коробейник продает

Березовые веточки

Для Катеньки и Светочки,

Для Машеньки и Дашеньки, -

Наташеньки и Глашеньки -

Для всех девчат» для всех ребят,

Для всех березовый наряд!

1-й коробейник:

Есть веники для бани,

Для Маши и для Вани.

Свежие» пахучие,

Нежные и жгучие!

А вот венички для Венечки и Сенечки,

А вот квас - для всех вас!

Коробейники вместе:

Подходи честной народ,

Начинаем хоровод!

(Девочки выходят, встают вокруг березы в хоровод «Во поле березка стояла», затем садятся на свои места)

1-й коробейник:

Ау, народ, тот кто песни поет,

Кончай хоровод, выходи наперед.

2-й коробейник:

Небо белое, небо синее

Над любимою нашей Россиею.

Ветер голосом и в подголосках

Нынче песни поет о березках!

1-й коробейник: А, вы, люди добрые, знаете ли песни о нашей российской красавице? Тот из вас, кто больше других споет начальные строки или куплет песни, где были бы слова "береза”, "березка”, "березовый" получит наш приз - зеленый листочек, у нас сегодня будут и другие конкурсы, а в заключении: у какой команды будет больше листочков – та команда получит наш главный приз!

(Дети поют по одному куплету)

2-й коробейник: Молодцы! Много песен о березке знаете. А сейчас, посмотрите: кто к нам в гости пришел?

(Входит "семик", мальчик, одетый в тряпье, с горбом, в руках ведро с разными лентами.)

Семик: Я - Семик. Прихожу в четверг перед Троицей. Седьмая неделя после Пасхи носит название семиковой, или еще "русальной", "зеленой", "гряной". В старину меня любили и почитали, В этот день в лесу зеленые ветки и траву собирали, чтобы на Троицу - в воскресенье - дом ими украсить, Коробейник: А почему, Семик, в народе тебя называют девичьим праздником?

Семик: Девушки меня особо любили. В день Семика они шли в лес и тайно завивали венки: сплетали между собой вершины молодых березок, скручивали ветки вроде венка, заплетали косички, перевязывая иногда ветки лентами... И при этом загадывали о своей судьбе, Одну березку срубали, приносили в село, украшали платками, лентами, бусами, водили около нее хороводы, проводили различные игры.

На Троицу осматривали венки, гадали по ним и обязательно развивали. Если не развивать - дерево обидится. По-старинному обычаю, это было только девичье дело. Давайте, девочки, по-старинному обычаю "заплетем нашей березке косы".

Березка, березка,

Завивайся, кудрявая.

К тебе девушки пришли,

К тебе красные пришли.

(Выходят девочки, берут ленты из ведра у Семика и украшают ими березку, поют при этом «Зачинную песенку».)

Завивайся ты, березка,

Завивайся ты, кудрявая!

Мы к тебе пришли по краю земли

Со яичками, со куличиками

И печеными птичками.

Яички-то красные, куличики прекрасные,

Пряники-то сдобные, для еды удобные!

(Ставят тарелку с печеньем на стол гостям и садятся на свои места.)

III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Учитель изо: Красивая получилась у нас березка! Давайте покажем нашему гостю - Семику, да и другим гостям, что вы не только петь и плясать умеете, но и рисовать можете. Зарисуйте эту, или какую другую березку.

Вначале выполните рисунок карандашом, вы можете нарисовать всю березку в полный рост, а можете одну веточку с листочками и сережками. После того, как рисунок будет готов, смочите лист бумаги водой - вы будете рисовать по мокрой бумаге, как будто дождь прошел и помыл нежные березовые листочки.

А пока вы будете рисовать, еще один наш гость расскажет вам сказку.

(Выходит сказочница - девочка, одетая в русский костюм. Она ведет свое сказание, а дети рисуют.)

Сказочница: В некотором царстве-государстве, а именно в том, в котором мы живем, жила-была березонька, белая, да кудрявая, снегом покрытая, всем ветрам открытая. Спала она всю зимушку, веточки свои под снежком грустно опустив. Но вот пришла Весна-Красна, ка крыльях прилетела, солнышком пригрела, ветерком обвеяла, дождиком обсеяла. И проснулась березонька-красавица, всем стала нравиться. Проснулась, на теплом ветерке прогнулась, листочками обернулась, украсилась сережками, всем совсем понравилась, на праздник направилась. Праздник-то на поляне строится, называете Троица. Да не простая, а Троица Святая. Пошли к ней люди добрые, веселые, хоробрые Весну провожать, Лето красное встречать. Это сказка не кончается, а начинается. Всех гостей, друзей, всех хороших людей березка встречала и привечала. И нам ее встречать, встречать-величать, а ей ветками качать!

Рисуйте, девоньки, березку белую, березку кудрявую, русскую нашу красавицу!

/Дети рисуют, звучит народная музыка/

Учитель: Красивые получились у вас рисунки! Молодцы! А сейчас

подпишите свои работы и мы с ваш сделаем выставку, а оценит ваши работы сама березка. Объявляем перерыв, для гостей - отдых, а для девочек - оформление выставки.



ХОД ВТОРОГО УРОКА:



IV. ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ.

/Дети оформили выставку и сидят на своих местах, входит девочка в костюме березки/

Березка:

Это я, березка, в новом сарафане!

Хочется мне, дети веселиться с вами.

С праздником вас, дети, всех я поздравляю!

Счастья вам, веселья, радости желаю!

1-й коробейник:

И тебя, березка, все мы поздравляем.

Счастья и веселья и тебе желаем.

У красы-березки платье серебристо,

У красы-березки - зелены косицы!

2-й коробейник: Березка, а посмотри какие рисунки девочки нарисовали в твою честь. Посмотри, да оцени, лучшие работы листочками одари, а мы пока проведем конкурc.

Конкурс-аукцион, очень уж секретный он,

Впрочем не такой секретный,

Но в познании заметный.

1-й коробейник: Мы вам будем задавать вопросы о нашей героине - березе, а вы рискните дать правильные ответы.



/Березка смотрит выставку, делает себе пометки - кому листочек дать, коробейники поочереди задают вопросы, дети отвечают и за правильный ответ коробейники вручают листочки./



АУКЦИОН:

1-й К. Вопрос: Как в народе еще называли березу?

/Преснец, бреснец, вьюнок, повитуха, бреза, повилка./



2-й К. Вопрос: Какие породы берез, растущих в России, вы знаете?

/Белая веселка, болотная, карельская, плакучая, сланка, глухая, кустовая, каменная, шерстолистая/



1-й К. Вопрос: Когда в дом приходили сваты, ветки каких деревьев давали как согласие на замужество /береза/ а какие как отказ? /сосна, ель, дуб/



2-й К. Вопрос: Какую птицу крестили в день Троицы? /кукушку/



1-й К. Вопрос: Какую птицу назвали в честь березы?

(березовка-длиннохвостка)



2-й К. Вопрос: Что значит накормить "березовой кашей"?

/Похлестать веткой, наказать/



1-й К. Вопрос: Какие есть грибы, чье название связано с березой?

/Подберезовик - съедобный, трут - несъедобный/



2-й К. Вопрос: Как раньше называли березовый сок?

/Березуха, березовик, березовник/



1-й К. Вопрос: Живет в лесу юркий зверек, который называется... от корня слова "береза". Как?

/ Серая ящерица - берестовка, живет у гнилых пней/



/Выходит березка/

Березка: Молодцы, девчата, много вы знаете сведений о березе, но я вам еще одну загадку хочу загадать, но прежде несколько слов о рисунках: все рисунки красивые, но особенно мне понравились рисунки, которые выполнили: /перечисляет фамилии и раздает им листочки/

Ну, а сейчас загадка: "Дерева одежка ствол хранит надежно."

Дети /хором/: Кора!

Береза: Правильно, это кора, а березовая кора называется - береста. Береста - это один из самых красивых и прочных материалов для изготовления игрушек, вещей, украшений, плетения, не зря в старину говорили, что береза поит, кормит, обувает, одевает и красотой своей глаз восхищает. Посуда из бересты сохраняет продукты от плесени и сырости. Обувь из коры березы – лапти – легкая и удобная. Береста – прабабушка бумаги и по своим качествам во многом напоминает бумагу. Она хорошо режется, склеивается, плетется, сшивается, на ней можно рисовать, писать, выжигать, выполнять аппликационные работы.



Собирают бересту ранним летом, когда заканчивается сокодвижение, причем с тех берез, которые повалены в бурю или спилены. Есть еще несколько примет для начала сбора бересты:

- Когда прогремит первый гром, как только появятся первые комары, когда листья на березе станут с пятачок.

Я вам сейчас раздам по кусочку бересты, а вы подумайте - что можно изобразить на нем, учитывая те линии, которые нарисовала сама природа. Одна команда рисует, вторая выполняет аппликацию.

Учитель изо: На предыдущем уроке мы с вами рассматривали бересту. Работа на бересте требует большей сосредоточенности, а еще, чтобы работа была завершена, ее надо поместить в рамочку, покрыть лаком и тогда ее можно подарить кому-либо, или украсить интерьер своей комнаты.

/ Дети работают, звучит народная мелодия/

Учитель изо: Вот какие должны получиться красивые работы!

/показывает законченную работу/

Вы свои работы закончите на кружке, а сейчас покажите гостям, что у вас получилось.

1-й коробейник: Близится наш праздник к завершению, давайте сосчитаем листочки.

/Коробейники собирают листочки и уходят считать их/

Учитель музыки: Хорошо вы, девчата, рисуете, и о березке много сведений разных знаете, но какой же праздник без танцев, без песен, без игр. Я расскажу вам об одном старинном обряде. Называется - обряд кумления. Когда-то считалось, если подружки в Троицын день покумились, значит быть верной дружбе крепкой. Совершая этот обряд девушки прощают друг другу обиды, нанесенные когда-либо и обмениваются веночками или платочками. Приглашай, березка, своих девчат-подружек, покумимся, породнимся!

Березка:

Эй, кума, сама, подходи, кума, покумимся.

Нам с тобой; кума, не годится браниться,

Нам с тобой, кума, любиться, дружиться!

/Девочки встают в хоровод с платочками/



1-ая девочка: Березонька желанная,

Подруга долгожданная,

Войди скорее в девичий круг,

Выбирай для кумленья себе подруг.

2-ая девочка:

Войди с зарею ясною,

С косою зеленовласою,

Иди скорее в круг,

Тебе здесь каждый друг!



/ Игра "Воротца”, девочки обмениваются платочками, целуются и садятся на места./



Березка: Уж вы милые девочки мои,

Уж вы верные подруженьки!

Ой, спасибо за рисунки подаренные,

За песни, за пляски удалые,

За хороводы народные,

За песни старые и модные.

За стихи и слова высокие,

Пожелания мне глубокие.

Праздник Троицу завершаем,

Всех гостей за стол приглашаем!

Учитель музыки: После обряда кумления все гости по-старинному обычаю приглашаются к столу, отведать пирогов, да блинов русских, кваску попить. Мы не будем нарушать традиции, представим слово нашим коробейникам и пройдем к столу.



/Коробейники объявляют команду-победительницу, вручают ей приз и приглашают всех к столу./





Праздник завершается чаепитием, всем гостям небольшие сувениры в виде букетика искусственных цветов.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Прошлое, традиционное уходит, если кет к нему бережного любовного отношения. Человеческая память коротка, но есть еще и другая, память. Она называется культурой. Культура сохраняет правила» обычаи, традиции. В образах праздника передается информация о чрезвычайно важных вещах, тайна которых давно утеряна. И отмечая календарный праздник, люди часто не знают причин, побуждающих вести себя именно так, а не иначе: почему на Троицу» например» наряжают березку, а на Рождество и Новый год - елку» почему на масленицу сжигают чучело и пекут блины и таких примеров множество.

С давних времен люди ощущали себя частью природы, чувствовали себя участниками природных событий... А одним из способов этого участия и были календарные праздники. Человеческий разум очень давно постиг тайну круговорота бытия и его связи с космическими силами. Эта тайна пряталась в образе праздника.

Праздники - это мосты от взрослых к детям и наоборот.

 

Сегодня мы вспомним про добрый, старый праздник - ПРАЗДНИК РУССКОЙ БЕРЕЗКИ!

Общая информация

Номер материала: 137057
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>