Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект интегрированного урока на тему: Яя деп ун болгаш ужук-биле таныжылга (ужуглел). Кызыл дептерде кирген Тывада бар дириг амытаннар (хурээлел)

Конспект интегрированного урока на тему: Яя деп ун болгаш ужук-биле таныжылга (ужуглел). Кызыл дептерде кирген Тывада бар дириг амытаннар (хурээлел)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тыва Республиканың Таңды кожуунунуң Владимировка суурунуң

муниципалдыг бюджеттиг ниити өөредилге чери

ортумак ниити эртем школазы











Яя деп үн болгаш үжүк-биле таныжылга (үжүглел)

Кызыл дептерде” кирген Тывада бар дириг амытаннар-биле таныжылга (хүрээлел)













Эге класс башкызы

Иргит Чечек Хавузаевнаның

дуржулга ажылы.











Владимировка 2013

Темазы: Яя деп үн болгаш үжүк-биле таныжылга. “Кызыл дептерде” кирген Тывада бар дириг амытаннар-биле таныжылга.

Сорулгалары: Уругларга Яя деп үн болгаш үжүктү таныштырар, билиндирер. “Кызыл дептерде” кирген Тывада бар дириг амытаннар-биле таныштырар, билиндирер. Мурнунда өөренип эрткен билиин быжыглаар болгаш системажыдар. Аас болгаш бижимел чугаазын сайзырадыр. Долгандыр турар бойдуска, дириг амытаннарга ынак болурунга болгаш оларны камгалап-хумагалаарынга кижизидер. Төрээн дылынга сонуургалын бедидип, төрээн дылынга ынак болурунга кижизидер.

Планнаан түӊнелдер: өөренген үннер, үжүктерин катаптаар, быжыглаар.


УУД:

Регулятивтиг: партазынын кырында өөренир херекселдерин шын организастап; кичээлдин сорулгаларын тодарадып билиринге өөренир.

Шиңгээл барымдаазы – үлегер езугаар аас чугаа тургузуп, кичээлдин кол сорулгаларын чедип алырынга өөренир.

Үне барымдаазы – улустар-биле чугаалажып, эш-өөрүнүң болгаш башкызының чугаазын үзе кирбейн, дыңнап билиринге өөренир. Кичээлге кылган ажылдарын түңнеп билиринге өөренир..

Аажы-чаң барымдаазы – өөреникчи кижиниң этикетти сагып турарының деңнели.

Кичээлдиң хевири: эртем-шинчилелдиг, дыңнадыглыг, демнежилге кичээли.

Кичээлдиң дерилгези: видеопроектор, Яя деп үжүктүг, чуруктуг плакат, карточкалар, кроссворд, номчуур сөстер, делегейниң, Тываның “Кызыл дептери”.

Кичээлдиң чорудуу

1. Организастыг кезээ.

Коңга үнү кыңгырт диди,

Кичээливис эгеледи.

Кичээнгейлиг кончуг эки,

Өөренип эгелээли.

2. Катаптаашкын.

- Уруглар, тывызыкты тывыңарам!

Боду ыыттавас-даа болза,

Бүгү чүүлдү билир.

Ол чүл?

- Ном.

- Шын-дыр. Ынчаарга бис бөгүн чүнүң дугайында чугаалажыр-дыр бис?

- А бо номну кым билирил?

Кызыл дептер”-биле таныжылга.

Дептерниң тургузуу:

Кара арын – шуут чиде берген дириг амытаннар.

Кызыл арын – чидип бар чыдар, ховар дириг амытаннар.

Сарыг арын – саны эвээжээн дириг амытаннар.

Ногаан арын – чидип бар чыткаш, катап өзүп-көвүдеп эгелээн дириг амытаннар.

а) Кызыл бөрү-биле таныжылга.

Кызыл бөрүнүң дугайында башкы кысказы-биле слайдыны ажыглавышаан, чугаалап таныштырар. “Кызыл дептерде” кайы арында киргенин илередир. Ону камгалаары-биле дараазында онаалганы күүседир.

Оюн “Бөрүге дузалаш”.

К-дан эгелээш к-га төнген сөстерге кроссворд.

  1. Дириг амытаннарның, кижилерниң мага-бодунда көөр орган.

  2. Дириг амытаннарның, кижилерниң мага-бодунда дыңнаар орган.

  3. Дириг амытаннарның, кижилерниң мага-бодунда бир сөөк база тыва улустуң оюну.

  4. Тыва улустуң хүндүткел илередир болгаш Шагаада сунар суй белээ.

К




К

К




К

К




К

К




К

Онаалганы күүсеткеш, түңнелин кылыр.

б) Тооргу-биле таныжылга.

Башкы тооргунуң дугайында кысказы-биле слайдыны ажыглавышаан, чугаалап таныштырар. “Кызыл дептерде” кайы арында киргенин илередир.

Тооргуну камгалаары-биле дараазында онаалганы күүседир.

Оюн “Кым дүргенил?”

Прямая со стрелкой 10 лена

ЕПрямая со стрелкой 11Прямая со стрелкой 12, Ё нзак

ндан

Онаалганы күүсеткеш, түңнелин кылыр.

в) Черлик кошкар (архар).

Башкы тооргунуң дугайында кысказы-биле слайдыны ажыглавышаан, чугаалап таныштырар. “Кызыл дептерде” кайы арында киргенин илередир. Ону камгалаары-биле дараазында онаалганы күүседир.

Физминутка

Бөрү ышкаш улуул.

Тогдук ышкаш ужаал.

Тооргу ышкаш халыыл.

Кошкар ышкаш үзээл.

3. Чаа тема.

г) Тогдук-биле таныжылга.

Башкы тогдуктуң дугайында кысказы-биле слайдыны ажыглавышаан, чугаалап таныштырар. “Кызыл дептерде” кайы арында киргенин илередир.

Тогдукту камгалаары-биле дараазында онаалганы күүседир.

  • Чаа үн, үжүк-биле таныжылга.

Башкы уругларны чаа үн, үжүк-биле таныштырар. Ол үжүктүң туружун алфавиттен, үжүктер плакаттарындан илередир. Ол үн кирген сөстерден адаткаш, чаа үннүң сөсте туружун илередир.

  • Ном-биле ажыл.

  • Арын 94

  • Кыдыраашка ажыл.

  • Чараш бижилге.

  • Хыналдалыг, тайылбырлыг бижилге.

Ёлка, серээ, демир, инек, серге, каът.

Онаалганы күүсеткеш, кожа олурар эштери-биле бот-боттарының ажылдарын хынажыр, түңнелин кылыр.

4. Быжыглаашкын.

Бөлүктер-биле ажыл.

ДПрямая со стрелкой 13Прямая со стрелкой 18а к

СПрямая со стрелкой 14Прямая со стрелкой 15Прямая со стрелкой 16Прямая со стрелкой 19Прямая со стрелкой 20а я А я н

Ха с

5. Рефлексия.

- Бөгүн чаа чүнү билип алдыңар?

- Кандыг ажыл берге болду?

- Кандыг ажыл солун болду?

- Чүнү билип албадыңар?

6. Түңнел.

- Бөгүн канчаар ажылдаарыңар хүнчүгештер дузазы-биле көргүзүңер.






Краткое описание документа:

Темазы: Яя деп үн болгаш үжүк-биле таныжылга. “Кызыл дептерде” кирген Тывада бар дириг амытаннар-биле таныжылга.

Сорулгалары: Уругларга Яя деп үн болгаш үжүктү таныштырар, билиндирер. “Кызыл дептерде” кирген Тывада бар дириг амытаннар-биле таныштырар, билиндирер. Мурнунда өөренип эрткен билиин быжыглаар болгаш системажыдар. Аас болгаш бижимел чугаазын сайзырадыр. Долгандыр турар бойдуска, дириг амытаннарга ынак болурунга болгаш оларны камгалап-хумагалаарынга кижизидер. Төрээн дылынга сонуургалын бедидип, төрээн дылынга ынак болурунга кижизидер.

Планнаан түӊнелдер:  өөренген үннер, үжүктерин катаптаар, быжыглаар.

 

УУД:

Регулятивтиг: партазынын кырында өөренир херекселдерин шын организастап; кичээлдин сорулгаларын тодарадып билиринге өөренир.

Шиңгээл барымдаазы – үлегер езугаар аас чугаа тургузуп, кичээлдин кол сорулгаларын чедип алырынга өөренир.

Автор
Дата добавления 11.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров377
Номер материала 480839
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх