Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интегрированный урок (русский язык, математика, технология, окружающий мир)
Тема: Снежная сказка.
Цель:
1) Совершенствовать навык чтения , все виды речевой деятельности, формировать умение выражать свое отношение к прочитанному.
2)Развивать речь , внимание, мелкую моторику рук.
3)Воспитывать любовь и бережное отношение к птицам.
Задачи:
закрепить навыки счёта в пределах 10,повторить взаимосвязь действий; совершенствовать вычислительные навыки; закреплять знание состава числа; интегрировать математические знания с изученным материалом окружающего мира,
закрепить знания словарных слов, умение находить орфограммы в словах, выполнять звукобуквенный анализ слов;
в чтении стихотворения - работать над интонацией, над выразительностью речи;
углубить знания учащихся о времени года – зима, ее приметах, вызвать чувство прекрасного, прослушивая поэзию и музыку на зимнюю тематику развивать речь, логическое мышление, наблюдательность, внимание, воспитание аккуратности при выполнении практической работы, чувство дружбы.
развитие способности к конструктивному творчеству, наблюдательности.
Оборудование: мультимедийная презентация, схемы, карточки с пословицами и приметами для учащихся, музыкальное сопровождение: Вивальди «Зима», песня «Снежинка», иллюстрации и рисунки зимы, зимних развлечений.
Раздаточный материал: карточки с заданием на выбор правильного слова; снежинки.
Наглядность:
1. Высказывания учёных о математике и грамматике.
“Математика – это орудие, с помощью которого человек познаёт и покоряет окружающий мир”.
Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом ./А.Франс/
“Величие человека в его способности мыслить”.
2. Опорная схема по русскому языку: буква - слово - словосочетание - предложение - текст.
3. Опорная схема по математике: цифры - числа
4. Дерево из корня -сад-,
Планируемые результаты
Предметные:
определять в слове графические ошибки, сравнивать с образцом.
Познавательные:
использовать на доступном уровне логические приемы мышления на языковом материале;
наблюдать за образцом, выполнять задания по образцу;
делать выводы.
Регулятивные:
контролировать соблюдение высоты, ширины наклона букв, интервала между словами;
сравнивать свою работу с образцом;
проверять выполнение задания товарищем, корректно сообщать об ошибках.
Коммуникативные:
участвовать в совместном обсуждении задания;
выражать свои мысли с соответствующей возрасту полнотой и точностью.
Личностные:
принятие образа «хорошего ученика», как активного участника процесса обучения;
понимание необходимости аккуратного отношения к своей работе;
ответственное отношение к выполнению задания, к проверке работы товарища;
понимание нравственных норм, закрепленных в языке народа.
Ход урока
1.Организационный момент. Психологический настрой.
Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости. Сегодня у нас необычный день. Мы с ребятами постараемся показать, чему мы научились, как мы умеем работать во время урока. Уважаемые гости, я постараюсь опросить каждого ученика, чтобы вы увидели, как работают ваши дети. Да и урок наш будет длиться чуть дольше обычного. А вам, ребята, я предлагаю повернуться к нашим гостям, поприветствовать их и начнем урок.
Ну-ка проверь, дружок.
Ты готов начать урок?
Все ль на месте, все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5»?
Пожелаю всем удачи –
За работу, в добрый час!
- Ребята, сегодня на уроке мы пойдем с вами на экскурсию. Но это будет не обычная экскурсия, а «сказочная», математическая.
- Скажите, а какие времена года вы знаете?
( лето, зима, осень, весна)
- А какое сейчас время года? ( зима)
- А какой месяц? ( декабрь)
- А какой зимний месяц по счету? (первый)
- А какое сегодня число? (16 )
- А сколько дней в декабре? ( 31 день)
- Так вот, ребята, мы отправляемся с вами на сказочную математическую экскурсию в лес, где ждет нас немало интересных встреч, не только с жителями леса, мы встретим с вами и сказочных героев. И на протяжении всего урока лесные жители и сказочные герои будут помогать нам выполнять различные задания.
- И так, мы отправляемся на экскурсию.
Дорогие ребята! Вы прекрасно знаете, что грамотная речь должна звучать не только на уроках русского языка, но и на других учебных предметах и вообще в повседневной жизни. Сегодня вам будет предоставлена возможность проверить это. Мы соединим знания, полученные на уроках русского языка, с умениями решать математические задания.
6 661 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гурьева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.