Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект интегрированного урока православной культуры и изобразительного искусства
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект интегрированного урока православной культуры и изобразительного искусства

библиотека
материалов

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА



Тема: Широкая Масленица. Создания эскиза для украшения масленичных саночек.

Цели:

  1. Способствовать вхождению учащихся в традиционную культуру своего народа.

  2. Создавать условия для эстетического восприятия ими красоты народного праздника Масленицы как одного из явлений праздничной народной культуры.

  3. Развивать у учащихся наблюдательность. На примерах произведений искусства расширять представления детей об особенностях проводов зимы.

  4. Совершенствовать условия для овладения детьми приёмами работы кистью, гуашью..

Оборудование:

  1. Репродукция картины "Масленица" Б.М.Кустодиева,

  2. Грамзапись А.Вивальди из цикла времена года (Весна).

  3. Образец изделия

  4. Высказывание св. Феофана Затворника

  5. Карточки по рефлексии

  6. Выставка изделий декоративно - прикладного искусства

  7. Мультимедийная презентация

Для детей:

1.Тетради на печатной основе

2.Гуашь

3.Тонкие кисти











Ход урока

  1. Организационный момент.(Светлана Николаевна)
    - Дети, сегодня у нас интегрированный урок изобразительного искусства и православной культуры. Улыбнитесь друг другу, подарите свои улыбки мне. Тихонько садитесь.

  2. Введение в тему урока.

Светлеют с каждым днём и молодеют сосны.
Чернеет лес, синеет мягче даль, -
Сдаётся, наконец, сырым ветрам февраль,
И пожелтел в лощинах снег наносный.
(И.Бунин)

- О каком месяце говорит Иван Алексеевич Бунин в своём стихотворении?
- К какому времени года он относится?
- А знаете ли вы как по - другому называют этот месяц?
- Давайте послушаем.

Последний месяц зимы - "сечень". Такое название он получил в глубокой древности, так как отсекал год - был последним в семье зимних месяцев. Из - за частых, продувающих насквозь метелей и вьюг, величали в Древней Руси его "ветродуем" и "лютнем". Было и ласковое прозвище у этого сурового месяца - "бокогрей", потому что во второй половине месяца начинало пригревать солнце. Ещё называли февраль "межень" - межа между зимой и весной.

- В феврале зима с весной встретятся впервой.
- Ребята, как вы понимаете эту пословицу?
- Как называется праздник, который возвещает об окончании зимы и начале весны?
(Масленица)

3.Работа над новым материалом

Валентина Семеновна

Новые слова:

Масленица – древний славянский праздник, который пришёл из языческой культуры.

Комоедица – многодневный праздник торжественной «встречи Весны», которым отмечался переход к весенним земледельческим работам после дня весеннего равноденствия 20 или 21марта.

Седьмица – неделя масленичных гуляний



Масленица - народный праздник проводов зимы и встречи весны. Это единственный языческий праздник, хотя и существенно "сдвинутый" во времени, официально признанный Русской православной Церковью. Новый церковный православный праздник стал называться «сырной» или «мясопустной» седмицей (неделей)Первоначальное её название «Мясопуст» связано с запретом на этой недели употребления в пищу мяса. Масленица – это один из самых древних праздников, возникший задолго до принятия на Руси христианства и встречали масленицу в дни весеннего равноденствия, т.е. когда день и ночь уравнивались по протяжённости. Но когда Русь стала православной ушла внутренняя языческая составляющая праздника, осталась только яркая внешняя его сторона. Традиционные черты Масленицы сохранились и до наших дней, для многих детей и взрослых это самое весёлое и любимое время в году. Канун Масленицы — Вселенская, или Большая, родительская суббота, время поминовения всех усопших христиан. Воскресенье — неделя о Страшном суде — воспоминание о грядущем, согласно христианской космологии, конце света. Не случайно особое угощение, давшее название всей неделе, — масленые блины — считается одним из традиционных блюд русских поминок. Первый блин русские хозяйки отдавали нищим на помин усопших.

  • Как вы думаете почему?

  • (Блин такой же круглый, как солнышко, такой же теплый и румяный Люди устали от зимы, им ждут тепла и солнечного света, им хочется, чтобы земля родила богатый урожай)


  • Почему и дети, и взрослые любят праздники?

(Возможность встретиться с дорогими и близкими тебе людьми. Это время, когда семья (в общем смысле этого слова: бабушки, дедушки ,тёти, дяди) собирается за одним столом… все вместе..)

На Масленицу было принято накрывать обильные столы с разнообразной молочной снедью, а также яйцами, рыбой, пирогами, блинами, квасом. По народным представлениям богатая масленичная еда, подчеркнуто бурное веселье, должны были призвать радость, благополучие и процветание на крестьянские семьи и их хозяйство

  • Догадайтесь, сколько дней длится Масленица?

(Семь дней или одну неделю).

.


(Выходят дети в народных костюмах)

Понедельник - "Встреча" ( прикрепляем заголовки)

Едет Масленица дорогая
Наша гостюшка годовая
Да на саночках расписных,
Да на кониках вороных
- Не житьё, а масленица.

В этот день устраивали горы, качели, столы со сладкими яствами. Дети делали соломенную куклу Масленицу и наряжали её.

Вторник - "Заигрыши"

Масленица - кривошейка,
Встречаем тебя хорошенько
Сыром, маслом, блином
И румяным пирогом!

С утра молодцы и девицы катались с гор, ели блины, проводили игры, ходили по улицам ряженые.

Среда - "Лакомка"

Тещи приглашали своих зятьёв и угощали блинами, а для забавы любимого зятя созывали всех своих родных.

Моя родная сестрица,
Печь блины - то мастерица.

Напекла она поесть,
Сотен пять, наверно, есть.

На поднос блины кладет
И сама к столу идет.

Гости будьте же здоровы,
Вот блины уже готовы.

Четверг - "Задул - разгул, Разгуляй"

Собирайся, народ!
Масленица идет, с играми да шутками, разными прибаутками!

Я о масленке катался,
Трое саней изломал,
Ворона коня замучил,
А милашку покатал.
Не целуй меня на улице -
Целуй меня в сенях!
Не целуй меня в сенях
Целуй на маслену в санях!

Светлана Николаевна

СЛОВАРЬ: СНЕЖНЫЕ ГОРОДКИ

МЕДВЕЖЬЯ ПОТЕХА
БАЛАГАНЫ
На Масленицу были всевозможные развлечения: катания с ледяных гор и на лошадях, строительство снежных городков), взятие снежных крепостей, «кулачные бои», различные спортивные состязания

Катания в народной традиции расценивались как особая форма соприкосновения с землей, в результате которого она скорее отогреется, пробудится от зимнего сна и даст обильный урожай.

Катание на лошадях с песнями, смехом, в ярких нарядных одеждах по народным представлениям было призвано очертить «защитный круг» вокруг селения, оградить его от злых, враждебных человеку сил .

.

Санное катанье на украшенных лошадях компанией нарядной молодежи, сопровождавшееся песнями, шутками, состязаниями в скорости и удальстве, было одной из ярчайших форм русской традиционной праздничной культуры .

Оно было воспринято от крестьянства всеми слоями населения, нашло отражение в народной (миниатюрная роспись шкатулок (м-ф 20. Художественная роспись) и др.) и профессиональной живописи (м-ф 21. Суриков « Взятие снежного городка», м-ф 22. Б.М. Кустодиев « Масленица» и др.) вошло в фольклор и литературу.


Ребятишки, катаясь с горки на санках, перекрикивали друг друга: «Масленица приехала! Масленица приехала!»

На Масленицу пели особые песни о том, как люди ее дожидались, как встречали, как провожали.


А мы Масленицу дождались,
А мы Масленицу дождались,
Ай люли!
Мы на горку выходили,
Мы на горку выходили.
Сыр и масло выносили,
Сыр и масло выносили.
Сыром горку посыпали,
Сыром горку посыпали.


Маслом горку уливали,
Маслом горку уливали.
Налетели канарейки,
Налетели канарейки.
Нашу горку раскопали,
Нашу горку раскопали.
Сыр и масло поклевали,
Сыр и масло поклевали.
Ай люли!


В это время как бы встречаются зима и весна. Зиму провожали, а весну встречали. Весна неизбежно приближалась вместе с восходящим к зениту солнцем.

_ Рассмотрите картину Бориса Кустодиева «Масленица» Картина захватывает своей широтой, размахом радостным цветением красок.

-Какие краски выбрал художник для своей картины?

( розовые, нежно-голубые, золотые)

_Как вы думаете почему? ( Чтобы картина вызывала мажорное настроение, ощущение праздника)

На переднее плане что мы видим?

( катят праздничные масленичные сани. С бубенцами. Люди в нарядных одеждах,. Предметы переднего плана написаны сочными красками. На заднем плане мы видим строения, раскинувшийся балаган,. Купола церкви)

-Как вы думаете что мы будем сегодня рисовать?(масленичные сани)

-А как вы думаете какой символ лежит в основе элементов узора на наших саночках?

-Попробуйте сложить эти узоры у себя на столе и дайте им описание?

Поэтому не случайно в росписи и резьбе, украшающих санки для катания на Масленицу, присутствуют знаки-символы солнца.

Пятница - "Тёщины вечёрки"

Ах, на Масленицу, на пятый на денек,
Загляни к теще на огонек.
Обещала блинами угостить,
Даже доброе словечко подарить.
Масленица: Сладки, там чаи гоняли,
Да частушки распевали.

Суббота - "Золовкины посиделки"

В субботу шла родня
К молодым на оладья.
Суетилися золовки,
Чтоб прослыть особо ловкой
: И крутилися, как белки,
Чтоб удались посиделки.



Молодая невестка приглашала своих родных к себе. Она дарила сестрам мужа подарки - пряники и мыло.

Валентина Семеновна

Воскресенье - "Прощёный день"

Веселились в этот день, пока не зазвонят колокола к вечерне. С первым ударом колокола веселье прекращалось. Все шли в церковь.

Завершив трапезу, все члены семьи усердно молились и после этого совершали обряд «прощения». Начинали его самые младшие, обращаясь с положенными словами к своим старшим братьям и сестрам, родителям, дедушкам и бабушкам. Последней «прощалась» мать с отцом.


  • Как вы думаете, почему в последний праздничный день люди испрашивали прощения друг у друга.


Совсем не случайно масленица заканчивается прощёным воскресеньем: на следующий день, в понедельник, который называется чистым. Чистый понедельник), начинается Великий пост.

Великий пост – это семь недель строгого воздержания человека не только в пище, но самое главное - в своем поведении и даже в своих мыслях. На протяжении всего Великого поста православные христиане духовно готовятся к самому главному христианскому празднику - Воскресению Христову, к Святой Пасхе.

  • Подумайте, что значит «духовно готовиться»?


Как мы видим, древние традиции остались в памяти народной. Но с принятием христианства эти традиции наполнились новым смыслом: утратили поклонение силам природы и обрели связь с Творцом.

В последний день масленичной недели обычно чучело Масленицы, разорвав в клочья, зарывали в снег или сжигали, приговаривая:

(Физминутка)

- Гори, гори ясно, чтобы не погасло
Чтобы все метели разом улетели
Чтобы птички пели, травки зеленели
Небеса синели и колосья зрели
Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Вот так заканчивалась шумная масленичная неделя.

Масленица, прощай! А на тот год опять приезжай!

Масленица, воротись! В новый год покажись!



4.Самостоятельная работа учащихся

Светлана Николаевна.
- А как вы думаете, какое изделие мы будем изготавливать на уроке?

Когда мастер приступает к работе, превращая материалы в изделия, он выполняет технологические операции в определённом порядке. Давайте повторим эти операции. Мы сегодня их тоже будем использовать:

  1. Определить замысел (будем создавать эскиз для росписи Масленичных саночек)

  2. Выбрать материалы, инструменты:
    Нам понадобятся: краски, вода, тонкие кисти, толстая кисть,

  3. Приготовим рабочее место.

  4. Продумать эскиз праздничного узора.

  5. Изготовление изделия

  6. Физминутка для кистей рук!!!!!

-На какие группы мы делим цвета?

Самые распространенные группы цветов – это деление на холодные и теплые цвета. Холодные группы цветов представлены в основном синей и зеленой гаммой, которые ассоциируются с водой, снегом, льдом и зеленой природой. Теплые цвета – это красные и желтые оттенки, которые символизируют огонь и солнце.

Какие цвета вы будите использовать в своей работе?

Значение цвета ( сообщение подготовленными учащимися)

Красный -Его основное значение в современном русском языке - 'имеющий окраску одного из основных цветов спектра, идущего перед оранжевым', 'цвета крови'. В этом значении красный синонимично таким словам, как алый, багровый, багряный, кумачовый; антонима у него нет. Значение красного цвета в древности было такого: красота, прекрасное, возлюбленное и т.д. Люди ещё с тех времен придавали этому слову подобное значение, причем на многих языках оно даже звучит одинаково. У жителей Полинезии слово «красный» – это синоним слова «возлюбленный». В Китае об искреннем человеке скажут «красное сердце», а коварный человек имеет черное сердце.

Красный цвет для многих людей – это, прежде всего, огонь и кровь. Значение красного цвета многообразно, а иногда и противоречиво. Красный цвет символизирует радость, любовь, красоту и полноту жизни, но с другой стороны – это может быть вражда, месть, война.

Желтый цвет – цвет солнца и жизни. Зеленый цвет – оттенок листвы и травы, которая окружает нас. Синий цвет – цвет спокойной ночи, времени умиротворения и покоя.

3. Самостоятельная работа учащихся.

4. Итог урока

1)Представление выполненных работ.

- Давайте, ребята, посмотрим на вашу работу. Каждая группа представит своё изделие. Начнём с первой группы.

2) А сейчас, дети, оцените свою работу (у каждой группы карточка (слева), на доске прикреплена правая карточка с показом оценки работы в цвете)

  • Аккуратность О замечательно (красн.)

  • Законченность О хорошо (зелен.)

  • Самостоятельность О получилось, но не всё

  • Творчество (синий)

- Вы оценили свои работы. Хотелось бы и мне высказать своё мнение. Ваши работы прекрасны, так как это проявление вашей фантазии, творчества.

3)Рефлексия

Подводя итог нашему занятию, я бы хотела услышать ваше мнение об уроке. Но вы выскажите его в рисунке. Перед вами солнышко, которое заглянуло в наши окна, но у него нет лучиков, нарисуйте свой лучик. (на доске показана расшифровка каждого цвета лучиков)

  • побольше таких дел (красный цвет)

  • понравилось, но не всё (зеленый цвет)

  • напрасно потратил время (синий цвет)

Краткое описание документа:

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

(2 класс , УМК " Школа России ", презентакция к уроку ) 

 

Тема: Широкая Масленица. Создания эскиза для украшения масленичных саночек.

Цели:

1.     Способствовать вхождению учащихся в традиционную культуру своего народа.

2.     Создавать условия для эстетического восприятия ими красоты народного праздника Масленицы как одного из явлений праздничной народной культуры.

3.     Развивать у учащихся наблюдательность. На примерах произведений искусства расширять представления детей об особенностях проводов зимы.

4.     Совершенствовать условия для овладения детьми приёмами работы кистью,  гуашью..

Оборудование:

1.     Репродукция картины "Масленица" Б.М.Кустодиева,

2.     Грамзапись А.Вивальди из цикла времена года (Весна).

3.     Образец изделия

4.     Высказывание св. Феофана Затворника

5.     Карточки по рефлексии

6.     Выставка изделий декоративно - прикладного искусства

 

7.     Мультимедийная презентация

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров225
Номер материала 366844
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх